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主题班会课件:放飞梦想


高三主题班会
放飞梦想

理想像什么?有人说,理想无影无形,无色 无臭,什么也不像。 我说,理想像满天繁星,驱散夜空的黑暗; 理想像猎猎劲风,鼓起生命的风帆;理想像灰姑 娘的水晶鞋,展现 生命的光华;理想像展翅高翔的海燕,呼唤着生 命风暴的更加猛烈。 对于今天的我们来说,理想更像高悬天际的 启明星,指引我们攻坚克难,占领人生的制高点

r /> 心,在云上

感受大学
感悟成长

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新汉创治省咸测精华承古山东珞 风大国理府归水妙园传今水湖珈 学立整市于院;林统合相之山 之武顿府斯,武之中谐宜滨麓 ,,, ,,,,

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真正
奋斗后,我们将 会在哪里?

你的明天???

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生当盛世,血性的我们岂能 没有梦想?爱因斯坦说过,没有 理想的生活,那是猪栏的生活。 愿我们每一位挺起腰板,远离猪 栏。如此,数十年后,当我们回 首往事时,我们可以无愧无悔地 说:从公元2012年10月14日起, 我以一个直立的人行走至今。

在剩下的时间里: 你还有什么理由上课睡觉! 你还有什么理由不交作业! 你还有什么理由让手机分散你仅有的一点学习 精力! 你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障 碍! 你还有什么理由在文明班上扣分而使得老师和 你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间! 你还有什么理由晚修大声说话,即影响自己又 害了别人!

路,在脚下
你要怎么走呢?

高三是什么?
高三是人生的转折,是紧张的, 充实的,是富有挑战性的,也 是一个人坚强的毅力和顽强生 命力的形成的重要阶段,也是 一生中最美好的回忆阶段,因 为她是成功与挫折,喜悦与悲 伤的混合体。

高 三

高三应如何渡过?

目 标

人的潜能是无限的 你有多大目标 就会有多大收获!

高三应如何渡过?

行 动

我们要全力以赴,绝不能尽 力而为! 要做行动的巨人!

高三应如何渡过?
大爷,你别看 我年龄小,其 实我总结了, 高三可短暂了 . 和睡觉是一 样一样的。眼 一闭一睁大一 就到了,嗯哈 .

行 动

不论你的行动是不是现在开始的.重要的是开始 以后就不要停止.

高三应如何渡过?

行 动

坚决杜绝“三闲” 现象 : 【闲聊、 闲玩、闲逛】 闲来闲去失前程。

高三应如何渡过?

心 态

没有克服不了的困难,

没有过不去的火焰山, 没有荡平不了的荆棘路。

高三应如何渡过?

心 态

没有克服不了的困难,

没有过不去的火焰山, 没有荡平不了的荆棘路。

高三应如何渡过?
向榜样学习 从容面对挫折和伤痛 满怀激情 坚定的朝着自己的目标前进

心 态

有 志 者 事 竟 成 , 卧 薪 尝 胆 三 千 越 甲 可 吞 吴

誓言

脚踏实地 奋力拼搏 敢立壮志 坚守目标 亮剑高考 我要成功

有 心 人 天 不 负 , 破 釜 沉 舟 百 二 秦 关 终 属 楚

2005年山东省高考理科状元张博然总结了自 己的学习经验,主要有两个方面: 第一,注重效率。做题时要抓住试题的规律, 即从一个有代表性的试题中发现此类问题的一般 性规律,并举一反三,触类旁通。这样,学习就 成为主动思考、探究的过程,不但感到轻松而有 趣,还可以大大提高效率。 第二,培养自信。在平时学习的时候,老师 就鼓励大家要树立必胜的信心,班里所有同学也 都在考前相互鼓励。最后,他们创造了一个奇迹: 班级所有同学都考过了重点大学录取线。

课堂巧做笔记 在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思 维、敏感的捕捉信息的能力。语文、英语,、 化学、生物这些全都要做笔记,你要跟住老 师。老师都富于经验,他知道哪里容易出题, 哪里是重点,以前的学生在哪容易出错,他 会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻 “警惕”,老师很不经意的一句话可能就是 症结所在。而且一定要记老师的板书。 (2006年吉林理科状元 薛蓬博 )

