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《独特可贵的生命》导学案


横水镇第一中学

新课程高效课堂—行动工具

七年级道德与法治陕教版(上) 第一单元 正确认识自我 ※ ※ ※ 第一课 生命的乐章 班级 _______ 组名 _____ 姓名 第二课时 独特可贵的生命 导学案 【学习目标】1.体会生命的独特与可贵,珍爱生命、热爱生活。

※ _______

教师寄

语:你的生命是独一无二、与众不同的,世界上没有一个人能代替你。
2.逐步提高自我保护能力,能够自觉保护自己的生命和健康。 3.知道人的生命最具有智慧。法律保护公民的生命和健康不受侵害。

【学习重点】知道人的生命最具有智慧。 【学习难点】珍爱生命,热爱生活。增强自我保护的能力。 【使用说明】
1.课前结构化预习时用红笔勾画出重难点,用蓝笔标出疑点,各组学科长检查,课 前报告老师。 2.课堂自主学习,合作探究。提醒同学在自主探究时用双色笔迅速完善自己的导学 案,当堂巩固落实。 3.课后由小组长或学科长收齐导学案,检查无误后交给老师批阅,阅完后下发,有 序保存,以备检查和复习之用。

【课前导入】请同学们课前收集整理“最美舞者——廖智”的人生经历。 【自主学习】阅读课本第 9——13 页,完成下列问题。
1.世界上没有完全相同的两片树叶,也不存在完全 的人。每个生命在这个世界上 都是自然 的,有着自己独特的风格和特点。 2.和其他生命相比,人类最突出的特征是有 、能 、会 。 3.人的生命不仅是独特的,更是 的,没有 就没有一切。失去生命, 就意味着失去 ,失去生活的 。 4.珍爱生命, 就要充分认识生命的 。 生命是宝贵的, 我们在珍爱自己生命的同时, 也要 他人的生命,这是人类社会 的基本要求。同时,也是现代世界各国 法律的基本要求。在我国,公民的 受法律保护,不受侵犯。

【随堂检测】
( )1.世界上的万事万物,最宝贵的是 A.金钱 B.知识 C.财富 D.生命 ( )2.9 月 1 日, 《开学第一课——知识守护生命》节目在央视隆重播出。对这次公益 活动理解正确的是 ①体现了国家、社会对未成年人的关爱 ②掌握一些应急避险的知识是十分必要的 ③有助于保障学生的生命健康权 ④拥有知识才能守护生命,所以知识比生命更重要
七年级政治 第1页 共2页

横水镇第一中学 新课程高效课堂—行动工具 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ( )3.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动,他对此举很不以 为然,又没有发生地震,用得着那样瞎练吗?下列说法中,最能说服小强的是 A. 人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起 B. 人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C. 无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望 D. 通过逃生演练和紧急疏散活动,实现生命价值 ( )4.青春是一本无字书,每个人都想让她灿烂、充实,你认为做到这一点就应该 ①及时行乐,沉湎于网吧、游戏厅 ②两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 ③努力学习, 让知识丰富自己 ④参加课外活动,充实自己的生活 A.②④ B.①② C.①③ D.③④ ( )5.下列做法不能体现珍惜爱护生命的是 A.骑车经过一个十字路口,不注意红绿灯 B.放学路上,遇到陌生人诱骗时要学会拒绝 C.遇到有人落水,及时拨打“110”报警电话 D.外出游玩时,遇到意外伤害,能进行自我救护 ( )6.当前,有些大学生,甚至是中学生,由于生活中的一些小事而走上绝路,失去 了生命,还有的同学不爱护自己的生命,面对险境,容易放弃,遭到伤害。你认为在危机、 挫折等环境面前,正确的态度是 A.无论怎样,都不能轻易放弃生存的希望 B.只能求助他人、法律的帮助,自己无能为力 C.选择放弃,因为人生太难了,有太多的险境和困难 D.主动帮助其他更加困难的人 阅读材料,回答问题 小明的同桌小丽患上了白血病,住在医院的无菌病房里,小丽无法忍受这样的打击, 拒绝治疗,拒绝进食,放弃了生的希望。小明和同学们心急如焚,一方面捐款资助小丽治 疗,另一方面给小丽寄去贺卡,劝告她珍惜生命,积极配合医生治疗。现在小丽的病情稳 定,正在顽强地同病魔做斗争。 (1) 请你给小丽写几句心里话,陈述“珍惜生命”的理由。

【拓展延伸】

(2) 请你在贺卡上给小丽写一句生命箴言,给予鼓励。

【小结点拨】
[ 评价自我,树立自信。各小组小结本课所学内容,并指出存在的问题,以利于不 断完善和成熟。]
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