当前位置:首页 >> 高中教育 >>

2013-2014学年高二语文课时训练 5 “三言” 玉堂春(新人教版选修(中国小说欣赏)) Word版含解析]


课时训练 5
一、夯基训练 1.下列加点字的注音不正确的一项是( A.钗钏 (chuàn) 掯 勒(kèn) . . 磕 头(kē) . B.拭 泪(shì) . 赎 身(shú) . C.唱喏 (rě) . 咳 嗽(ké) . D.忒 发(tuī) . 溘 然长逝(kè) . 衲 帛(nà) . 买椟 还珠(dú) . 恁 家(nèn) . 言简意赅 (gāi) .

饯 行(jiàn) . )

“三言” 玉堂春

丝绦 (tāo) 两锭 银子(dìng) . . 解析:C 项,“恁”应读“nín”。 答案:C 2.下列词语没有错别字的一项是( ) A.枷锁 鸨母 执迷不悟 疵心妄想 B.甘霖 惶恐 誓偕白首 年景消疏 C.提练 赎身 坚贞不渝 幡然悔悟 D.收讫 悱恻 义愤填膺 淋漓尽至 解析:A 项,疵—痴;C 项,练—炼;D 项,至—致。 答案:B 3.下列各句中标点符号的使用正确的一项是( ) A.有一个小伙儿叫云:“本京瓜子,一分一桶;高邮鸭蛋,半分一个。” B.金哥,我烦你到本司院密密的与三婶说,“我如今这等穷”,看他怎么说?回来复我。 C.金哥又问:“你想三叔?还想谁?你对我说,我与你接去。” D.王三到也与郑元和相像了,虽不打“莲花落”,也在孤老院讨饭吃。 解析:B 项,将引号去掉;C 项,第一个问号改为逗号;D 项,将引号改为书名号。 答案:A 4.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.中国商务部认为,可口可乐公司收购汇源公司将对竞争产生不利影响,因此商务部根据 《中 国反垄断法》作出禁止此项收购。 B.一项最新的研究报告称,人类驯养马、食用马肉、饮用马奶、将马作为交通工具的历史比 此前人们认为的年代至少早 1 000 年。 C.据报道,福布斯中国名人榜是为了国外企业界投资内地提供参考 ,至于它是如何统计出名 人收入的,则一直对外保密。 D.在日前的示威活动中,不少法国抗议者高声朗读 《深宫后院》 中的内容,以表达对萨科奇的 不满,原因是因为他曾表示出对这部法国古典名著的厌恶。 解析:A 项,缺宾语中心语,应改为“作出……的决定”;C 项,用词不当,“为了”应改为“为”;D 项,语义重复,删掉“原因”或“因为”。 答案:B 5.下列有关文学常识的表述,错误的一项是( ) A.《金瓶梅》虽然有许多缺点,却在有明一代与《水浒传》 《三国演义》 《西游记》并称为“四 大奇书”。

B.盛行于宋代的词,有许多不同的词调,每种词调各有特定的名称,叫词牌,如《西江月》 《念 奴娇》 《永遇乐》等。 C.二十世纪三十年代前后,中国话剧走向成熟,出现了一系列优秀的作品,其中曹禺的 《雷雨》 《茶馆》尤其引人注目。 D.“三言”是指《喻世明言》 《警世通言》 《醒世恒言》 。“三言”虽然是短篇小说,但也是我国古 典文学的经典之作。 解析:《茶馆》的作者是老舍,不是曹禺。 答案:C 二、延伸阅读 (2012·江苏高考)阅读下面的文字,完成第 6~9 题。 邮差先生 师 陀 邮差先生走到街上来,手里拿着一大把信。在这小城里,他兼任邮务员、售票员,仍有许多剩 余时间,就戴上老花眼镜,埋头在公案上剪裁花样。 当邮件来到的时候,他站起来,念着将它们 拣好,小心地扎成一束。 “这一封真远!”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信,他便忍不住在心里叹息。 他从来没有想 到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位——谁教它们处在那么远,远 到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢? 现在,邮差先生手里拿着各种各样的信,从甘肃和云南来的邮件毕竟很少,最多的还是学 生写给家长们的。 ① “又来催饷了,”他心里说,“足够老头子忙三四天!” 他在空旷少人的街上走着,如果碰见母猪带领着小猪,便从旁边绕过去。 小城的阳光晒着 他花白了的头,晒着他穿皂布马褂的背,尘土从脚下飞起,落到他的白布袜子上,他的扎腿带 上。在小城里,他用不着穿号衣。一个学生的家长又将向他诉苦:“毕业,毕我的业!”他将听到 他听过无数次的,一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言,他于是笑了。 这些写信的人 自然并不全认识他,甚至没有一个会想起他,但这没有关系,他知道他们,他们每换一回地址 他都知道。 邮差先生敲门。门要是虚掩着,他走进去。 “家里有人吗?”他在过道里大声喊。 他有时候要等好久。最后从里头走出一位老太太,她的女婿在外地做生意,再不然,她的 儿子在外边当兵。她出来得很仓促,两只手湿淋淋的,分明刚才还在做事。 “干什么的?”老太太问。 邮差先生告诉她:“有一封信,挂号信,得盖图章。” 老太太没有图章。 “那你打个铺保,晚半天到局子里来领。这里头也许有钱。” “有多少?” “我说也许有,不一定有。” 你能怎么办呢?对于这个好老太太。 邮差先生费了半天唇舌,终于又走到街上来了。 小城 的阳光照在他的花白头顶上,他的模样既尊贵又从容,并有一种特别风韵,看见他你会当他是 趁便出来散步的。说实话,他又何必紧张,手里的信反正总有时间送到,又没有另外的什么事 等候着他。 ② 虽然有时候他是这样抱歉,因他为小城送来——不,这种事是很少有的,但愿它不 常有。 “送信的,有我的信吗?”正走间,一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路。 “你的信吗?”邮差先生笑了,“你的信还没有来,这会儿正在路上睡觉呢。”

