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关于开展“创建学习型组织争做知识型职工”活动的实施方案


关于开展“创建学习型组织争做知识型职工”活动的实施方案 一、活动的指导思想及其重大意义 开展“创争”活动的指导思想是以 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻党的十六大和十 六届三中全会精神全面落实全国人才工作会议提出的任务坚持从本 单位的实际出发为经济发展和社会进步服务坚持以改革创新为动力 以职工素质建设为重点以增强职工学习能力、实践能力、创新能力为 目标坚持以人为本切实维护职工的学习权和发展权推进工人阶级知 识化进程为建设福建省高速公路事业的全面协调发展提供坚强的人 才保证和智力支持。 开展“创争”活动将适应先进生产力的发展要求 体现先进文化的前进方向反映职工群众学习发展的迫切愿望代表工 人阶级的长远利益和根本利益是贯彻和实践“三个代表”重要思想围 绕中心、 服务大局推动全心全意依靠工人阶级根本指导方针的贯彻落 实和具体体现。 在全面建设小康社会的伟大进程中工人阶级要不断用 社会主义的思想道德规范、 先进的科学文化知识和日益进步的技术技 能武装自己努力成为艰苦创业的模范、勤奋学习的模范、开拓创新的 模范和增进团结的模范为实现经济社会协调发展和促进人的全面发 展贡献力量。 二、活动的总体目标 开展“创争”活动的总体目标是倡 导终身学习理念提高职工的学习能力和实践能力着力提高职工的创 新能力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会环境形 成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围 和机制努力建设各类学习型组织为职工创造更多的学习机会和成才 机会促进人才队伍建设为各类人才不断涌现和充分发挥作用奠定坚

实基础努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。 通过三年的“创争”活动把本所建成学习型组织知识型职工面达 60“职 工之家”达到学习型组织的示范标准 80 职工参加继续教育 50 职工获 得大专学历 20 职工拥有第二技能全体职工参与科学文化、业务技能 的知识普及活动。 三、活动的主要方法和途径 1、以主题教育活动 和职业道德建设为载体提高职工思想道德素质。 要在广大职工中深入 进行以为人民服务为核心以集体主义为原则以爱祖国、爱人民、爱劳 动、爱科学、爱社会主义为基本要求的理想信念教育增强爱国主义、 集体主义和社会主义思想帮助广大职工树立正确的世界观、人生观、 价值观。要通过弘扬培育民族精神和加强职业理想、职业道德教育帮 助职工树立正确的理想信念培养高尚的道德情操和职业操守。 2、以 职工读书自学活动为载体提高职工的科学文化素质。 读书自学是创建 学习型组织的重要形式也是职工获取知识、提高技能、增长才干的主 要途径。 要在新形势下不断丰富读书自学活动的内容创新读书自学活 动的载体拓宽读书活动的领域将读书自学与职工素质教育更紧密地 结合起来激励更多的职工岗位成才、自学成才。引导职工不断在实践 中完善自己在竞争中提高自己在奋斗中充实自己。 3、以职工培训为 载体提高职工团队的岗位能力。 充分利用各类社会教育资源进一步整 合包括工会教育培训资源在内的各类教育资源加大对职工的职业教 育培训和职业技能开发的力度满足职工群众日益增长的学习和发展 需求。要在广泛动员和引导职工参加各类培训的同时力所能及、拾遗 补缺地组织开办各种适应性、实用型短期培训为广大职工更新知识、

增长才干发挥作用。 4、以建设“职工之家”为载体提升建家的“知识” 内涵。把“创争”活动作为“职工之家”考核验收的重要内容通过建家活 动进一步维护职工的经济利益、政治权利和文化需求。通过不断创新 建家的内容和形式提高“职工之家”的科学与文化内涵满足职工多样 化要求增强工会组织的活力和凝聚力。 5、以班组建设为载体提高职 工的技术技能素质。 结合本所的特点立足班组面向职工大力开展技术 创新、岗位练兵、技术比武、技能竞赛活动寓学习于工作中寓教育于 活动中为职工学习创造条件激发、 调动广大职工获取知识、 更新知识、 提高技能的积极性、主动性和创造性全面提高职工技能。引导职工在 实践中学习、 掌握和应用新知识着力在一线职工中培养一大批技能型 人才。 四、“创争”活动组织机构及工作要求 1、加强对“创争”活动 的领导。成立以党政工团为核心的 “创争”活动领导小组组长陈石华 副组长林岚成员林友明、佘敏佳、陈碧晖、程道辉、林秋中、侯志平、 戴建春、 陈悦、 周良积。 切实做到加强对开展“创争”活动的领导把“创 争”活动作为提高职工素质、维护职工权益的基础工作列入重要议事 日程精心组织周密部署扎实推进。 要进一步调动和发挥职工群众参与 “创争”活动的积极性、主动性和创造性充分发挥他们的聪明才智。工 作的重点应放在建设学习型班组上努力为职工学习构筑平台创造优 良的成才环境。 2、落实职工教育培训计划。要采取措施建立健全职 工教育培训制度认真制定、 落实职工教育培训计划和各项保障措施将 职工教育培训工作纳入教育发展规划和人力资源开发的范畴。 工会要 加大源头参与管理的力度将职业技能培训、经费保证纳入职代会、所

务公开、 集体合同内容从制度上监督保证职工参加学习培训权利的落 实。要把“创争”活动与争当“岗位能手”等活动有机结合起来通过创新 提高本单位的竞争能力。 3、 发挥典型的示范作用。 认真总结开展“创 争”活动的经验不断发现和培养新的先进典型充分运用传媒工具广泛 宣传先进经验与先进典型把学习典型经验与学习身边的先进结合起 来把典型示范与普遍提高结合起来推动“创争”活动广泛深入地开展。 4、发挥优势加强协作形成推进工作的合力。要把“创争”活动作为精 神文明建设的新途径把“创争”活动的要求融入到创建文明行业、 文明 单位、“五好”党支部、“青年文明号”等活动之中相辅相成互促互进。


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