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计算机应用基础 实验


计算机应用基础
课次 授课类型 (请打√) 第 4 次课 理论课 □ 讨论 □ 实验√ 习题□

课程教案

其他□

课时 安排

2

授课题目(教学章、节或主题) : 中英文录入 教学目的、要求(分掌握、熟悉、理解三个层次) : 1、能熟练使用一种中文输入法输入文字 2、掌握常用的中英文输入方法。 教学重点及难点: 1、计算机录入文字时的正确姿势。 2、熟悉中文输入法。

教 学 基 本 内 容 (可增加页)

方法及手段

1、认识计算机硬件的基本构成。 2、输入法的切换。 3、使用金山打字通练习输入英文字母。 4、使用金山打字通练习输入中文字词。 5、使用金山打字通练习输入中文段落。

上机实训

作业、讨论、思考题:

课后小结:

计算机应用基础
课次 授课类型 (请打√) 第 7 次课 理论课□ 讨论 □ 实验 √ 习题□

课程教案

其他□

课时 安排

2

授课题目(教学章、节或主题) : Windows XP 的基本操作 教学目的、要求(分掌握、熟悉、理解三个层次) : 1、具有初步识别和比较 Windows XP 操作系统图形界面的能力。 2、具有启动和退出 Windows 操作系统的操作技能。 3、能够正确在资源管理器中熟练地浏览、选择操作,管理文件和文件夹。 4、掌握在资源管理器中进行文件和文件夹操作:创建、删除与恢复、更名、剪切与粘贴、 移动或复制、查找等。 教学重点及难点: 1、掌握操作系统的正确启动与退出操作方法。 2、认识操作系统桌面各操作对象的属性。 3、掌握菜单、窗口和对话框操作。 1、掌握文件和文件夹命名规则。 2、掌握文件和文件夹的操作。 教 学 基 本 内 容 (可增加页) 一、启动和关闭 Windows XP 二、鼠标操作方法 三、设置 Windows XP 桌面 四、快捷菜单和快捷键 Ctrl+C 复制 Ctrl+X 剪切 Ctrl+V 粘贴 Ctrl+S 保存 Ctrl+Z 撤消 Ctrl+A 全选 Alt+Tab 切换当前程序 Alt+F4 关闭当前任务 五、操作窗口、对话框及菜单 1、窗口的基本操作 2、对话框的基本操作 3、菜单的操作 六、文件与文件夹 1、新建文件与文件夹: ?在桌面新建文本文档,命名:姓名。 ?新建文件夹,命名:姓名。 2、文件与文件夹更名: 将新建的文本文档和文件夹更名为学号+姓名。 3、文件与文件夹的移动、复制和粘贴: ?复制文件和文件夹。 ?将原文件和原文件夹移动到 D 盘。 4、文件与文件夹的删除、恢复: ?将复制的文件与文件夹删除。 方法及手段

上机实验

?恢复文件与文件夹。 七、控制面板 1、显示器属性的设置:右击桌面空白处/属性 ①设置桌面主题:显示属性对话框/主题选项卡 ②更改桌面背景和颜色: (1)桌面背景的更改:显示属性对话框/桌面/背景 (2)桌面颜色的更改:显示属性对话框/桌面/颜色 ③定制桌面:显示属性对话框/桌面/自定义桌面/桌面项目 (1)桌面图标的设置 (2)更改图标 (3)清理桌面 ④设置屏幕保护程序: ⑤设置外观: A、窗口和按钮 B、色彩方案 C、字体大小 ⑥配置显示器的分辨率和颜色质量:显示/设置 2、系统日期和时间设置 ①更改日期和时间 ②选择时区 步

③设置与Internet时间服务同

作业、讨论、思考题: 1、完成对文件和文件夹的一系列基本操作:新建、复制、粘贴、移动。 2、对桌面和系统时间进行基本的设置。

课后小结:

