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古典诗歌鉴赏专题之景物的形象


古典诗歌鉴赏专题之景物的形象 古典诗歌鉴赏专题之景物的形象 一、景物类型: 1、景物描写(季节、时令、地域等) 2、场面描写(农事、战争、狩猎、离别等) 3、色彩描写 二、基本思路: 二、景物形象的赏析: 景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。 设问方式: 1、诗人依照怎样的顺序描写了哪些景物? 2、试分析诗中展现的是一幅什么样的画面。 3、诗中的景物营造了怎样的一种意境?

4、简要赏析诗中的景物描写。 (简要赏析诗中景与情的关系.) 答题步骤: 1、简译相关的写景语句。 2、写景的顺序(由远及近、由上到下、由整体到局部) 3、写景的角度(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉) 4、运用的表现手法及表达效果(从修辞和写法两方面分析) 5、景物的色彩:冷色调——清新、凄清、萧索、萧瑟、 (衰败、荒芜)冷寂、冷清、晦 暗、黯淡; 暖色调——明丽、浓艳、秾丽、艳丽。 6、景物的动静:生机勃勃、生机盎然、繁华热闹; 幽静、寂静、恬静(田园)宁静、平静(水) 。 7、景物意境特征概括:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、高阔深远、生机 勃勃、壮美、优美、恬淡的美、清新。 8、景与情的关系:借景抒情、情景交融、托物言志(含蓄)。 9、抒发了怎样的感情。分析的思想感情,切忌空洞,要具体答。光答“表达了哀愁的情 怀”是不行的,应答出怎样的“哀愁” ,比如怀才不遇的哀愁。 以所写景物的自然属性为依据, 挖掘其社会属性 (诗人借以抒发的感情、 表达的寓意等) 。 三、分析意境常见的常用术语 寥廓、雄奇、开阔、旷远、悲壮、悲凉、冷清、凄凉、阴冷、幽静、萧条、荒凉、冷落、 衰败、孤寂、肃穆、闲适、恬静、安谧、淡雅、缠绵、清新、明丽、绚丽、壮丽、秀美、恬 淡、朦胧 四、试题类型: 1、诗中赏画:看画面形、色、动、静等概括意境描摹图景。 2、画中品诗:由形象画面的色调,剖析诗人的情感和思想。 (一) 、诗中赏画 1、借助意象,品味意境。 意象是意与象的融合, 是生活外在景象与诗人内在情思的统一, 是主观心意与客观物象 在语言文字的融合与表现;是一首诗的构成单位,是诗歌构思核心。意境是主观情感与自然 客观物象融合的整体( “神以象通,物以貌求” 《文心雕龙》 ) 。品味意境就要借助意象。 例 1:下面这首诗营造了一种怎样的意境? 漫成一首 杜甫 江月人去只数尺,风灯照夜欲三更。 沙头宿鸟联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。 答题指导:A、选取了哪些意象?B、这些意象组合成了一种怎样的意境? 参考答案:明月、风灯、宿鸟静、跳鱼鸣(以动写静) ,这四个意象有机地组合成清幽、 静谧的意境。 例 2: 秋 夜 朱淑真 夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。 问题:在对全诗整体感悟的基础上,简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。 答:由床上之月写到天上之月,过渡(顶针)巧妙;愁情、凉床、月影和梧桐,共同营 造出孤寂(离愁别怨)的意境。 (答“缺”字,言之成理亦可。 ) 2、把握画面,描摹图景 “诗中赏画” ,就要看画面形、色、动、静,欣赏诗歌的画面美。在中国的古典诗歌当 中,画意往往取代了诗情的成分。 古代许多写景诗多具有“诗中有画”的特征。欣赏诗的画面美,主要从四方面着手: 一是物象的组合方式;-----顺序 二是画面色彩;-----情感基调 三是动态;-----以静衬动,以动写静 四是静态。-----同上。动静结合 例 2:请分析这首诗画面美。 绝句 杜甫 迟日江山丽,春风花鸟香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 答题指导: A、选取了哪些意象,构成了一幅怎样画

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