邮差先生拿着信,顺着街道走下去,没有一辆车子阻碍他,没有一种声音教他分心。阳光 充足地照到街道上、屋脊上和墙壁上 ,整个小城都在寂静的光耀中。他身上要出汗 ,他心里 ——假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子,他真想大声哼唱小曲。 为此,他深深赞叹:这个小城的天气多好! 一九四二年二月 6.请简要概括这篇小说中小城生活的特点。 解析:此题考查小说三要素之一的环境描写 :小城生活的特点可以从社会环境和自然环境两 个角度来考虑。答题时只有全面考虑,才不会失分。小说中写了街道、阳光、墙壁等自然环 境,还有用以评价特点的词“寂静”。社会环境则是指生活在小城中的人们的特点,如“笑”“散 步”“何必紧张”等。 参考答案:平静,恬淡,人际关系友善,生活节奏舒缓。 7.文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格?请简要分析。 解析:此题考查对人物性格的把握的能力。人物性格是通过情节发展来具体体现的。画线句 子的情节都和所送信件的内容有关,邮差和小城居民同欢共忧,可见其善良、仁厚。 参考答案:看见学生给家长写的信,他就能大致猜测到内容,并体谅到家长的辛劳;邮差不免 要送递坏消息,他为此感到遗憾,并衷心希望没有坏消息。 这两句写出了他善良、 仁厚的性格。 8.“这个小城的天气多好!”请分析小说结尾处这句话的含意和作用。 解析:此句在文章的结尾,有昭示全文中心、 暗示作者的感情或思想的作用。 从其所在位置考 虑其作用。句子在文末的作用通常是“点明主题”或“深化主题”。 参考答案:这句话借说天气,表达了邮差对小城生活的满意心情;写“这个小城”的天气好,说 明是对生活通常状态的感受。点明了文章的主题,即对于小城生存状态的礼赞。 9.作品叙述舒缓,没有太强的故事性,这样写对表现小说的内容有什么作用?试作探究。 解析:此题为探究题,要求在理解全文内容的基础上完成。 探究的重点为故事性与小说内容的 关系。一般来说,小说都有很强的故事情节,可这篇小说没有。联系相关情节,可知作者的用 意:从邮差的角度看,小城人们的生活是祥和与安宁的,这种安宁正可形成邮差的性格;从小 城居民的角度分析,小城的人们常年如一日地工作、生活,本就没有什么惊心动魄的事,这样 写“有助于表现小城惯常的生活状态 ”;从题干中“作品叙述舒缓”的提示看,这样的叙述和作 品所要表现的内容一致,可形成作品独有的风格。 参考答案:有助于刻画邮差这一形象的特征:经历平常,性格平和,行事从容;也有助于表现小 城惯常的生活状态;淡化了情节,有助于形成作品的抒情风格。 三、语言运用 10.学校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,将下面三个节目串 联起来。要求:衔接自然,简明得体,每段不超过 40 字。 第一个节目《雷雨》演出结束。 串联词(1): 第二个节目《罗密欧与朱丽叶》 。 串联词(2): 下面请欣赏高二(4)班演出的《苏三起解》 。 解析:所写句子要体现《雷雨》和《罗密欧与朱丽叶》 、 《罗密欧与朱丽叶》与《苏三起解》 之间的相同之处。 参考答案: (1)雷雨震荡,埋葬了旧中国一个错乱的时代;爱情悲壮,谱写出意大利文艺复兴 的赞歌。(2)千古悲剧,朱丽叶血溅断魂墓;离奇冤案,玉堂春屈招洪洞县。 11.阅读下面一段文字,结合文意,调整画线部分的语序,使各分句句式协调一致,匀整对称。 因为每个人的个性、志趣、爱好、修养不尽相同,对书的喜爱也就千差万别了。有人偏

