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河北省武邑中学2016届高三上学期周考8.16语文试题


高三语文周日试题 8.16 一、文言基础 1.下列句子中加点的词活用分类正确的一项是( ①目眇眇兮愁予 ④秦人不暇自哀 ⑦独夫之心,日益骄固 A.①⑥\②⑤⑧\③\④\⑦ C.①⑥\②⑧\③⑦\④\⑤ ②复道行空,不霁何虹? ⑤楚人一炬,可怜焦土 ⑧朝歌夜弦,为秦宫人 B.①\②⑤⑧\③⑦\④\⑥ D.①\②⑧\③⑤\④⑥\⑦ ) (2 分) B.用之如泥沙 急于星 ) (2 分

) ③辇来于秦 ⑥后人哀之而不鉴之

2.下列句子的句式特点不相同的一项是( A.戍卒叫,函谷举 火 C.明星荧荧,开妆镜也 报 今臣亡国贱俘 则告诉不许

D.秦人不暇自哀

非臣陨首所能上

3 下列加点字与“道之所存,师之所存也”意思不相同的一项是(



A 师者,所以传道受业解惑也 B 其闻道也亦先乎吾 C 彼与彼年相若也,道相似也 D 吾师道 也 4.下列加点字与“吾从而师之”意思相同的一项是( A 孔子师郯子 B 吾师道也 C 巫医乐师百工之人 ) D 顺风而呼,声非加疾也 ) D 而耻学于师 ) D 古之学者必有师

5.下列句子中没有词类活用现象的一项是( A 假舟楫者,非水能也 B 用心一也

C 于其身也,则耻师焉

6.下列加点字与“积善成德”中的“善”用法相同的一项是( A 小学而大遗 B 是故圣益圣,愚益愚

C 上食埃土,下饮黄泉 )

7.下列各句中“其”字的用法与其他三项不同的是(

A.其皆出于此乎 B.爱其子,择师而教之 C.其出人也远矣 D.今其智乃反不能及 8.下列各句中“而”的意义和用法相同的一项是( A.小学而大遗 C.博学而日参省乎己 群聚而笑之 人非生而知之者 ) ) 吾尝跂而望矣 知明而行无过已

B.吾尝终日而思矣 D.锲而不舍

9.下列各项翻译无误的一项是( A.之二虫又何知? B.奚以之九万里而南为?

翻译:这两只小虫子又知道什么呢? 翻译:哪里用得着到九万里的高空然后向南飞呢?

C.是造物者之无尽藏也

翻译:是大自然无穷无尽的宝藏。

D.榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 翻译:房屋的后面是榆树和柳树,罗堂前面是桃树和李树。 10.下列句子的翻译,有误的一项是( A.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎 译文:我是向他学习道理,哪管他的年龄是比我大还是比我小呢? B.位卑则足羞,官盛则近谀 译文:以地位低的人为老师,就感到十分羞耻,以职位高的人为老师,就又感到近于谄媚了。 C.今其智乃反不能及,其可怪也欤 译文:现在君子的见识竟然反而赶不上他们,大概也是值得奇怪的吧? D.好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。 译文:爱好古文,普遍地学习了六经的经文及其传文,不受当时风俗的约束影响,向我学习。 )

二、文言阅读 (一) 蔡道宪,字元白,晋江人。崇桢十年进士。为长沙推官。地多盗,察豪民通盗者,把其 罪而任之。盗方劫富家分财,收者巴至。召富家还所失物,皆愕不知所自。恶少年闭户谋为 盗,启户,捕卒已坐其门,惊这去.吉王府宗入恣为奸,道宪先治而后启王。王召责之,抗 声曰:“今四海鼎沸,寇盗日滋。王不爱民,一旦铤而走险,能独与此曹保富贵乎?”王悟, 谢遣之。 十六年五月,张献忠陷武昌,长沙大震。承天巡抚王扬基率所部千人,自岳州奔长沙。 道宪请还驻岳州,曰:“岳与长沙唇齿也,并力守岳则长沙可保,而衡、永亦无虞。”扬基 曰:“岳,非我属也。”道宪曰:“弃北守南,犹不失为楚地。若南北俱弃,所属地安在?” 扬基语塞,乃赴岳州。及贼入蒲圻。即遁去,湖广退抚王聚垒远驻袁州,惮贼不敢进。道宪 亦请移岳,聚奎不得已至岳,数日即徙长沙。道宪曰赋去岳过多可缮城以守彼犯岳犹惮长沙 援若弃岳长沙安能独全?”聚奎不从。贼果以八月陷岳州,直犯长沙。先是,巡按御史刘熙 祚令道宪募兵,得壮丁五千训练之,皆可用。至是亲将之,与总兵官尹先民等扼罗塘河。聚 奎闻贼逼,大惧,撤兵还城。道宪曰:“去长沙六十里有险,可栅以守,毋使贼逾此。”又 不从。 时知府堵胤锡入觐未返,通判周二南摄攸县,城中文武无几。赋溥城,士民尽窜。聚奎 诡出战,速率所部遁。道宪独拒守,贼绕城呼日:“军中久知蔡推官名,速降,毋自苦。”