计算机应用基础
课次 授课类型 (请打√) 第 10 次课 理论课 □ 讨论 □ 实验 √ 习题 □

课程教案

其他 □

课时 安排

2

授课题目(教学章、节或主题) : 浏览器的使用以及收发电子邮件 教学目的、要求(分掌握、熟悉、理解三个层次) : 1、掌握关键字的概念,认识搜索引擎及其作用,了解搜索引擎的两种检索资源方式。 2、熟悉上传和下载的概念,通过活动会下载文件,保存网页内容。 3、掌握电子邮件地址的格式,申请和使用方法。 教学重点及难点: 1、认识浏览器的界面,掌握使用浏览器获取网络信息的方法。 2、使用搜索引擎。 3、申请电子邮箱,发送和接收电子邮件。 教 学 基 本 内 容 (可增加页) 一、网上搜索资料 1、打开 IE 浏览器 2、搜索关于“状元堂”的相关信息 3、收藏网页 4、搜索教师管理制度资料 5、在网上下载文本 二、管理邮件 1、申请免费邮箱 2、发送电子邮件 3、接收电子邮件 (详情见下页) 方法及手段

上机实训

作业、讨论、思考题: 1、将学院首页设为主页。 2、下载 2014 年贵州省高考数学试卷。 3、发一封电子邮件给同学,并把 2014 年贵州省高考数学试卷作为附件一同发给他。 课后小结:

计算机应用基础
课次 授课类型 (请打√) 第 13 次课 理论课□ 讨论 □ 实验 √ 习题□

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其他□

课时 安排

2

授课题目(教学章、节或主题) : Word 文档使用——制作报名信息卡 教学目的、要求(分掌握、熟悉、理解三个层次) : 1、学会新建和保存 WORD 文档。 2、学会插入特殊符号。 3、学会设置字体、段落格式。 4、学会打印文件。 教学重点及难点: 1、创建、编辑、保存文档。 2、创建并编辑表格。 3、对表格数据的处理。 教 学 基 本 内 容 (可增加页) 一、新建和保存报名信息卡文档 1、新建报名信息卡文档 2、保存报名信息卡文档 二、录入报名信息卡的文字 1、录入文档中的标点符号 2、插入特殊符号 三、对报名信息卡进行格式设置 1、页面设置 2、字体格式设置 3、段落格式设置 四、插入表格 1、插入表格 2、设置表格属性 3、调整单元格 4、设置单元格边框和内线 5、设置表格底纹 6、输入表格内相关文字 作业、讨论、思考题: 完成学生报名信息卡的制作。 课后小结: 方法及手段

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计算机应用基础
课次 授课类型 (请打√) 第 16 次课 理论课 □ 讨论 □ 实验 √ 习题□

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2

授课题目(教学章、节或主题) : Word 文档使用——制作管理手册 教学目的、要求(分掌握、熟悉、理解三个层次) : 1、插入文件。 2、设置文档背景。 3、设置各级标题、正文、图片的样式,并应用样式到相应位置。 4、设置多级项目符号,使文章的章节更加分明、清楚。 5、自动生成目录更新目录。 6、设置首页不同、奇偶页不同的页眉和页脚。 7、使用查找和替换。 教学重点及难点: 1、在文档中目录的生成。 2、设置文档的页眉和页脚 3、使用查找和替换。 教 学 基 本 内 容 一、打开和插入文件 二、设置文档和背景 1、设置页面 2、设置文档背景 三、插入并设置图片 1、插入图片 2、设置图片版式 3、设置图片大小和位置 四、绘制图形 五、插入页码 六、设置样式 1、将要设置为一级目录的标题文字设置为“标题一”样式。 2、将要设置为二级目录的标题文字设置为“标题二”样式。 七、插入目录 1、在目录页的第一行输入“目录” ,并设置字体格式为二号、宋体、 居中。 2、将光标放在目录页的第二行,依次单击“插入” “引用” “索 引和目录” “目录”选项卡 “确定” 。 作业、讨论、思考题: 完成手册的编辑。 课后小结: 方法及手段

多媒体讲解

计算机应用基础
课次 授课类型 (请打√) 第 19 次课 理论课□ 讨论 □ 实验 √

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习题□

其他□

课时 安排

2

授课题目(教学章、节或主题) : Excel 表格的使用——制作学生成绩表 教学目的、要求(分掌握、熟悉、理解三个层次) : 1、握编辑工作表数据的方法,包括删除或插入单元格、行或列;调整行高与列宽;复制与 粘贴单元格等。 2、掌握管理工作薄的方法,包括在工作簿里创建,复制和移动工作表。 3、熟练掌握删除或插入单元格、行或列,调整行高与列宽等方式编辑工作表数据。 4、能在实际应用中根据需要熟练的管理工作薄。 教学重点及难点: 1、掌握对字符和数据进行格式化的方法。 2、掌握对工作表进行格式化。

