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学案 多媒体信息的加工


“给我一个支点,可以撬动地球”

多媒体信息的加工与表达
— 需求分析、规划与设计学案

学习目标:
1、了解制作多媒体作品的基本过程。 2、重点掌握需求分析、规划与设计的基本方法。 3、提高自学能力和动手能力。

学习过程:
㈠、自主学习:怎样进行需求分析,怎样进行规划与设计。 学习任务:

请大家观摩作品“革命先驱孙中山”,结合教材对该作品的分析(P56~P61 页,特别是其中的几个表格和图) ,体会从哪些方面对作品去进行需求 分析、去规划与设计。然后完成下面的自学检测题并提交学案。 自学检测题: 1、给 A、B、C、D 各图加上一个标题。

















2、 这个作品结构方面通过采用

方式去组织内容的?共有

个栏目?

3、该作品的“导航栏” 、 “上一页” 、 “下一页”的跳转使作品具有良好的(

) 。

“给我一个支点,可以撬动地球”

㈡、学以致用: 醴陵一中 105 周年校庆正在筹备中,请你为本次校庆设计一个多媒体作品,用来向校友 们展示醴陵一中。请你对该作品进行规划与设计,填写下表。

作品规划与设计表

作品名称 作者姓名 对象: 对象和目标

制作软件 班级

目标:

栏目名称 版面结构 请在下面画出主要版面设计图。

㈢、提交学案。


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