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新课程高中思想政治教学理念与实践
新课改下教师的当务之急是:第一,必须认真学习理解和把握好《课 程标准》 ,课标是国家意志的体现,是思想政治课程实施的依据。 第二,要尽快认识了解新教材,理清新课程理念所倡导的教材的编写 思路、教学内容呈现方式方法策略及主要特点。 第三,更新观念,改变思想政治课的教学方法策略。 第四,相关专业理论知识的再学习。

如何

理解课程理念之强调课程实施的实践性和开放性 理解好强调课程实施的实践性和开放性这一课程理念, 在教学中就会 加强教学的实践环节, 给学生呈现一个真实的生活世界, 不断拓展教 学空间,就会面向社会现实生活,及给学生提供动手操作的机会,又 引领学生动脑思考;就会不断充实、拓展、更新教育资源;就会实施 开放互动的教学方式和合作探究的学习方式, 从而树立正确的教学理 念。 教师的教学理念是什么? 答: 以学生为本, 以育人为本。 以人为本是科学发展观的本质和核心。 教学中,一学生为本,就要坚持贴近学生、贴近实际、贴近生活的原 则,立八、坚持对外开放,走和平发展道路
(一)应对经济全球化,转变对外贸易增长方式 经济常识分析 1.运用经济常识分析为什么“中国发展进步离不开世界,世界繁荣稳定也离不开中国”? (1) 社会化大生产和经济全球化的客观要求。 社会化大生产使各国经济相互依赖相互促进, 经济全球化使各国经济日益融合。 (2)市场经济发展的客观要求。市场经济的开放性和竞争性要求各国充分利用国际资源, 积极参与国际竞争。 (3)各国经济发展的客观要求。世界为中国提供了资金、先进技术和管理经验,促进了中

国的现代化建设;中国为世界提供了大量物美价廉的商品和就业机会以及广阔的投资市场, 促进了世界经济繁荣。 2.“不打贸易战”策略指遵循世界贸易组织规定的各项基本原则,进行公平、自由的对外贸 易。请用经济常识说明我国不打贸易战的合理性。 (1)公平自由的国际贸易符合市场经济竞争性的要求,使国内市场与国际市场接轨,让国 内企业参与国际竞争,可以促进我国经济的发展。 (2)公平自由的国际贸易符合市场经济开放性的要求,可以突破国内市场狭小的界限,同 其他国家互通有无,优势互补,实现资源在世界范围的优化配置。 (3)公平自由的国际贸易是生产社会化特别是经济全球化的客观要求,可以推动良好世界 经济秩序的形成。 哲学常识分析 1.2008 年 11 月 15 日,二十国集团领导人在美国“金融市场和世界经济峰会”强调“二十国 集团加强合作,努力恢复全球经济增长”,从唯物辩证法联系的角度,谈谈这一做法的必要 性。 (1)世界 的一切事物都处于相互联系之中,孤立的事物是不存在的。世界上的每个国家不 可能孤立。 (2)整体的性能状态会影响到部分的性能状态及其变化;部分也制约着整体,以至在一定 条件下,关键部分的性能会对整体的性能、状态起决定作用。国际环境制约着 20 国集团所 有国家的发展,而每个国家的金融稳定与否也会影响世界金融的繁荣稳定。 (3)联系构成事物的运动、变化和发展。20 国集团的每个国家与世界通过金融关系等纽带 联结在一起,获得共同发展与稳定。 2.经济全球化,增大了各国经济运作的风险,尤其是处于弱势地位的发展中国家的经济主 权和安全面临新的挑战。请你用有关哲理简要说明我们面对全球化的挑战应采取的正确态 度是什么? (1)世界是一个普遍联系的统一整体,联系具有普遍性和客观性,这就要求我们用联系的 观点看问题。国与国之间,地区与地区之间都有着密切的经济联系,这就要求我们积极主动 去迎接和面对全球化的到来。 (2)事物是一分为二的,要求我们要坚持两分法,用一分为二的观点看问题。经济全球化 给我们带来了发展机遇,但同时也是一种挑战,特别是对发展中国家来说,搞不好国家经济 主权和经济安全会受到威胁和破坏, 我们要紧紧抓住全球化带来的发展机遇, 同时采取措施 避免其带来的不利影响,做到趋利避害。 政治常识分析 1.运用政治常识中有关国际社会的知识,分析我国政府要采取必要措施,维护我国的国家 利益,避免贸易摩擦的升级。 (1)在我国制成品国际贸易中,贸易总额逐年增加,其中化学类产品是逆差;轻纺产品、 橡胶产品、矿冶产品等制成品体质顺差,我国制成品贸易总额一直保持顺差,存在不平衡现 象。高科技产品在出口中所占比重较低,核心技术装备主要依赖进口,说明我国自主创新能 力薄弱。 (2)政府要鼓励引进先进技术,进口国内短缺资源,积极促进对外贸易平衡发展,强化技 术创新能力,优化出口商品结构,扩大拥有自主知识产权、自主品牌的商品出口。 (3)经济全球化是当今世界的发展趋势,和平与发展是当今时代的主题,促进发展是当今 各国人民的共同愿望。 这些措施是我国独立自主和平外交政策的生动体现, 既有利于我国对 外贸易的发展, 又充分考虑了贸易伙伴国的利益。 通过协商和谈判的途径来解决贸易摩擦的 分歧,可以避免贸易摩擦的升级,实现双赢。

