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初中生物——绿色植物对有机物的利用


教师:陈丙生 单位:增城市第二中学

植物制造这么多 有机物有什么用呢?

请在书本123页找出答案!

有机物 的作用 二.为植物的生命
活动提供能量

一.用来构建植物体

有机物是怎样用来 构建植物体的呢?

阅读书本123页第2段, 看哪个小组最快找到答 案!

从器官水平看 根:胡萝卜——糖

茎:土豆——淀粉

种子:芝麻——脂类

植物细胞结构图
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质

一、 从细胞水平看
细胞膜 细胞壁 蛋白质和脂类 纤维素(糖)

有 机 物

细胞核

核酸(DNA)

植物细胞模式图

想一想

为什么树木在春夏生 长很快,而冬天却长得很 慢,甚至停止生长?

有机物为植物的生命活 动提供能量
演示实验

同学们能够 举出其它种 子呼吸放出 能量的例子 吗?

甲瓶萌发的种子温度( 升高 ) 乙瓶煮熟的种子温度( 不升高 ) 说明萌发的种子( 放出了热 )
结论:种子呼吸时,有机物
分解

能量。

植物的其他器官在生命活动 过程中也需要消耗能量吗?

友情提示 二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性

为什么说种 子呼吸还会 产生水呢, 同学们见过 这样的现象 吗?

实验现象是:澄清的石灰水会 变 浑浊 ;结果表明:萌发的种 子呼吸时放出了 二氧化碳 。
结论:种子呼吸时,有机物
分解 能量 +二氧化碳+水

煮熟的种子

煮 熟 的 种 子

你知道吗? 北方贮存谷 物的地下室, 常常留有通 风孔!

实验现象是:甲瓶中蜡烛火焰 熄灭,乙 瓶中蜡烛仍在 燃烧 。结果表明:萌发的 种子呼吸作用吸收了空气中 氧气 。
结论:种子呼吸时,有机物 +氧气
分解 能量+二氧化碳+水

小结:从以上的探究活动证明:
氧气 , 植物分解有机物时,需要消耗

二氧化碳 和 水 产生 ,并且释 能量 。供给生命活动的需 放出

呼吸作用 要,这个过程就是_________。

呼吸作用公式
有机物(化学能) +氧气
分解

二氧化碳+水+能量

线粒体

呼吸作用场所

其它生物有呼吸作用吗?

你能列举出没有 呼吸作用的生物吗?

结论:呼吸作用是生物 的共同特征。

总结
绿色植物对有机物的利用
一、有机物用来构建植物体 二、有机物为植物的生命活动提供能量 三、呼吸作用

有机物+氧气

分解 线粒体

二氧化碳+水+能量

四、呼吸作用是生物的共同特征

考考你
1.植物体进行吸作用的部位是( D ) A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行

2.植物体进行呼吸作用的时间是( A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上

C



考考你
3.浇花过勤,花土总是含有大量的水分,
这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是。 ( ) B
A.水分过多,根毛无法吸收

B.水分过多,根无法呼吸
C.水分过多,使细胞能大量繁

殖,导致根烂掉
D.根吸收的水分过多而死亡

考考你
4.植物在白天吸入二氧化碳,释放出 氧气,而在夜间吸入氧,呼出二氧化 碳,这是因为 ( B ) A.日光下进行光合作用, 呼吸作用停止 B.光合作用强于呼吸作用 C.呼吸作用在夜间进行, 光合作用在夜间停止 D.叶片进行光合作用, 不进行呼吸作用


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