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练习使用显微镜说课稿


练习使用显微镜说课稿
各位老师:!大家好 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书生物学七年级上 册第二单元第一章第一节——练习使用显微镜。 下面,我从教材分析、教材处理、教学方法、教学手段和教学 过程五方面,对这节课的教学总体设计进行说明。 教材分析: (一)、地位、作用: 因为本章(观察细胞的结构)内容比较抽象,必须借助显微镜 才能观察到细胞的结构。而且,能够熟练地使用显微镜是中学生应 该具备的生物学基本技能。所以,“练习使用显微镜”这节课,在 生物学中具有重要的地位和作用。 (二)、教学目标: 依据全日制义务教育生物课程标准(实验稿)的规定,以及新 的课程理念的要求,结合学校实验室还不能使用这一实际,确定本 节课的教学目标为: 1、知识目标——说明显微镜的构造和作用;练习使用显微镜。 2、能力目标——基本能独立使用显微镜,观察到清晰的物象。 (因 为学校的实验室还不能使用,只能通过演示进行教学) 3、情感、态度、价值观目标——认同显微镜的规范操作方法;爱 护显微镜。 (三)、重点、难点: 1、重点:显微镜的的使用方法。

2、难点:规范使用显微镜,并观察到物象。 教材处理: 1、教学内容的组织与安排: (1)、通过复习“除病毒以外,生物都是由细胞构成的”这 一基本特征导入课题,接着让学生读第二单元开篇语,再通过提问 引入显微镜。 (2)、出示本节课的学习目标。 (3)、引导学生通过文中图片说出讲台上显微镜的各个结构名称 和作用,教师必要时加以补充。 (4)、引导学生快速阅读教材中的实验,初步了解显微镜的使用方 法步骤;学生在说每一步骤的具体操作方法时,教师演示并作补充 或强调,穿插一些问题让学生思考讨论,归纳知识要点。 (5)、请学生上台观察,初步感受显微镜中观察到的物像。 (6)、提除以下 4 个问题让学生上讲台动手操作后回答、归纳知识 要点。 ①移动玻片标本,物像会怎么移动?②换用高倍镜,看到的细胞个 数与大小有什么变化?③玻片标本中的“上”字,在显微镜中看到 的物像是什么字?④能看清不透明纸上的“上”字吗?让学生动手 操作后回答、归纳知识要点。 (7)、归纳使用显微镜的步骤。 (8)、课堂练习,检测学习效果。 (9)、复习巩固,加深理解记忆。 (10)、布置课后练习,安排下一节预习任务及预习目标。

教学方法:演示教学法。(因为学校的实验室还不能使用,只能通 过演示进行教学) 教学手段:利用图片、文字、实物等资源进行教学,动手操作过程 中边说边做、边做边想,归纳总结,以期达到教学目标。
上课 人 课 题 左会仙 日期 10 月 12 日 第一节 地点 教室 班级 课型 初一四班 常态课

第二单元 第一章 知识与技能:

练习使用显微镜

说明显微镜的构造和作用;

过程与方法:
能独立使用显微镜,观察到清晰的图像;

教 学 情感、态度、价值观: 目 认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜; 标 显微镜的使用方法;学生独立操作能力的培养 教学 重点 规范使用显微镜,并观察到物象 教学 难点 观察、讲授、实验操作 教学 方法 教 容 学 过 程 学

步骤 导入













教 学 意 图
引入新课

日常生活中,我们认识的生物主要是肉眼观 察,而有些生物或生物结构肉眼难以看清, 因此我们需要借助一种工具——显微镜 观察微观生物或者细胞的使用工具 第一节 练习使用显微镜 出示显微镜的发现史 介绍显微镜的基本构造

回答观察细菌的方法

说出光学显微镜 显微镜使用准 备 了解显微镜的发展史。

讲授 新课

显微镜 的构造 机械装置

识记镜臂、镜柱、镜筒、转 换器、载物台、粗准焦螺旋、 细准焦螺旋

目镜、物镜、反光镜

认识构造

光学系统 显微镜 的使用 1、取镜和安放 迅速看书,动手取镜和安放。

右手握,左手托;略偏左,安目镜

2、对光 边看书边操作显微镜进行观 察 明确操作步骤 和注意事项

(1)低倍物镜对准通光孔。

(2)左眼看,右眼睁。

(3)转动反光镜,看到明亮的视野。

3、观察:

(1) 标本放在载物台上, 压住, 正对通光孔。 情况不一, 部分同学没看到物 像。 一名学生边说边演示自己 (2)镜筒先下降,直到接近标本。 是如何观察到物像的。 (3)左眼注视目镜,使镜筒缓缓上升,直到 看清物像。 明确应注意的问题后, 动手操 作, 观察。 小先生巡视, 帮助。 提出疑问,明确动手操作,观 察,说现象,加以解释。随机 抽查一组,起立操作,另外三 组指出问题,评等级 思考回答:放大倍数越大,看 到细胞越大,个数越少;放大

小组竞赛

注意事 项

倍数越小,看到细胞越小,个 放大倍数和物像问题 数越多。

归纳:取镜和安放,对光,观

小结
课堂小结

察。认真观看动手观察,注意

构建知识体系

规范。

练习
1.写有“上”字的玻片标本,视野中看到的物 像是 字。 2 .显微镜的目镜 5?, 物镜 10? ,放大倍数 是 ;目镜 10?,物镜 10?, 放大倍数是 ;目镜 10?,物镜 40?,放 大倍数是 。其中 看到细胞数最多, 看到细胞最大。 3.如果物像偏左,你应将标本向 移,才 能使物像居中。 第一节

思考并回答问题 巩固练习

练习使用显微镜


一、显微镜的构造




机械装置:镜座、镜臂、镜柱、镜筒、转换器、载物台、粗准焦螺旋、细准焦螺 光学系统:目镜、物镜、反光镜 二、显微镜的使用方法 1、取镜和安放 2、对光 3、观察 三、注意事项 1、放大倍数:目镜倍数х 物镜倍数 2、物像:倒立

设 计


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