爱小桥流水般的抒情小品;有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本;情深意浓的言情小说有人迷恋;江 河澎湃似的骁勇檄文,有人喜欢……不同的读者,有人倾心静水深流,有人选择大开大合。 解析:此题属于句式变换类题目,画线部分共有 4 个句子,前两个句子都是“有人……”,后面 的两个句子与前两个不一致,调整一下语序即可。 参考答案:有人偏爱小桥流水般的抒情小品;有人喜欢江河澎湃似的骁勇檄文;有人迷恋情深 意浓的言情小说;有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本。


相关文章:
2013-2014学年高二语文课时训练 15 《子夜》 吴老太爷进城(新人教版选修(中国小说欣赏)) ]
2013-2014学年高二语文课时训练 15 《子夜》 吴老太爷进城(新人教版选修(中国小说欣赏)) ]_高中教育_教育专区。2013-2014学年高二语文课时训练 15 《子夜》 吴...
【测控设计】2015-2016学年高中语文 3.5“三言”课时训练(含解析)新人教版选修《中国小说欣赏》
【测控设计】2015-2016学年高中语文 3.5“三言课时训练(含解析)新人教版选修中国小说欣赏》_语文_高中教育_教育专区。“三言玉堂春 一、基础巩固 1.下列各...
2015-2016高中语文 第5课《玉堂春》练习 新人教版选修《中国小说欣赏》
2015-2016高中语文5课《玉堂春》练习 新人教版选修中国小说欣赏》_语文_...冯梦龙是明末通俗文学家,他编印的“三言”有《喻世明言》 《警世通言》 《醒...
2013-2014学年高二语文课时训练 13 《小二黑结婚》 小二黑结婚(新人教版选修(中国小说欣赏)) Word版含解析]
2013-2014学年高二语文课时训练 13 《小二黑结婚》 小二黑结婚(新人教版选修(中国小说欣赏)) Word版含解析]_高中教育_教育专区。2013-2014学年高二语文课时训练 ...
【创新设计】2014-2015高中语文 3.5 玉堂春分层训练 新人教版选修《中国小说欣赏》
【创新设计】2014-2015高中语文 3.5 玉堂春分层训练 新人教版选修中国小说欣赏》_语文_高中教育_教育专区。第三单元 人情与世态 第 5 课 “三言” ——玉堂春...
语文:新人教版选修教案《中国小说欣赏》3.5《“三言”》
语文:新人教版选修教案《中国小说欣赏》3.5《“三言...[新人教版 选修] 5《 “三言” 》教案 【教学...名妓女苏三和吏部尚书子王景隆结识,改名玉堂春、誓偕...
【师说】2015-2016高中语文 第3单元 人情与世态 05《三言》课时作业 新人教版选修《中国小说欣赏》
【师说】2015-2016高中语文 第3单元 人情与世态 05《三言课时作业 新人教版选修中国小说欣赏》_语文_高中教育_教育专区。05《三言》基础巩固 1.下列各组...
【成才之路】2014-2015高中语文 第二单元素质升级检测 新人教版选修《中国小说欣赏》
新人教版选修中国小说欣赏》_语文_高中教育_教育...“三言”,其中保存了不 少宋元“话本”,也有不少...(5 分)。 ___...
2012新课标同步导学语文[人教版]课件:中国小说欣赏第3单元 人情与世态
2012新课标同步导学语文[人教版]课件:中国小说欣赏第...【学法导引】 学习《玉堂春》时,要了解话本小说的...第 5 课 “三言” 《警世通言》和《喻世明 言...
更多相关标签:
三言二拍之玉堂春 | 三言二拍 玉堂春 | 选修课一般多少课时 | 选修3 3课时作业 | 语文选修外国小说欣赏 | 选修古代诗歌散文欣赏 | 古典音乐欣赏选修答案 | 欣赏与赞美第二课时 |