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湘教版七上 第二单元《八音和鸣》(三)第一课时


《八音和鸣》(三)第一课时
学情分析 初中阶段在中国民族乐器领域的要求与小学、高中不同,如果说小学阶段接 触中国传统的民族器乐作品是在于熟悉乐器音色、积累民族音乐语言语感,是出 于了解我国传统民族器乐“有什么”的阶段的话,初中则是除了进一步进行积累 经典作品、 熟悉乐器音色, 还需要从稍微理性一点的角度引导学生了解这些中国 民族乐器的历史渊源、 社会功能, 这些民族器乐作品的魅力与风格特点 “是什么” 。 而到了高中阶段,我们就应该让学生探索“为什么”会形成这样的中国民族音乐 风格,其原因是什么等等。因此,现阶段的“体验与探究”环节中,我们主要是 通过引导让学生关注乐曲的伴奏声部、唢呐特殊的“循环换气法”等,力图使学 生认识到: 每一种民族乐器都有其独特的音色与丰富的表现力,这些特殊音色除 了与乐器本身的结构有关之外, 还与其不同的演奏手法有关,不同的演奏手法表 现不同的场景与情绪等。 教学目标 知识与技能目标:1、能哼唱《百鸟朝凤》的音乐主题,感受唢呐的音色特 点和乐曲所表现的情境。2、了解唢呐的历史、应用场合等相关知识。 过程与方法目标:1、完整地聆听唢呐独奏《百鸟朝凤》,在聆听的过程中 能哼唱音乐主题并感受情境。2、引导学生参考教材的提示文字,对比相近的乐 器音色,说出二胡的表现力。 情感态度与价值观目标: 使学生认识到每一种民族乐器都有其独特的音色与 丰富的表现力, 吸引学生关注民族乐器和民族音乐,激发他们的学习热情和喜爱 之情。 教学重难点 教学重点:完整地聆听唢呐独奏《百鸟朝凤》,对比聆听乐曲《江河水》和《夜 深沉》。 教学难点:感受乐器的表现力、理解乐曲所表达的情感、意境。 教学环境与准备 电子白板、钢琴、PPT 课件、黑板。 教学过程 一.导入 请学生说出“国色天香”比赛中所关注过的伴奏乐器。给出视频短片。 (二胡、三弦、京胡、琵琶等) 二.新课教学 1、了解二胡、京胡。

(1)欣赏音乐片段(《江河水》二胡、《夜深沉》京胡),区别二胡、京 胡的音色。 师:我们听到的音乐当中一段是二胡演奏的,一段是京胡演奏的,京胡的音色感 觉怎么样?它们同属于拉弦类乐器,你们猜哪一种琴筒大一些? (2)出示两种乐器图片并介绍。 师:京胡音色清脆、嘹亮,而二胡则相对柔和一些。二胡又名“胡琴”,唐代已 出现,称“奚琴”,是北方的民间乐器。二胡木制琴筒一端蒙蟒皮,京胡竹制琴 筒蒙蛇皮,且琴筒较二胡小,声音自然尖细一点,京胡主要用于京剧伴奏。 师:对于我们的国粹京剧大家听过哪些剧目?(生: 《贵妃醉酒》 《霸王别姬》, 《霸王别姬》是京剧艺术大师梅兰芳表演的梅派经典名剧之一。) 师:同学们知道《霸王别姬》讲的是什么故事吗?(生回答,师补充。)而我们 刚刚听到的《夜深沉》就被用到了虞姬舞剑的场面中,下面我们一起来欣赏京剧 《霸王别姬》片段。 2、欣赏京剧《霸王别姬》虞姬舞剑片段,感受京剧的表现力。 (1)生:哼唱主题片段。 (2)欣赏虞姬舞剑片段。 师:京胡是京剧的灵魂乐器,相对来说同学们对二胡要更了解一些,大家 听过哪些二胡曲?(生:《赛马》《二泉映月》等。) 师:二胡也是非常有表现力的乐器,有些曲子欢快活泼,还有些悲惨凄凉。 我们之前所欣赏到的《江河水》情绪是怎么样?(生:悲惨凄凉。) 师:其实《江河水》原是一首东北管子曲牌的管子独奏曲,后经整理改编 成二胡曲,流传更广,深受群众喜爱。它以凄苦悲切和悲愤激越的曲调,哭诉了 劳苦大众在旧社会遭受的压迫和剥削,声声血泪、仇恨满腔。我们来比较一下同 一首乐曲不同乐器的演奏又带给我们什么不同的感受。 3、播放《江河水》管子演奏以及二胡演奏片段,对比聆听。 管子独奏和二胡独奏各有特点,管子以其独特的音色和气滑音等特殊演奏 技巧表现了乐曲凄凉和悲愤的情绪。二胡独奏模仿管子演奏的特点,运用了民间 揉弦方法和不揉弦的交替及弓法的丰富变化,使它别具一格。 师:管子属于吹管类乐器,你们还知道哪些吹管类乐器吗?(笙、竹笛、 箫等。) 师:音乐不仅能烘托气氛,还能模仿自然界的各种声响。请听,下面是哪 种吹管乐器模仿了什么动物的声音? 三、音乐知识 唢呐与《百鸟朝凤》。