道宪命守卒射之毙。越三日,先民出战,败还。贼夺门入,先民降。道宪被执,贼啖以官, 嚼齿大骂。释其缚,延之上坐.骂如故。赋日:“汝不降,将尽杀百姓。”道宪大哭曰:“愿 速杀我,毋害我民。”贼知终不可夺,磔之,其心血直溅贼面。健卒林国俊等九人随不去, 贼亦令说道宪降。国俊曰:“吾主畏死去矣,不至今日。”贼曰:“尔主不降,尔辈亦不得 活。”国俊曰:“我辈畏死亦去矣,不至今日。”贼并杀之,四卒奋然曰:“愿瘗主尸而死。” 贼许之,乃解衣裹道宪骸,瘗之南郊醴陵坡,遂自刎。道宪死时年二十九,赠太仆少卿,溢 忠烈。 (节选自《明史·忠义六》) 11.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3 分) A 盗方劫富家分财,收者已至 B 并力守岳则长沙可保,而衡、永亦无虞 C.通判周二南摄攸县事 D.道宪被执,贼啖以官 收:收购(赃物) 虞:担忧 摄:代理 啖:利诱

12.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) A.道宪曰/贼去岳远/可缮城以守彼/犯岳/犹惮长沙援/若弃岳长沙/安能独全 B.道宪日贼去/岳远/可缮城以守/彼犯岳犹/惮长沙援/若弃岳/长沙安能独全 C.道宪日/贼去岳远/可缮城以守/彼犯岳/犹惮长沙援/若弃岳/长沙安能独全 D.道宪日贼去/岳远可缮/城以守彼/犯岳犹/惮长沙援/若弃岳长沙/安能独全 13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A.蔡道宪不畏权势。吉王府的族人恣意为非作歹,道宪先加以惩处,然后才向吉王通报。 吉王召道宪来责问,道宪高声批评吉王,促使吉王醒悟。 B.蔡道宪能恪尽职守,从容应对危机。张献忠攻陷武昌后,承天巡抚王扬基、湖广巡抚 王聚奎都惊慌失措,无胆拒敌,无策应敌,道宪则力主抵抗,并强烈提议扼守岳州。 C.蔡道宪坚贞不屈,尽管贼兵来势汹汹,他仍坚守长沙;尽管兵败被俘,但他不改气节, 不接受贼寇利诱,不惧贼寇的威胁。最后,他壮烈殉国。 D.蔡道宪深受部下敬爱。他遇害后,他手下的四个被俘士卒以死请求,希望贼寇们能掩 埋主人的尸体.在贼寇解下衣服裹住道宪的尸骸掩埋之后,四卒自刎而死。 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)今四海鼎沸,寇盗日滋。王不爱民,一旦铤而走险,能独与此曹保富贵乎? 译文:_______________________________________________________________________

(2)道宪曰:“去长沙六十里有险,可栅以守.毋使贼逾此。”又不从。 译文:_______________________________________________________________________ (二) 阅读下面的文言文(文中三个“□”是为考查而设),完成后面题目。 詹体仁,字元善,建宁浦城人。父慥,与胡宏、刘子翚游 ,调赣州信丰尉。金人渝 盟, . . 慥见张浚论灭金秘计,浚辟为属。体仁登隆兴元年进士第,调饶州浮梁尉。郡上体仁获盗功 状当赏,体仁曰:“以是受赏,非□愿也。”谢不就。为泉州晋江丞。入为太学录,升太学 博士、太常博士,迁太常丞,摄金部郎官。 光宗即位,提举浙西常平,除户部员外郎、湖广总领,就升司农少卿。奏蠲诸郡赋输积 欠百余万。有逃卒千人入大冶,□铁铸钱,剽掠为变。体仁语戎帅:“此去京师千余里,若 比上请得报,贼势张矣。宜速加诛讨。”帅用其言,群党悉散。 孝宗崩。时议大行皇帝谥,体仁言:“寿皇圣帝事德寿二十余年,极天下之养,谅阴三 年,不御常服,汉、唐以来未之有,宜谥曰‘孝’。”卒用其言。孝宗将复土,体仁言:“永 阜陵地势卑下,非所以妥安神灵。”与宰相异议,除太府卿。寻直龙图阁、知福州,言者竟 以前论山陵事罢之。退居霅川,日以经史自娱,人莫窥其际。 始,体仁使浙右,时苏师旦□胥吏执役,后倚侂胄躐跻大官,至是遣介 通殷勤。体仁曰: . “小人乘君子之器,祸至无日矣,乌得以污我!”未几,果败。 复直龙图阁、知静江府,阁十县税钱一万四千,蠲杂赋八千。移守鄂州,除司农卿,复 总湖广饷事。时岁凶艰食,即以便宜发廪振救而后以闻。 侂胄建议开边,一时争谈兵以规 进用。体仁移书庙堂,言兵不可轻动,宜遵养俟时。皇 . 甫斌自以将家子,好言兵,体仁语僚属,谓斌必败,已而果然。开禧二年卒,年六十四。 体仁颖迈特立博极群书少从朱熹学以存诚慎独为主为文明畅悉根诸理。周必大当国,体 仁尝疏荐三十余人,皆当世知名士。郡人真德秀早从其游,尝问居官莅民之法,体仁曰:“尽 心、平心而已。尽心则无愧,平心则无偏。”世服其确论云。 (选自《宋史·詹体仁传》,有删节) 15.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是( A.与胡宏、刘子翚游 C.至是遣介通殷勤 游:游历 介:介绍 ) (3 分) 渝:违背 规:计划 (3 分)

