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宋庆龄故居的樟树教学设计(公开课)


22、宋庆龄故居的樟树
一 、导入 1、 (板书“宋庆龄故居” )今天这节课,老师带来了一座位于上海市的建筑 (出示图) ,通过上节课的学习,你们一定知道这就是(宋庆龄故居)正音:后 鼻音(宋庆龄) 2、在这里有两棵树,是什么树呢?这就是──揭题(板书“的樟树” )齐读 两遍课题。 3、齐读课文 1——3 自然段,思考:周恩来劝宋庆龄搬家,但宋庆龄不肯, 这是为什么呢?(我舍不得这两棵树。 ) 二、品读课文,感受樟树的生命力 过渡:这是两棵什么样的樟树呢?让我们一起走近这两棵樟树。 出示课件(一棵樟树) 1、请用一个词或一句话说一说。 2、书上又是怎么说的呢?请学生读第 4 小节(自读)找出一个最能概括樟 树生长特点的词语。 蓬蓬勃勃(板书) 什么叫蓬蓬勃勃?(形容非常繁荣、旺盛) 总结: 蓬蓬勃勃写出了樟树长得非常茂盛。 我们一起把这个词语读好, 齐读。 3.自由读读第 4 自然段,你从哪里感受到樟树蓬蓬勃勃的? A.第一句话“樟树不高,但它的枝干粗壮,而且伸向四面八方。 ” 这里写了樟树的什么?(枝干)枝干有什么特点?(粗壮)你能用朗读表现 出来吗? 还有什么特点?(伸得远远的)你也用你的朗读表达出来。 对啊,这些词语让我们看到了郁郁葱葱,枝干粗壮的樟树,让我们一起读出 它的这种特点。 B .还从哪里感受到?第二句 你看到了樟树的什么?(叶子很多) 稠密是什么意思?(树叶很多很密。 ) 你还从这句话中感受到什么?绿得发亮→颜色健康,多健康的树叶。 ” 齐读:这是两棵枝繁叶茂,充满活力的樟树,我们一起来读好这句话 C .你还从哪里看出?第三句“樟树四季常青,无论是夏天还是冬天,它们 总是那么蓬蓬勃勃。 ” 这句话告诉了我们樟树的一个非常重要的特点:四季常青 四季常青从文中哪里看出?(无论??总??)点击 让我们一起读读这句关联句。 齐读拓展:多么顽强的樟树啊,一年四季,三百六十五天,樟树要经历多少 残酷的磨难啊!它们还会在怎样的环境与条件下显示它们的蓬蓬勃勃,你还能用 这句话来说一说吗?可以从天气、季节、环境等方面思考。 无论______________还是______________樟树总是那么蓬蓬勃勃。 不管条件多么恶劣,不论有多大的磨难,樟树总是那么蓬蓬勃勃,让我们再 来读读这句话。 (齐读) 4. 这么多地方都感受到樟树的蓬蓬勃勃,这就是生命力顽强的樟树,让我 们一起来朗读最后一句话。 5、这是两棵______________的樟树,难怪宋庆龄说: “我舍不得这两棵树” 。
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6.(出示图片)看,这就是蓬蓬勃勃的樟树,想必大家一定想记住这么美得 樟树,你用什么样的方法记住?(说说看先背什么,再背什么。 ) 学生自由练习背诵。 三、品味樟树的高贵 1.樟树不仅枝干粗壮,四季常青,蓬蓬勃勃,让人舍不得,他还有一个特点 让人舍不得,是什么呢? 请同学们自己读一读第 5 自然段,看看它写了樟树的什么特点? (点击: 樟树的香气能够永久保持) 2. 我们一起来读读描写樟树特点的句子。 (板书:香气永存) 3. 哪些句子具体写了香气的永久保持呢?请你自己再读第五自然段,并用 横线画出来。 4.(出示:而樟树本身却有一种香气??.仍然不变。 ) 5.樟树是在什么情况下香气永久保持的? 当樟树枝枯叶落意味着什么?(枯萎的时候) ,甚至是什么时候(它失去 了生命力)它的香气仍然不变。 当它被制作成家具,它改变了形态,不再是树了,它的香气仍然不变。 你能把它的这种特点读出来么?读好, “即使。 。 。仍然不变” 是啊,就算当它已经不再是一棵完整的树的时候,它的香气——仍然不变。 只要这木质——就—— 所以我们说它(指板书)——香气永存。 6.这是多么高贵的品质啊,让我们一起记住它,齐读这段话。 7.这段话中还有几句话谁来读?指名读 这里是写樟树么?(不是)具体是写什么树?(石榴树) 8.这几句话写了石榴树的什么特点? 课文是写樟树的啊,作者为什么还要写别的树林?具体石榴树干什么? 对的,这种写法就叫对比描写,通过石榴树与樟树对比,更突出了樟树不招 虫,香气永存的贵品质。 9、这是两棵______________的樟树,难怪宋庆龄说: “我舍不得这两棵树” 。 10 让我们再来读一读,把樟树的这种可贵品质用朗读表现出来。 (齐读) 四、感悟人树的相同之处 1.这两棵樟树与宋庆龄奶奶有什么联系呢?我们先来了解一下宋庆龄这个 人。 (不向敌人低头,坚持革命斗争,一身正气,为人民服务。 ) 2、她和樟树有什么相似之处? 樟树蓬蓬勃勃,四季长青——宋庆龄的精神蓬蓬勃勃 ,永留人们心间 樟树拒虫,香气永久保持——宋庆龄坚强不屈,一生正气 ,令敌人畏惧 樟树有高贵的品质——宋庆龄有高贵的品质 3.现在你能说说看为什么人们爱在这两棵樟树前合影留念? 是啊,这不再是两棵普通的樟树,在人们心中,它们是宋庆龄的化生,因为 宋庆龄也像樟树那样一身正气,令敌人畏惧。让我们怀着对宋庆龄的崇敬和怀念 之情,饱含深情地读一读这最后一段吧。 五、拓展延伸 借物喻人是写作中常用手法, 你也能从你的生活中找到能够象征哪个人哪种 特征的事物吗?蜡烛?小石子?小草?……你一定能找到, 那就用借物喻人的方 法来写一写吧!

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