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关于举办第四届中小学生艺术展演活动的通知


关于举办李老庄中学学生艺术展演活动的 关于举办李老庄中学学生艺术展演活动的 李老庄中学 通知
全校各位师生:

为了全面推进素质教育,落实县教育局、田桥乡中心校 “关于开展第四届中小学生艺术展演活动”会议精神,促进 中小学生德、智、体、美全面发展,丰富我校师生文化生活, 展现我校师生向真、向善、向美、向上的生动活泼校园文化, 培养学生的艺术鉴赏水平和健康的审美情趣,良好的艺术修 养,锻炼学生演唱技能,给学生提供展示自我、展示才华的 平台,经校委会研究决定于 2012 年 3 月 3 日开始组织筹办 李老庄中学学生艺术展演比赛,班主任认真组织。现将有关 事宜情况通知如下。望全体师生踊跃参加,各职能部门积极 配合。

李老庄中学团委

田桥乡李老庄中学 2012 年 3 月 2 日星期五

关于举办李老庄中学学生艺术展演 关于举办李老庄中学学生艺术展演 李老庄中学 活动的方案 活动的方案
2012-3-3

一:比赛范围和主题 比赛范围和主题

本届展演活动的主题是“阳光下成长 阳光下成长”。艺术展演的内容要 阳光下成长 健康向上,能充分体现学生爱家乡、爱学校、爱祖国、奋发向上 爱家乡、爱学校、爱祖国 爱家乡 的精神面貌,积极弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特征、 校园特色、学生特点的艺术活动。 二:参赛对象 全校所有班级 三:表演类型及要求 1:大合唱,不超过 40 人,钢琴伴奏 1 人,指挥 1 人,可 唱两首歌,演唱时间不超过 8 分钟; 2:小合唱,不超过 15 人,不指挥、不伴舞,演唱时间不 超过 5 分钟; 3:舞蹈,双人舞获三人舞,演唱时间不超过 6 分钟; 4:课本剧,人数不超过 8 人,演出时间不超过 12 分钟; 5:独唱和乐器独奏,诗歌朗诵(个人)优秀者也可。 四:时间安排与要求 1:各班参赛节目报名(3 月 5 日—8 日)

2:各班自行排练(3 月 9 日—22 日) 3: 专业指导排练(3 月 23 日—4 月 3 日) 4:比赛时间(4 月 6 日) 五:奖励办法 1:合唱集体奖 一等奖 1 名:奖品价值 200 元; 二等奖 2 名:奖品价值 150 元; 三等奖 3 名:奖品价值 100 元 2:个人表演优秀奖 一等奖 2 名,二等奖 4 名,三等奖 6 名; 3:设指导教师(班主任)奖:一等奖 3 分;二等奖 2 分; 三等奖 1 分(学期结束加在绩效考核上) 4:鼓励奖 2 名; (优秀节目推荐给中心校,被中心校入选后,中心校另设奖 励) 六:学生展演大赛组委会 组 长:韦 琨

副组长:王 伟、李思坤 组委会:韦 琨、王 伟、李思坤、刘 志、 王建峰、王晓飞、李 华、 蒋卫红 评委名单:蒋卫红、张 成、陈 静、高冬俏、范高俊、

李丽荣、蒋执峰、李俊峰、张全志



分: 于兴和

奖状书写:李 华 颁奖领导:韦 琨 主 办: 校 团 委

策划人员:刘志、范高俊、陈静 化 妆:孙丽、李玉侠

舞台音箱:王伟、刘 志 配 安 后 彩 乐:赵 保:李 永 刚

勤:王建峰 排:团 委

材料打印:韦德义

(以上工作人员如有变动,另行通知)

五、合唱评分细则: 合唱评分细则: 评分细则

内容





分 数

(1) 歌曲内容健康、积极向上; (2) 演唱时有一定的演唱技巧,能在广大

歌曲表现力 师生中产生共鸣,激发情感; (3) 声音响亮、唱词清晰;
(4) 能表达歌曲的意境。 (1) 演唱整齐,能很好的与伴奏融为一

3分

体; 音准、节奏
(2) 演唱时强弱节拍清晰 (3)演唱时音要准确。 (1) 着装统一整齐,队形美观,有增强精 3分

着装、仪表 神风貌的效果
3分 (2) 要求上、下台整齐,快捷紧凑,不拖

沓散乱,文明有序。
(1) 能调动整个合唱队员的激情,完美地

诠释乐曲内涵。 领唱、指挥
(2) 动作协调,能配合节奏,打出拍点, 1分

充满激情

说明: 说明:总分 10 分,起评分 5.0 分,最高不得超过 9.9 分,小 数点后保留一位小数。 统分时去掉一个最高分, 去掉一个最低分, 取剩余几个评分的平均分作为总成绩。

六:诗歌朗诵评分细则: 诗歌朗诵评分细则:

内容





分 数

(1)衣着得体,与诗歌内容相协调 (2)精神饱满,姿态得体大方 仪表 (3)表演能和朗诵融为一体, (4)能通过表情的变化反映诗歌的内涵 2分

(1)表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳 目一新的感觉朗诵形式富有创意 创新 (2)配以适当伴舞或配乐, 或以其他富有创意 形式朗诵 (1)符合本次比赛要求,主题鲜明突出 ,内 容积极向上 ,思想性强 (2)感情饱满真挚,表达自然 (3)朗诵熟练,声音洪亮,能够脱稿 朗诵 (4)吐字清晰, 普通话标准, 正确把握诗歌节 歌唱 奏,韵律明显 (5)能正确把握诗歌内涵, 声情并茂, 朗诵富 有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 (6)很好地表达该诗词的主题和内涵,升华了 青年朝气蓬勃的气质,具有震撼感 6分 2分


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