B.金人渝盟 D.一时争谈兵以规进用 )

16.填入下列句子“□”中的词语,最恰当的一项是( ①以是受赏,非□愿也

②有逃卒千人入大冶,□铁铸钱,剽掠为变 ③时苏师旦□胥吏执役 A.①其 C.①其 ②因 ②因 ③以 ③与 B.①所 D.①所 ②为 ②为 ) ③与 ③以 (3 分)

17.下列文句中,断句正确的一项是(

A.体仁颖迈/特立博极群书/少从朱熹/学以存诚慎独为主/为文明畅/悉根诸理 B.体仁颖迈/特立博极群书/少从朱熹学/以存诚慎独/为主为文/明畅悉根诸理 C.体仁颖迈特立/博极群书/少从朱熹学/以存诚慎独为主/为文明畅/悉根诸理 D.体仁颖迈特立/博极群书/少从朱熹/学以存诚慎独/为主为文/明畅悉根诸理 18.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) (3 分)

A.光宗在位时,有一千多逃跑的士兵进入大冶境内,他们胡作非为。詹体仁认为平定祸 乱没有必要请示朝廷,可立即加以讨伐。 B.詹体仁关心百姓的疾苦,多次主张免除百姓的部分赋税。 C.詹体仁对孝宗的皇陵选址与宰相意见不同,最终因为此事被罢官。 D.詹体仁认为做官治民的方法是尽心、平心。因为尽心就心中无愧,平心就不会有偏袒。 19.将下列句子翻译为现代汉语。(7 分) ①时岁凶艰食,即以便宜发廪振救而后以闻。(4 分) ②周必大当国,体仁尝疏荐三十余人,皆当世知名士。(3 分)

(三) 鲍勋字叔业,泰山平阳人也,建安十七年,太祖辟勋丞相掾。二十二年,立太子 ,以勋 .. 为中庶子,出为魏郡西部都尉。太子郭夫人弟为曲周县吏,断盗官布,法应弃市。太子数手 书为之请罪,勋不敢擅纵,具列上。勋前在东宫,守正不挠,太子固不能悦,及重此事,恚 望滋甚。会郡界休兵有失期者密敕中尉奏免勋官久之拜侍御史文帝受禅,勋每陈“今之所急, 唯在军农,宽惠百姓。台榭苑园,宜以为后。”文帝将出游猎,勋停车上疏。文帝手毁其表 而兢行猎, 中道顿息, 问侍臣曰: “猎之为乐, 何如八音也?”侍中 刘晔对曰: “猎胜于乐。 ” .. 勋因奏:“刘晔佞谀不忠,阿顺陛下过戏之言。请有司议罪以清皇朝。”帝怒作色,罢还, 即出勋为右中郎将。黄初四年,尚书令陈群等并举勋为御史中丞。帝不得已而用之,百僚严 惮,罔不肃然。六年秋,帝欲征吴,勋面谏。帝益忿之,左迁 勋为治书执法。帝从寿春还, .. 屯陈留郡界。太守孙邕见,出过勋。时营垒未成,但立标,邕邪行不从正道,军营令史刘曜

欲推之,勋以堑垒未成,解止不举。大军还洛阳,曜有罪,勋奏绌遣,而曜密表勋私解邕事。 诏曰:“勋指鹿为马 ,收付廷尉。”廷尉法议:“正刑五岁。”三官驳:“依律罚金二斤。” .... 帝大怒曰:“勋无活分,而汝等敢纵之!”太尉钟鲧等并求请勋罪。帝不许,遂诛勋。勋内 行既修,廉而能施,死之日,家无余财。后二旬,文帝亦崩,莫不为勋叹恨。 标埒:标记 20.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (3 分) A.会郡界休兵有失期者/密敕中尉奏免勋官/久之/拜侍御史 B.会郡界休兵有失期/者密敕中尉奏免勋官/久之/拜侍御史 C.会郡界休兵有失期/者密敕中尉/奏免勋官/久之/拜侍御史 D.会郡界休兵有失期者/密敕中尉/奏免勋官/久之/拜侍御史 21.下列对文章中加点词的解释,不符合原文意思的一项是 (3 分)