2.作为公民,请你运用政府职能的知识对我国政府提出应对目前金融危机的建议。 (1)政府要积极开展外交活动,努力降低金融危机对我国的不利影响,为我国的经济发展 创造有利的国际环境。 (2)政府要有效组织社会主义经济建设的职能。主要是进行经济调节、市场监管、社会管 理和公共服务, 各级政府要具体落实积极的财政政策和适度宽松的货币政策, 确保经济平稳 较快增长。 (3)政府要有效组织社会主义文化建设的职能。如加快医疗卫生、文化教育事业的发展。 (4)提供社会公共服务。如进一步加快农村基础设施建设,加快铁路、公路和机场等重大 基础设施建设,提高城乡居民收入等。 (5)政府要履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能。 3.2008 年 11 月 15 日,国家主席胡锦涛出席二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会会 议并发表了题为《通力合作共度时艰》的重要讲话。请你谈谈中国主张“通力合作、共度时 艰,积极参与应对当前金融危机的挑战”体现的政治学道理。 (1)国家间的关系是由国家利益和国家力量决定的。中国在力所能及的范围内应对这场金 融危机作出积极努力,采取一系列重大举措,体现了我国综合国力的增强,同时密切同 20 国集团国家的协调和配合,符合各方的国家利益。 (2)中国政府坚持独立自主的和平外交政策,在和平共处五项原则的基础上积极发展同世 界各国的友好关系。 中国政府为应对这场金融危机采取的积极措施, 促进世界经济的稳定和 发展,是我国和平外交政策的表现。 (3)国家性质决定国家职能。中国加强与 20 国集团各国的交流与合作,创造有利于我国发 展的国际环境,有利于促进世界的共同发展,积极发挥我国在国际社会上的作用,这是由我 国国家性质决定的。 (二)坚持独立自主的和平外交政策,构建和谐世界 经济常识分析 1.胡锦涛在十七大报告中指出:要始终不渝走和平发展道路,各国人民携手努力,推动建 设持久和平、共同繁荣的和谐世界。2008 年的北京奥运会,更以其独特的方式向全世界传 达了“和”的理念。请分析说明中国坚持走和平发展的道路,积极推动建设和谐世界的政治 学依据。 (1)中国走和平发展的道路,推动建设和谐世界是我国的国家利益和国家性质决定的,可 以为我国发展创造良好的国际环境。 (2)中国走和平发展的道路,是我国奉行独立自主的和平外交政策的体现。 (3)中国走和平发展的道路顺应了当今时代和平、发展、合作的时代潮流。 2.中国国家主席胡锦涛访问日本的“暖春之旅”有着特殊背景,是“天时”、“地利”和“人和” 使然。今年是《中日和平友好条约》缔结 30 周年,同时也是中日双方克服种种困难、障碍 和曲折,使两国政治关系告别 21 世纪初经历的不正常状态。运用国际关系的知识分析中日 关系的变化。 国家间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系,主要是由各国的国家利益和国家力量决定的。 国家间共同利益是国家合作的基础, 而利益的相悖则是引起国家间摩擦或冲突的根源。 中日 之间在历史问题、东海问题上有分歧,这是冲突的根源。但中日之间也存在着广泛的共同利 益这是合作的基础。中国综合国力的上升也是中日关系变化的重要原因。 3.运用所学的政治常识回答:中美关系的曲折变化说明了什么?依据我国的外交政策,你 认为应怎样处理当前复杂的中美关系? (1)国际关系的内容和形式是多方面的。国际关系是发展变化的。国家间出现分离聚合、 亲疏冷热的复杂关系,主要是由各国的国家利益和国家力量决定的。

(2)在中美关系中努力维护我国的独立和主权,促进世界和平与发展。在和平共处五项原 则基础上积极发展同美国的合作关系、努力化解分歧,推进中美建设性合作关系发展。 4.2008 年 10 月 24 日至 25 日,第七届亚欧首脑会议在北京举行,亚欧峰会发表《北京宣 言》关注气候变化能源安全。胡锦涛主席向国际社会所作的庄严承诺以及提出的建议是如 何体现我国外交政策的? (1)气候变暖问题关系人类的生存和发展。中国政府高度重视全球气候变暖问题,并全力 落实应对气候变化国家方案,与中国外交政策的基本目标是一致的。 (2)“在发展经济的同时努力减缓温室气体排放”的主张既积极回应了国际社会对中国的减 排要求, 又充分考虑了中国的国情, 体现了中国政府在对外活动中坚持独立自主的基本立场。 (3)面对气候变暖问题,中国政府所提的建议体现了和平、发展、合作、共赢的外交政策 新理念。足于学生现实的生活经验,尊重学生的情感体验,


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