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高二年级文科班家长会


——高二(14 )班学生家长会

尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来 参加此次家长会,关心、帮助、督 促孩子是我们共同的心愿!孩子能 取得进步,获得全面发展是我们共 同的目标!

家长会主题

沟通 理解 合作

沟通 ?
要加强老师与家长、家长与家长、 家长与学生之间的沟通,相互交流 一下学生在校及在家的情况,以便 老师能够更有针对性地实施教育, 能够更好教育自己的子女成人与成 材。此次沟通,各科任老师会指出 一些孩子的问题。

理解
请您理解老师做的说的一切都和您的目标是一致 的,也许我们确实存在一些问题,请您给予理解 的基础上给我们提出来,以便给孩子更好的帮助。 有些规范的问题希望家长给与配合,早上的迟到 问题,学校要求是7:20到校,开始自习。 请您理解孩子,高二是容易出现两极分化的时期。 您在教育孩子时要注意方式方法,关注孩子情绪 与行为,用关爱对孩子加以引导。

? 您、孩子和老师,是三条腿的小凳子,少了任何 一方,孩子的学习生活都是残缺而无法获得成功 的。您的较高期望,能保证孩子有一个正确的方 向;您的宽严适度,能养成孩子良好行为习惯; 您的积极乐观的处世态度,能形成孩子阳光健康 心理;您健康规律的生活习惯,能给孩子提供优 越的学习环境。

合作

?孩子学习生活的每一个角落您都是非 常重要的一部分。

我们的努力+您的关爱=孩子的成功

【我们的班级】

成绩的取得离不开班委的努力与付出

阶段考试暴露出的问题:
1、这次期中考试,有些同学在个别学科 上有“瘸腿”现象。 2、基础知识的掌握还不扎实。 3、而且出现知难而退的现象,成绩特别 不理想的科目,不是去积极地复习跟 老师沟通迎头赶上,而是退课。

成绩背后的问题:
1、个别同学自以为是,上课不够专心,甚至做一些 与学习无关的事。 2. 有些学生作业对付,还有抄作业现象,选择题乱 猜,到考试时遇到难题不会积极去思考,而是手 足无措;讲评过的练习部分学生没有养成及时订 正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错,考试原 题都丢分。 3. 学习效率不高,课后的巩固复习状态不投入,自 习课上总有人借问题目为名讲闲话。 4. 平时学习懒散,紧张程度不够,临近考试才匆忙 复习; 考试心理素质差。

成绩背后的问题:
5、学生学习怕苦怕累。 6、没有紧迫感。 7、不能持之以恒。

8、根本原因:学生学习没有明确目标。
不知给谁学习,自主性很差。部分有目标, 但知行不统一。

期中考试之后我们要做的:
1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱 科目,确定每门功课的重点关注对象。 2.通过各科任老师的联系,对成绩有漏洞的学 生给予更多的关注,时时跟踪,尽最大努力 使学生在薄弱科目上有所进步 3、布臵预习、复习、知识整理等明确的作业。 每布臵作业上交,并仔细检查,不让学生有 应付的机会。

一、多了解子女学习情 况,不要只关心学习成绩, 而不关注学习过程。
二、关心子女的内心世 界,尊重交流各自的想法。

三、尊重教育规律,给 子女营造一个良好的学习 氛围。 四、平时与班主任、任 课老师多多联系,沟通, 进行共同教育。

真诚期待与您的合作 别忘了 常过来看看!


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