语文:多揣摩高考题 大阅读很灵活,并不是文章读懂就一定能拿 高分,需要一定的答题技巧。高三时,我找出历 年高考题中阅读的部分,先把文章读熟读通,然 后自己组织答案,不需要用笔写出来,再和标准 答案进行对照,看自己的语言组织和思考的线索 方面和参考答案有什么区别,让自己的思维逐渐 接近命题者的思维,这样在考场上,就比较容易 答出和参考答案相近的答案,并且可以让自己的 语言组织和思路更清晰。 (安徽省文科状元 曹姗 高考语文134分)

数学:追根溯源法 理科生有句话叫“物理难,化学烦、数学作 业做不完”,可见数学题的数量之惊人。所以, 我并不提倡题海战术,做题应该是少而精,做一 道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和 对题型的深入挖掘,不同的题常常有相同的本质, 而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其 内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一 方面的典型题来研究。(四川文科状元 陈璇卿)

英语:经典句型记忆法 所谓“万变不离其宗”,这在英语上表现得最为明 显。所有繁杂的知识点,都能融入一个个生动的句子中, 句子尽管千变万化,但其中包含的语法不会变。而记下 经典例句,往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。对 每一个知识点选择若干个经典例句,反复朗读,直到能 熟练地运用,目的就达到了。经典例句,可以从课文中 选,可以从做过的完型填空和阅读理解中选,可以从读 过的课外读物中选……一切由你,但总的原则是句子要 好记。如果有能力,不妨让你的经典例句复杂一点,比 如把几种从句放入一个大句子中,平日里想一想,读一 读,上考场时就可以用上。(湖南文科状元 高焓 )

化学:总结规律 别把化学当作化学来学,而应把它当作数 学或物理来学,也就是说,不要将化学看成是死 记硬背的科目,其实化学中也是有许多规律的, 很多同学抱怨化学方程式难记,其实根本不用记, 给出确定的反应物,利用学过的知识分析反应物 的化学物理性质,再结合原子守恒,氧化还原等 规律,很容易就能写出。 (河南理科状元 张超杰)

生物:构建知识网络图 生物的识记内容相当多,联系又相当复杂, 因此我倾向于制作知识网络图,将三册生物书归 纳在一起,找到知识点的联系。相对物理,化学 而言,生物的书写量大,对科学语言的表述要求 很高,特别是实验设计、语言组织很重要,也很 有难度。这就还需要熟练掌握书本上实验的步骤 与叙述。 ( 湖北理科状元 李龙 )

虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一 个同学,但是那些具有普遍性的学习经验有哪些 呢? (1)重视阅读:大量阅读名著,大量阅读 报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高语文 能力 和阅读能力很有帮助。学习英语也是大量阅读文 章,这对提高语感,提高语法知识也颇有益处。 (2)专心听讲勤思考:状元们在学习方法 上的一个共同特点就是上课用心听讲,课后把老 师布置的作业用心做好,多加思考。

(3)勤学加巧学:学习要刻苦,学习要勤 奋,这是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标, 努力的手段,努力途径是什么,这是一个关键问 题。只有做到巧学,才不会成为题海的牺牲者, 溺水者。 我们平时说“勤学苦练”。苦,并不是“傻” 的意思,而是说,练功时,第一,不要怕苦;第 二,要苦思。

(4)做习题的主人:不做习题的奴隶,这 也是他们共同的学习方法。他们认为,做题不要 太多,要精要多思考,同一题型做几道找到了规 律即可。高考状元中,尚未发现一名没完没了地 做题的同学。要使自己成为驾驭习题的人,要使 做题为提高自己的学习质量服务。

“师傅领进门,修炼在自身。” 学习是辛苦的,是智慧的,是个性的。愿 我们每位同学发挥自己的聪明才智,寻找适合自 己的学习方法,让这193天结出丰硕的果实。 提醒各位,学习首先是辛苦的,要舍得一 身剐,才能把皇帝拉下马。舍此,一切都是水中 月,镜中花。 最后,让我们一起放飞我们的梦想——

为有牺牲多壮志, 敢教日月换新天。

祝大家笑到最后!

期待着六月的辉煌!


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