A.太子,指已确定继承皇位或帝位的帝王的儿子。太子的地位仅次于皇帝本人,并且拥 有自己的、类似于朝廷的东宫。 B.侍中,秦汉之时为少府属下宫官群中直接供皇帝指派的散职,西汉时又为正规官职外 的加官之一,元以后废止。 C.左迁,即官职的晋升,汉代贵左贱右,故将升官称为左迁。后世沿用之。 D.指鹿为马,比喻故意颠倒黑白,混淆是非。出自《史记·秦始皇本纪》。 22.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (3 分) A.鲍勋在文帝即位前曾在东宫任职,那时文帝就不喜欢鲍勋,后来鲍勋外出任职又拒绝 了文帝的请托,就更被文帝厌恨。 B.文帝要去游猎,鲍勋犯颜直谏,文帝怒而拒谏。猎罢归来后,文帝却又不得已提升鲍 勋为右中郎将。 C.文帝抓住私解孙邕一事,要泄私愤,但廷尉、三官都不主张从重判刑,这使文帝十分 愤怒。 D.文帝不顾大臣们的请求处死了鲍勋,不久,文帝也死了,人们都为忠廉好施而屈死的 鲍勋叹息和遗憾。 23.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)文帝受禅,勋每陈“今之所急,唯在军农,宽惠百姓。台榭苑园,宜以为后。” (2)“勋无活分,而汝等敢纵之!”太尉钟鲧等并求请勋罪。帝不许,遂诛勋。

三、名句默写。(15 分) ( “ 1 ) 《 庄 , 子 ? 逍 遥 游 ”, 》 指 出

就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。 (2)白居易《琵琶行》中 “ 正式开始之前的准备过程。 (3) 韩愈 《师说》 中 “ , ” , ”两句,写的是演奏

这句话与荀子《劝学》中的“ 青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。 (4)不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》 中: , 。

(5)《诗经?卫风?氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是: “ , ”。

(6)《琵琶行》中,描写作者听着琵琶女第二次弹琴时,自己的内心涌起难以抑制的悲伤凄 切之情,因而不禁泣下沾襟的句子是: “ , ”。

(7)《赤壁赋》中,感叹人生短暂宇宙永恒的句子是: “ , ”

(8)韩愈在《师说》中表达了那些童子老师的具体做法并不具备教师职能作用的句子是 “ , ”

(9)杜牧的《阿房宫赋》文采焕然,使用了很多形象生动的修辞手段,如描写秦人弃置珍宝 使用比喻:“ , ”。

(10)屈原在《离骚》中表明自己坚持真理,且为之蹈死而不悔的两句是: “ , ”

(11)《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中,声虽“暂歇”,却产生更好效果的两句是: “ , ”

(12)《离骚》中,诗人直抒胸臆表白自己对美好德行的追求,致死不改的句子是 “ , ”

(13)《琵琶行》中侧面烘托琵琶女音乐的巨大感染力的两句是 “ , ”。

(14)杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之情或思念 之意。 《琵琶行》 中的 “ 两句就表达了一种凄凉之意。 (15)《诗经·氓》 一诗中, 写女子没有什么过错,可是男子的行为却前后不一致的两句 是“ 四、写作 24.阅读下面材料,根据要求作文。 2015 年 4 月 14 日早晨,一封辞职信引发热评,辞职的理由仅有 10 个字:“世界那么大, 我想去看看”。网友评这是“史上最具情怀的辞职信,没有之一”。经采访得知,作者为 2004 年 7 月入职河南省实验中学的一名女心理教师,已经任职 11 年之久。 “世界那么大,我想 去看看”寥寥 10 字,颇具情怀但又看似任性的辞职理由缘何走红? 要求:①选准角度,自定立意,自拟题目;②不得脱离材料内容及含义的范围;③写一 篇不少于 800 字的文章。 , ” , ”

一、选择题

1.B 试题分析:①形容词使动用法;②⑤⑧名作动;③⑦名作状;④动词为动用法;⑥动词 意动用法。 2.D 试题分析:D.宾语前置句/判断句;A.被动句;B.状语后置句;C.判断句。 3、C【解析】试题分析:例句中的“道”为名词,道理,ABD 三句中的“道” ,都为名词,都

