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【高考调研】2015高考数学(人教新课标文科)课时作业:10-2 基本算法语句]


课时作业(六十六)
1.对赋值语句,描述正确的是( ①可以给变量提供初值; ②赋值号左、右不能对换; ③可以给一个变量重复赋值; ④不能给一个变量重复赋值. A.①②③ C.②③④ 答案 解析 A 可以给一个变量重复赋值. ) B.①② D.①②④ )

2.计算机执行下面的程序后,输出的结果是(

A.1,3 C.6,18 答案

解析 3. C

B.4,1 D.6,0

A=A×B=2×3=6,B=A×B=6×3=18.

以上语句的功能是用来计算( A.3×10 的值 C.310 的值 答案 C

) B.39 的值 D.1×2×3×?×10 的值

5.程序: S=0 i =1 ① WHILE ② S=S+i ③ WEND ④ 要使上述程序能运算出“1+2+?+100”的结果,需将语句“i=i+1”加 在( ) A.①处 C.③处 答案 C B.②处 D.④处 i<=100

6.程序

上述程序若输入的值是 51,则运行结果是( A.51 C.105 答案 解析 B B.15 D.501

)

因为算术运算符“\”和“MOD”分别用来取商和余数, 所以 a=5, b=1,

x=10×1+5=15.故选 B. 7. 下边方框中为一个求 20 个数的平均数的程序,则在横线上应填的语句为 ( )

A.i>20 C.i>=20 答案 解析 A

B.i<20 D.i<=20

加完第 20 个数,i=21,应是第 1 个满足条件,故选 A. )

8.以下程序运行后输出的结果为(

A.17 C.21 答案 C

B.19 D.23

答案

D

10.(2014· 山东高考信息导航卷)有这样的算法: 第一步,设 i 的值为 1. 第二步,设 sum 的值为 0. 第三步,若 i≤100,执行第四步,否则转去执行第七步. 第四步,计算 sum+(i+1)/i,并将结果代替 sum. 第五步,计算 i+1,并将结果代替 i. 第六步,转去执行第三步. 第七步,输出 sum 的值,并结束算法. 这个算法是( )

3 4 100 A.求 2+ + +?+ 的和 2 3 99 3 4 101 B.求 2+2+3+?+100的和 1 2 99 C.求 1+2+3+?+100的和 2 3 4 100 D.求 1+1+2+3+?+ 99 的和 答案 B

解析

2 当 i=1 时,sum=0+1=2;

3 当 i=2 时,sum=2+2; 3 4 当 i=3 时,sum=2+2+3;?; 3 4 101 当 i=100 时,sum=2+2+3+?+100; 当 i=101 时,不符合条件 i≤100,输出 sum 的值并结束. 11.给出一个算法:

根据以上算法,可求得 f(-1)+f(2)=________. 答案 解析 0 ?4x,x≤0, f(x)=? x ?2 ,x>0,

∴f(-1)+f(2)=-4+22=0. 12.程序如下:

以上程序输出的结果是________. 答案 解析 24 由题意可知,它表示计算 1×2×?×n 的算法,所以输出的结果是

1×2×3×4=24.

13 .为了在运行下面的程序之后得到输出 y = 25 ,键盘输入 x 应该是 ________.

答案 解析

6 或-6
2 ??x+1? ,x<0, 程序对应的函数是 y=? 2 ??x-1? ,x≥0.

?x<0, ?x≥0, ? 由? 或 2 2 ??x+1? =25 ??x-1? =25, 得 x=-6 或 x=6. 14.(2011· 江苏)根据如图所示的程序,当输入 a,b 分别为 2,3 时,最后输 出的 m 的值为________.

答案 解析

3 此题的伪代码的含义:输出两数的较大者,所以 m=3.

15.若输出 y 值为 4,则输入的 x 值是________.

答案

4 或 0 或-4

16.(2014· 浙江杭州)下边的程序语句输出的结果 S 为________.

答案 解析

17 i 从 1 开始,依次取 3,5,7,9,?,当 i<8 时,循环继续进行,故当 i

=9 时,跳出循环,故输出 S=2×7+3=17.


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