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成吉思汗和鹰第二课时


窑店学区高效课堂导学案
课题 课型 学习 内容 学习 目标 展示 交流 成吉思汗和鹰 课时 第 2 课时 主备人 年级学科 五年级语文 授课教师

《成吉思汗和鹰》第 2 课时 1、能流利地朗读课文,理解课文大意,理解写作顺序。 2、理解伟人对待错误的态度,明白遇事保持冷静的道理。

重难点

学习心情的描写,

体会“不要再发怒的时候处理任何事情”这句话的意思。









1、回忆课文的主要内容。 2、有感情地朗读课文。 重点朗读第三部分。 预习 导学

学习课文第四部分。 1、当成吉思汗射死自己心爱的鹰时,他是怎样想的? 合作探 究 精彩展 示 2、仅仅一会的时间,他倒后悔了,为什么呢? 教师引导

1、当认识到是自己错怪了鹰时,成吉思汗又有怎样的 表现? (吃惊,得到沉痛的教训——永远不要再发怒的时候 教师 点拨 释疑 解难 处理任何事情) 教师引导 理解课文

2、 设想: 如果成吉思汗没有在自己发怒的时候射死鹰, 结果会怎样?

有感情地朗读课文的最后一个自然段,读读自己的看 归纳 总结 反馈 练习 法。 总结升华

走进 读读自己学习这篇课文的收获,并写下来。 生活 拓展 延伸

课后 反思

审阅签字


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