是道理之意。C 句,道,名词,道德学问。 4、A【解析】试题分析:例句中的“师” ,意动用法:以??为师,A 句中“师”的用法与此 相同。B 句,师,名词活用作动词:学习;C 句“师”名词,擅长某种技术的人或者是乐师; D 句中“师” ,名词,老师。 5、D【解析】试题分析:A 句中“水”名词活用作动词,这里指游水;B 项中的“一” ,数词 活用作动词;C 项中的“耻” ,意动用法:以??为耻;D 项无词类活用。 6、A【解析】试题分析:例句中的“善”为形容词活用作动词,善行,好事,A 项中的“小” 也是形容词活用作名词,指小的方面;B 项中的“圣”为一般用法,圣明;C 句中的“上” , 名词活用作状语,向上;D 句中的“耻” ,意动用法:以??为耻。 7、A【解析】试题分析:A 句中的“其”为语气副词,表揣测语气,可译为“大概” ,其他各 项中的“其” ,都为第三人称代词,他的,他们的。 8、B【解析】试题分析:A 项中前者是连词,表转折,可译作“却” ;后句连词表修饰;B 项 中“而”都为连词,表修饰;C 项,前者连词,表递进,可译为“并且” ;后者,于是,就;D 前者表并列;后者表递进,并且。 9、B【解析】试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中 某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活 用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有:A 虫,古今异义, 指小动物;C“是” , “这” ;D 榆树和柳树遮蔽着房后的屋檐,桃树和李树罗列在堂屋的前面。 荫,遮蔽;罗,罗列。所以选 B。 10.C(现在君子的见识竟然反而赶不上他们,难道不是很奇怪吗?(表示反问,而非猜测) ) 二文言文阅读 (一) 【答案】 11.A 试题分析:收:逮捕。此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境 和上下文来理解。推断文言实词的方法:(1)记忆解词法。识记是理解的基础,课本出现的 常用文言文实词的基本词义一定要牢记,在考试过程中才能将知识迁移,转化为能力。(2) 语境解词法。词不离句,句不离篇。词的多个义项只有在语境中才能得到过滤,没有语境, 有时便无法分析词的含义。推断词语含义,要结合句子本身的语言环境,有时甚至要通观整 段文字、整篇文章的大语言环境。另外,文言实词重点还在于平时的分类积累、记忆,以上 方法只能是同学们在记忆不牢、拿捏不准的时候,尝试运用。 12.C 试题分析:断句、标点也讲求一定的技巧,做题时应把握准语意,根据语法结构、逻辑

规律作出判断。解答本题应首先明白语句大意,只有明白了大意才能对语句进行断句。原文: 道宪曰:“贼去岳远,可缮城以守。彼犯岳,犹惮长沙援;若弃岳,长沙安能独全?” 13.D 试题分析:要注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确,人物性格陈述是否 恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子,仔细地进行对照,找出其中的差异。D 误解文 意。四卒是希望贼寇允许他们将主人的尸骸掩埋后再赴死,贼寇答应了他们的请求。四卒解 下衣服裹了道宪尸骸,将其掩埋,然后,四人自刎而死。

14.⑴现在天下纷乱,寇盗一天天增多。如果大王您不爱惜百姓,一旦他们铤而走险,您能 独自和这些族人保住富贵吗?(“四海”、“鼎沸”、“日滋”、“此曹”应准确译出,“铤 而走险”不必译,但其主语不能错) ⑵道宪说:“距离长沙六十里有个险要之地,你可以在那里修栅栏扼守,不要让贼兵越过此 地。” 聚奎又不听从。(“去”、“险”、“栅”、“毋”、“逾”须准确译出) 【解析】翻译语句要准确翻译关键词语,如(1)句中,关键词“四海”译为“天下”、“鼎 沸”译为“纷乱”、“日滋”译为“一天天增多”、“ 此曹”译为“这些族人”。(2)句 中关键词“去”译为“距离”、“险”译为“险要之地”、 “栅”译为“修栅栏”、“ 毋” 译为“不要”、“逾”译为“越过”。翻译时,直译为主意义为辅。 考点:翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 参考译文: 蔡道宪,字元白,晋江人。崇祯十年考中进士。担任长沙推官。当地多盗贼,道宪觉察到某 个有势力的人家与盗贼勾结,他掌握其犯罪证据,但暂时任由其胡 作非 为。有盗贼抢劫富 家,正在分赃,逮捕的士兵已经到来。召来富家,归还他们所失去的财物,他们都惊愕,不 知事情的原委。有一些恶少关着门,商量盗窃之事,等 打开门一看,抓捕的士兵已坐在他们 的门口,他们惊慌逃离。吉王府的族人恣意为非作歹,道宪先加以惩治,然后才向启王通报。 启王召道宪来责问,道宪高声说: “现在天下纷乱,寇盗一天天增多。如果大王您不爱惜百 姓,一旦他们铤而走险,您能独自和这些族人保住富贵吗?”启王醒悟,表示道歉,客气地 送走道宪。 崇祯十六年五月,张献忠攻陷武昌,长沙大受震惊。承天巡抚王扬基率领所部一千多人,从 岳州奔逃到长沙。道宪请王扬基回去驻守岳州,说:“岳州与长沙 唇 齿相依,如果合力守 住岳州,那么长沙就可以保得住,而衡阳、永州也可以没有忧虑。”扬基说:“岳州不是我 的属地。”道宪说:“如果丢弃北面而守南面,这里 还不失为楚地;如果南北全都丢弃,我