教 学 基 本 内 容 (可增加页)

方法及手段

一、建立工作薄并输入数据 二、格式化工作表 1、设置字体 2、合并单元格和设置对齐方式 3、设置行高和列宽 4、设置表格线 5、计算学生成绩

上机实验

作业、讨论、思考题: 美化表格可以通过哪些步骤? 课后小结:

计算机应用基础
课次 授课类型 (请打√) 理论课□ 讨论 □ 实验 √

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第 22 次课 习题□ 其他□ 课时 安排

授课题目(教学章、节或主题) : Excel 表的格使用——分析学生成绩表 教学目的、要求(分掌握、熟悉、理解三个层次) : 1、了解电子表格中函数的意义。能结合实例,在工作表中使用常用函数计算数据。 2、能熟练的使用公式计算和使用自动求和按钮,排序。筛选,分类汇总。 教学重点及难点: 1、子表格中使用公式计算和利用自动求和按钮进行求和。 2、能根据需要对工作表中的数据灵活的进行处理,比如筛选、汇总等。 教 学 基 本 内 容 (可增加页) 一、计算数据 1、使用函数计算 函数是 excel 自带的一些已定义好的公式。 lExcel 提供 11 类共几百 个函数,使用形式为 ?函数名(参数 1,参数 2, ......) 介绍函数计算方法,先介绍计算机使用函数的意义,然后,介绍 三种类型的函数。函数的使用分为三种情况: (1)自动求和按钮:将学生的总成绩计算出来。 (2)自动计算:求出学生的平均分。 (3)输入函数:Excel 提供了九类几百个函数(包括日期、文字、 数字等) 。 三 处理数据 数据清单是指工作表中连续的数据区,每一列包含着相同类型的 数据; 1、数据排序:将成绩表按照从高到低的成绩排序。 2、筛选数据 3、分类汇总 作业、讨论、思考题: 在成绩单中,能不能选出至少有一门不及格的人数? 课后小结: 方法及手段

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第 24 次课 习题□ 其他□ 课时 安排 2

授课题目(教学章、节或主题) : 文本与表格间的转换 教学目的、要求(分掌握、熟悉、理解三个层次) : 1.掌握表格与文本间的相互转换。 教学重点及难点: 1.掌握表格与文本间的相互转换。

教 学 基 本 内 容 (可增加页)

方法及手段

1.将课程表转换为文本。 2.诗歌《乡愁》转换为表格。 上机实训

作业、讨论、思考题:

课后小结:

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第 26 次课 理论课□ 讨论 □ 实验 √ 习题□ 其他□ 课时 安排 2

授课题目(教学章、节或主题) : PPT 的使用——制作电子相册 教学目的、要求(分掌握、熟悉、理解三个层次) : 1、能用设计模板、母版、版式来统一演示文稿风格。 2、使用动画设计来增强演示文稿的感染力。 教学重点及难点: 1、熟练完成幻灯片的编辑。 2、掌握设置幻灯片的排练计时、放映方式。

教 学 基 本 内 容 (可增加页) 1、创建一个新演示文稿,并保存。 2、新建相册 (1)插入将要放进相册的图片 (2)修改相框形状 3、设置相册的名称及标题 4、设置切换方式 5、应用模板 6、设置放映方式 7、另存为、播放,然后退出演示文稿

方法及手段

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作业、讨论、思考题: 完成电子相册的制作。 课后小结:

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第 28 次课 理论课 □讨论 □ 实验 √ 习题□ 其他□ 课时 安排 2