1、播放唢呐演奏《百鸟朝凤》“鸟鸣”片段。 师:刚才这段演奏中的唢呐模仿了什么声音? 生:唢呐模仿了鸟叫声。 师:唢呐,又名喇叭,小说那称海笛。由波斯传入,16 世纪就在中国的民 间流传了。唢呐常用于戏曲、民间歌舞乐伴奏(如花鼓戏、北方的秧歌)及鼓吹 乐、吹打乐等器乐演出。 师:刚刚你听出了哪种鸟叫的声音? (复听片段。) 生:布谷鸟,燕子等。 师:另一个比较有特色、声音较粗的是斑鸠,初夏的时候比较常听到。 2、出示鸟类图片及鸟鸣音响资料。 (布谷鸟、斑鸠、燕子、黄雀、画眉、猫头鹰。) 3、聆听乐曲第一主题。 (1)初听主题,感受音乐情绪。 (2)哼唱曲谱。 (3)复听主题,随乐哼唱。 (4)再听主题,问:还听到哪些乐器?其中,有一个不断反复演奏的固定 曲调大家听出来是用什么乐器演奏的吗?(笙、主题、板、扬琴等。) 四、活动与练习 1、完整听赏乐曲,分组完成表格。 师:这首唢呐曲当中采用了“循环换气法”,这样的吹奏可以不间断地长时 间延续,使音乐一气呵成,通常连续吹奏时观众都会报以热烈的掌声。 师:全区分为八个部分:①山雀啼晓,②春回大地,③莺歌燕舞,④林间嬉 戏,⑤百鸟朝凤,⑥欢乐歌舞,⑦凤凰展翅,⑧并翅凌空。请同学们尝试分段并 关注问题。 关注问题 ①山雀啼晓 引子部分最初模仿 布谷鸟 哪种鸟声? 唢呐与哪种吹管乐 竹笛 器对答? 主题音乐 提示(注意分段)

②春回大地

③莺歌燕舞

主要是哪两种鸟 声? 感受音乐情绪。 最开始模仿哪种 鸟?

布谷、斑鸠

模仿鸟叫

④林间嬉戏 ⑤百鸟朝凤

猫头鹰

模仿鸟叫

⑥欢乐歌舞

循环呼吸吹奏模仿 蝉(知了) 哪种动物? 有没有循环呼吸? 有 感受音乐情绪。

⑦凤凰展翅 ⑧并翅凌空

2、简介唢呐独奏曲《百鸟朝凤》及唢呐关相知识。 五、小结 师:你觉得这个曲子是南方还是北方的乐曲? 师:民乐《百鸟朝凤》的流行区域很广,在山东、安徽、河南、河北等地都 有不同版本。此曲在民间演奏时,结构松散,艺人们经常即兴发挥,后来民间乐 手任同祥把它加工整理,在 1953 年春,《百鸟朝凤》由山东菏泽专区代表队作 为唢呐独奏参加第一届“全国音乐舞蹈会演”,收到热烈欢迎,从而流行全国。 辞去曾在第四届“世界青年联欢节”上荣获“民间音乐比赛”银质奖,在国内外 的访问演出,都受到盛赞与欢迎。 六、课后作业 拓展欣赏唢呐演奏电视剧《水浒传》主题曲,感受唢呐的艺术魅力。 板书设计 八音和鸣 一、八音:金、石、土、木、竹、丝、革、匏 二、江河水→(东北)管子→二胡 三、夜深沉→《霸王别姬》虞姬舞剑→京胡 四、百鸟朝凤→唢呐→循环换气法


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