们的属地又在哪呢?”扬基哑口无言,这才赶赴岳州。可是等到贼兵进入蒲圻时,他就逃跑 了。湖广巡抚王聚奎远远地驻守在 袁州,害怕贼人,不敢前进。道宪也请求他转移到岳州, 聚奎不得已来到岳州,但几天后就转移到长沙。道宪说:“贼距离岳州还远,可抓紧时间修 缮城池,以便防 守。他们进犯岳州,还会忌惮长沙的增援;如果放弃岳州,长沙怎能独自保 全?”聚奎没有听从。贼兵果然在八月攻陷了岳州,又直进犯长沙。在此之前,巡按御史 刘 熙祚命令道宪招募士兵,得到五千壮丁,对他们加以训练,这些壮丁全都成了可用的力量。 到了这个时候,道宪亲自率领他们,与总兵官尹先民等人一道扼守罗塘 河。聚奎听说贼兵逼 近,大为恐惧,撤兵回到城里。道宪说:“距离长沙六十里有个险要之地,你可以在那里修 栅栏来扼守,不要让贼兵越过此地。” 聚奎又不听从。 当时,知府堵胤锡入朝拜见皇上还未返回,通判周二南代理攸县事务,长沙城中的文武官员 没有几个人。贼兵迫近城池,士人和百姓全都逃窜。聚奎假装出 战, 很快就领着所部逃跑。 道宪独自拒守,有个贼兵绕着城呼叫:“我们军中久闻蔡推官名的名声,希望你赶快投降, 不要自讨苦吃。”道宪命守城士卒将他射杀。过了 三天,尹先民出城与贼兵作战,失败而还。 贼兵趁势夺门而入,先民投降。道宪被抓住,贼人用官位利诱他,他咬牙切齿大骂。贼人为 他松绑,请他坐上座,他还是 骂。贼人说:“你不投降,我们将会杀光百姓。”道宪大哭说: “希望你们赶快杀了我,不要伤害我的百姓。”贼人知道他的气节始终不会改变,就凌迟了 他,他心 脏的血直溅到贼人的脸上。健卒林国俊等九个人跟随道宪,不离开,贼人也命令林 国俊等劝说道宪投降。国俊说:“我们的主人要是怕死,早离开了,不至于有今 天。”贼人 说:“你们的主人不投降,你们这些人也活不了。”国俊说:“我们这些人要是怕死,也早 离开了,不至于有今天。”贼人将并国俊与道宪一起杀害。四 个健卒激奋地说:“希望让我 们先掩埋主人的尸体,然后才死。”贼人答应了他们。四人解下衣服,裹着道宪的尸骸,将 他掩埋在瘗南郊的醴陵坡后,就自刎而死。 道宪死时,年仅二十九岁,朝廷赠与他太仆少卿 之位,给予他忠烈的谥号。 (二)【答案】 15.B 试题分析:游:作动词,结交、交游;介:作名词,中间人;规:作动词,谋求。本题 考查理解实词含义。理解实词含义要联系上下文,依照语境和词性。 16.A 试题分析:其:作代词,我的;因:作介词,用、拿;以:作介词,凭借??的身份。 17.C 试题分析:本题考查断句。原文为:体仁颖迈特立,博极群书。少从朱熹学,以存诚慎 独为主。为文明畅,悉根诸理。文言断句的基本要求,即应该做到点断后的字句都能讲得通, 如果有的句子讲不通,那就可能有断句错误的地方;做到点断后的每一句话的内容都符合情

理、符合逻辑。断句的前提:多读文段,增强语感。 18.A 试题分析:“不请示朝廷而立即讨伐”的理由错,不是“没有必要”,而是“大冶距离 京城一千多里,请示朝廷并获同意恐贻误讨伐时机”。 19.(1)当时年成不好百姓难以吃饱,(詹体仁)就自行主张打开粮仓救济百姓,过后才把 (这件事)上报(皇上)。(4 分) (2)周必大主持国事,詹体仁曾上疏推荐三十多人,都是当时的知名之士。(3 分) 试题分析:翻译句子应以直译为主,省略的内容要不出,语句要通顺,注意特殊句式和重点 词语。注意下列词语的翻译和句式:(1)凶,年成不好;便宜,自行决断处理;补出“闻” 的宾语“皇上”或“朝廷”;“发廪”也可译为“发放仓库中的粮食”,“以闻”也可译为 “使皇上知道这件事”。(2)疏,上疏、上书;判断句式;“当国”也可译为“执政”或“当 政”。 考点:翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 附【参考译文】 詹体仁字元善,建宁浦城人.其父詹慥,与胡宏、刘子翚交游甚多,被调任赣州信丰县尉.金 人背弃盟约后, 詹忄造拜见张浚陈述了灭金之计, 张浚召他为属下. 詹体仁在隆兴元年 (1163) 考中进士,被调任饶州浮梁县尉.郡府呈上詹体仁捕捉盗寇的立功状建议加以赏赐,詹体仁 说:“因此而受赏,不是我的本意.”婉言谢绝了赏赐.詹体仁任泉州晋江县丞.宰相梁克 家是泉州人,他向朝廷推荐詹体仁.詹体仁进入朝中为太学录,被升为太学博士、太常博士, 调任太常丞,摄金部郎官。 光宗即位后,詹体仁任提举浙西常平官,拜为户部员外郎、湖广总领,就任司农少卿.詹 体仁奏请蠲除各郡积欠的应交纳的赋税一百余万.有逃跑的士兵一千人进入大冶境,他们用 铁铸钱,剽掠财物,骚扰百姓.詹体仁告诫驻地军队统帅“:这里离京师一千多里,如果等 到向上面请示得到回音,敌人的势力已十分嚣张了.应立即加以讨伐.”统帅按照他的意见 行事,乱党全部散去。 孝宗驾崩,当时讨论大行皇帝谥号,詹体仁说:“寿皇圣帝事奉德寿皇二十多年,奉献了 天下所能有的最好的奉养,居丧三年间,不穿常服,汉唐以来从未有过,应赠谥号‘孝’.” 最终采用了詹体仁的意见.孝宗将要被入殓,詹体仁说:“永阜陵地势低下,不能使神灵得 以妥善安置.”詹体仁与宰相意见不同,被任命为太府卿.不久为直龙图阁、福州知州,言 官竟由于他以前议论过山陵之事而罢免了他.詹体仁退任后居住在较川,每天以经史自娱, 人们没有能窥视到他的内心的。