授课题目(教学章、节或主题) : PPT 的使用——制作家长会议交流稿 教学目的、要求(分掌握、熟悉、理解三个层次) : 1、握在幻灯片中插入动画的操作。 2、掌握设定演示文稿放映方式的操作方法。 教学重点及难点: 1、掌握设定演示文稿放映方式的操作方法。 2、掌握设定幻灯片切换方式的操作。 教 学 基 本 内 容 (可增加页) 一、修改母版视图 1、打开 ppt。 2、打开“幻灯片母版视图” 。 3、将母版文本样文中的第三级至第五级删除。 4、在母版中插入图标,并调整大小。 5、退出母版视图。 二、幻灯片制作 1、选中“家长会交流内容.doc”中的全部文字复制到剪贴板上。 2、打开 ppt 中的“大纲视图” ,将会议内容粘贴在大纲视图的一张幻 灯片中。 3、在内容分页处按 enter,将内容分成若干张幻灯片。 4、在同一页的主副标题内容之间依次按 enter 键和 tab 键,得到主副 标题效果。 5、调整标题大小和位置,修改副标题项目符号。 三、制作动作按钮 四、为动作设置超链接 五、应用模板 作业、讨论、思考题: 完成家长会议交流稿。 课后小结: 方法及手段

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计算机应用基础
课次 授课类型 (请打√) 理论课 □ 讨论 □ 实验 √

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第 30 次课 习题□ 其他□ 课时 安排 2

授课题目(教学章、节或主题) : 录制新宏 教学目的、要求(分掌握、熟悉、理解三个层次) : 1.了解宏。2.录制宏。3.执行宏。 教学重点及难点: 1.掌握简单宏的录制。 2.编辑录制的代码。 教 学 基 本 内 容 (可增加页) 一、简单宏的录制(以? 为例) 对于一些常用的符号,如“? ” ,便可以使用宏来使工作简化。 1.单击“工具”选单中“宏”子选单,再单击“录制新宏”选项。 2.给宏取名为“Yuan” ,再单击“键盘” 。 3.在弹出的对话框中指定快捷键,可指定为“Ctrl+Y” ,再关闭该对话 框回到“录制宏”对话框。单击“确定”按钮启动记录器。 4.运行“插入”选单中的“符号”子选单,从弹出的“符号”框中选择 “¥” ,插入后再关闭。另外,也可以指定到工具栏,从弹出的“自定义” 对话框中的 “命令” 栏中把 “Normal.NewMacro1.Yuan” 拖放到工具栏中。 5.单击“停止录制”工具栏中的“停止录制”按钮。 6.单击“工具”选单中“宏”子选单,再单击“宏”命令。 7.选择第二步中的宏名称,再单击“编辑”按钮。 这时我们可以从 中看到以下代码: Sub Yuan() Selection.InsertSymbol Font:= ″ 楷 体 — GB2312″,CharacterNumber:=-27,Unicode:=True End Sub 以后,当你需要插入字符“¥”时,只需按下快捷键“Ctrl+Y” ,或者 是在工具栏点击“Normal.NewMacrol.Yuan”便可以了。 作业、讨论、思考题: 完成对符号“? ”的宏录制。 课后小结: 方法及手段

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课次 授课类型 (请打√) 理论课□ 讨论 □ 实验 √

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第 32 次课 习题□ 其他□ 课时 安排 2

授课题目(教学章、节或主题) : 邮件合并 教学目的、要求(分掌握、熟悉、理解三个层次) : 1、掌握邮件合并的使用。 2、掌握在文档中插入脚注、尾注。 教学重点及难点: 邮件合并的使用。 教 学 基 本 内 容 (可增加页) 邮件合并 1、建立主文档 (1)新建一个新文档或打开一个现有文档。 (2)在“工具”菜单中选择“邮件合并”命令,打开“邮件合并帮助 器”对话框。 (3)单击“主文档”下的“创建”按钮,选择要创建的文档类型。 (4)从列表中选择“套用信函”。活动文档成为邮件合并的主文 档。 2、创建数据源 (1)选择“工具”菜单中的“邮件合并”命令。 (2) 单击“数据源”下的“获取数据”, 并选择 “建立数据源”命令。 (3)域建立完成后,单击“确定”。 (4)单击“编辑数据源”,显示“数据表单”对话框 (5)使用 Tab 键可方便地在每个数据域中输入数据。 3、在主文档中插入合并域 (1)选择“工具”菜单的“邮件合并”命令。 (2)单击“主文档”下的“编辑”按钮。 作业、讨论、思考题: 将两封邮件合并。 课后小结: 方法及手段

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