起初,詹体仁出使浙右,当时苏师旦以胥吏身份主管役事,后倚仗韩侂胄的势力跻身为大 官,到这时他派人来献殷勤.詹体仁说:“小人得到天子的器重,其灾祸来到没有几日了, 不要玷污了我.”不久,苏师旦果然失败。 詹体仁恢复直龙图阁、静江府知府之职,搁置十县税钱一万四千,蠲免杂赋八千.詹体仁 被任守鄂州,拜为司农卿,又任总湖广饷事之职.当时年成不好百姓难以吃饱,詹体仁不等 请示,自做主张发放仓中粮食以赈济百姓,事情过后才报告皇上得知。 韩侂胄建议扩大疆域,一时间大家争相谈论军事以谋求进升.詹体仁上书给朝廷,说军队 不可以轻举妄动,应养精蓄锐等待时机.皇甫斌自以为是将家之子,好谈兵,詹体仁与属下 谈论时说他必定失败,结果果然如此.开禧二年(1206),詹体仁死去,终年六十四岁。 詹体仁特别聪明勤勉,有超人之品行,又博览群书.少年时跟随朱熹学习,以心存良知、 慎于独处时之所为为根本.写文章明白畅达,穷究各种道理.周必大当政时,詹体仁曾上疏 推荐了三十多个人,都是当时世上的知名士人.郡人刘德秀早年跟随他游历,曾问以居位治 民之法,詹体仁说:“尽心、平心而已,尽心就心中无愧,平心就不会有偏袒.”世人信服 他的言论正确。 (三)【答案】 20.A 解答断句题,应注意常见的句末语气词“者、也、矣、乎、欤”和句首语气词“故、夫、 盖、惟”,同时还需注意陈述主语的变化和事件的切分。文言虚词“者”后面要断开,表时 间的“久之”要断开,主谓宾不能断开,故排除 BCD。故选 A。 21.C 试题分析:可根据平时对文学常识的记忆,结合着文章中上下文具体语境分析作答,C 项,“左迁,即官职的晋升”理解不正确,左迁,为贬官。故选 C。 22.B 试题分析:要注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确,人物性格陈述是否 恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子,仔细地进行对照,找出其中的差异。B 项,猎 罢归来后,文帝外放鲍勋为右中郎将,黄初四年,因陈群等并举,帝不得已而任勋为御史中 丞。故选 B。 23.(1)文帝即位后,鲍勋常常上奏“如今最要紧的,只是军事农事,宽待百姓,使百姓得 到恩惠。宫殿园林,应该把它放在后面。(2)“鲍勋没有活的名分,可是你们竟敢纵容他!” 太尉钟鲧等大臣一同为鲍勋求情减罪。文帝不答应,于是杀了鲍勋。 试题分析:翻译文言首先要有语境意识,结合上下文大体把握全句意思,再找出句中的关键 字、辨识该句句式,然后进行翻译,一般为直译(某些特殊词语,如官职名、地名、年号名 等可不译),注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范,达到词达句顺。关键词:

受禅、陈、并、求请。 参考译文:鲍勋字叔业,泰山平阳人,建安十七年,太祖征召鲍勋为丞相掾。建安二十二年, 立太子时,封鲍勋为中庶子,外出担任魏郡西部都尉。太子郭夫人的弟弟担任曲周县吏时, 抢劫官布,按照法律应处“弃市”之刑。太子多次亲手给鲍勋写信替郭夫人的弟弟求情,鲍 勋不敢自作主张放纵罪犯,将全部罪状呈朝廷论处。鲍勋以前在东宫任职时,坚持正义不屈 不挠,太子本来就不喜欢他,等到加上这件事,怨恨更加厉害。正好鲍勋管辖区士兵休整有 误期的,太子就暗中令中尉秉奏罢免鲍勋的官职,过了很长时间,授鲍勋为侍御史。文帝即 位后,鲍勋常常上奏“如今最要紧的,只是军事农事,宽待百姓,使百姓得到恩惠。宫殿园 林,应该把它放在后面。”文帝准备外出打猎,鲍勋使车马停下来呈上奏章。文帝亲手撕毁 他的奏章,仍然专心打猎,中途休息时,文帝问身边的大臣说:“打猎的乐趣,同欣赏音乐 相比,哪一种快乐?”侍中刘晔回答说:“打猎超过音乐。”鲍勋趁机秉奏:“刘晔巧言谄 媚为人不忠,这是阿谀奉承陛下的过分虚假的言论。请让有关部门论罪以使朝廷清明太平。” 文帝愤怒得变了脸色,打猎结束回朝后,就外放鲍勋为右中郎将。黄初四年,尚书令陈群等 大臣一同举荐鲍勋担任御史中丞。文帝不得已而任用他,百官既尊敬又害怕,没有不表现出 恭敬的样子。黄初六年秋,文帝想征伐吴国,鲍勋当面强谏。文帝更加恨他,贬鲍勋为治书 执法。文帝从寿春回来,驻扎在陈留郡地。太守孙邕进见文帝后,出来拜访鲍勋。当时军营 墙壁还没有完成,只立了标记,孙邕绕道而不走正路,军营令史刘曜要论处他,鲍勋因护城 河和城墙没有完成,解除了对孙邕的论处,也没有向上级举报。大军回到洛阳时,刘曜犯了 罪,鲍勋秉奏罢免刘曜官职,刘曜却暗中奏表鲍勋私自解除对孙邕的论处一事。文帝下诏书 说:“鲍勋指鹿为马,逮捕起来交给廷尉治罪。”廷尉依法定罪:“判罪五年。”三官反驳 说:“按照法律罚二斤黄金。”文帝非常生气地说:“鲍勋没有活的名分,可是你们竟敢纵 容他!”太尉钟鲧等大臣一同为鲍勋求情减罪。文帝不答应,于是杀了鲍勋。鲍勋修性养德, 廉洁好施,死的时候,家里没有多余的财产。鲍勋死后二十多天,文帝也死了,没有谁不为 鲍勋叹息遗憾的。

(四)【答案】

【习作例文】 为自己喝彩 或许,理想和现实相距太遥远,无法把自己放飞;或许,平淡生活的交替轮回,早已把斗志 磨碎。多少次筑起的梦想堡垒,又一次次地被现实摧毁,充满阳光的日子总觉得是那么少。 不想流于平庸,却又在平庸中沉没。明明知道盲从是一种无知的表现,却始终走不出那层重 围。无数次的挣扎,换来的是脆弱和敏感。重复着别人的老路,蜷缩在窠臼里面不能解脱。 这样活着不累吗?还不如为自己喝彩! 为自己喝彩,给自己一份执着,少一些失落,多一份清醒。人生不相信眼泪,命运鄙视懦 弱。困难和不顺在所难免,如果总是沮丧,生活便是荒芜的沙漠,不如自己的脚步来踩死自 己的影子。战胜厄运,首先要战胜自己。 为自己喝彩,给自己多一份自信和信念,少一些怀疑和痛苦。凡事应学会换一个角度,从 好的方面着想,人生必将有别样的风景线。这是一种乐观的积极的生活态度。即使有一千个 借口哭泣,也要有一千零一个理由要坚强;即使只有万分之一的希望,也要勇往直前,坚持 到底。因为,今天的太阳落下山,明天照样升起,人生也是这样。 为自己喝彩,让自己清醒地意识到:活在固定的生活方式的阴影之下,是多么可悲的事! 这不是对人生的大彻大悟,因为这样,人不会活得洒脱。如果你不因暂时的挫折而唉声叹气, 不把别人对你的态度当作一成不变的圣旨,不会因上司的脸色而抛弃自己的尊严。这样你就 会笑看沉浮,谱写自己的人生。 为自己喝彩,不要在乎别人说什么,失败的痛苦只让自己去品尝。在奋斗中,成也罢,败 也罢,悲也罢,欢也罢,学会取舍,才会懂得生活;学会善待生命,才会宠辱不惊。从盲从 中走出来,重新审视自己的定位,活出自己的精彩。即使再大的风,再大的雨,自己也会保 持清醒,坚守自己的心灵撑起一片属于自己的天空。 【解析】 试题分析:这是一篇材料作文,审题时,可抓住材料中的关键信息构思立意。“世界那么大, 我想去看看” “颇具情怀但又看似任性的辞职理由”是材料中的关键信息。世界那么大,我 想去看看,可理解为外面的世界很精彩,要去追寻,由此可联想到追逐梦想,活出精彩人生 等立意;也可理解为对自由生活的向往与追求;这位女教师的辞职行为无疑大胆而果决,甚

至有点离经叛道的味儿。由此可得出要敢于放弃、要勇于去追求梦想;也可反弹琵琶,从相 反的角度立意,例如,要踏实认真,要珍惜拥有;要立足现实,踏实工作等角度构思立意。 可写记叙文,也可写议论文,要注意拟一个出彩的题目。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。


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