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2010届高三百日誓师大会发言稿


2010 届高三百日誓师大会
老师们、同学们: 大家下午好!在距离高考仅有一百天的时刻,高三全体师生举行 2010 届高考百日誓师大会。这是圆 我们青春梦想的动员令,这是扬我们人生志气的进军号,这是振志士克敌雄心的战鼓声,这是表学子必胜 豪情的铿锵曲!我们将互勉互励,立志苦干一百天,激流勇进将梦圆,实现人生的理想,再创三高辉煌。 同学们!从跨入三里畈高中的那天起,我们每

个人的心中都孕育着的理想。为了这个理想,我们披星 戴月、寒暑不停、风雨无阻。三年来,我们的老师和学生同心同德,齐心合力,确定了奋斗的目标,着力 营造良好的环境,在前进中相互激励。凭着老实、踏实、扎实的态度,为实现我们的目标拼搏着、奋进着。 三年来,我们的老师和学生一起摸爬滚打,与困难斗争,与时间赛跑。在无数次的锤炼中,同学们凭着的 坚强的毅力和雄厚的实力,在高一、高二,高三的道路上大步流星奋起直追,取得了一定成绩。这就说明 我们的学生有志气、有实力,我们的老师有毅力、有水平。借誓师大会之际,向全体同学通报一下 09 秋 全县调考情况。 一、高分层突破有希望。虽然根据县拟定线,我校过重点线人数不多,文理科最高分分别是三(14) 班的张腾冀同学(551)和三(13)班程菊君同学(529) 。但全县普高(不含一中)文理科过 500 分以上 的总人数分别是 25 人和 66 人,我校文理科过 500 分的人数分别为 8 人和 26 人。在总分过 500 分的所有 学生当中,语数外三科人均分为 328 分,这让我们看到希望。 二、人均分成绩有提升。除一中外,我校各科人均分如:文理科的语文,理科的数学,物理,生物, 语数外三科综合,理综,文综在全县排位分别居一二位。较以前的历次市调考,各科人均分的位次都有很 大的提升,特别是我们的语数外成绩,本次调考中,文理科语数外三科过 300 分的总人数近百人,其中最 高分为文科的程菊君同学(365 分) ,理科的三(14)班的晏小岑同学(351 分)居理科往届第一名,三(1) 班的廖兰同学(346 分)届理科应届第一名。三(11)班分班时数学调考成绩只有 78.6,而今的数学人均 分有 92.4,上升了十四分之多。 三、文理科综合有潜力。尽管我校的语数外三大科在这次调考中取得了比较好的成绩,但我校的优势 学科理综和文综却没有发挥出应有的效果。在三大科过 300 分的百人当中,其中文综没有一个人及格,理 综及格人数仅有二十多人。我校历史当中文综最好的考过 220 多分和 270 多分。其中文综组是连续两年里 受到教育局表彰的优秀备课组。在本次市调考当中,由于接到市通知较迟,训练不足,仓促应战,致使考 试失利,责不在你们。那么本学期我们除了要保好语数外三大主科的优势之外,要充分发掘好我们综合科 的潜力,苦战一百天,力争在高考中取得最佳成绩。 当然在本次调考中,我们也暴露了一些弱势学科,如文理科的英语,文科的数学等一些科目成绩不是 很理想,这些科目的人均分排位在全县处于劣势,成为制约文科发展的重要障碍。那么在后段的学习中, 尽管年级组要采取一系列的相应措施,但也希望全体文科生和数学英语两科的教师及班主任,共同努力,

精心计划和安排,在这剩下的时间里,能让这些劣势科目有一个质的飞跃。从而为我们的同学金榜题名铺 平道路。 成绩只能代表过去,现在面临的是人生自我的挑战,是基础的夯实、弱科的补救,优势的挖潜,展望 未来一百天是没有硝烟的战场,是激动人心的六月高考。在这剩下的一百天里,年级组将作出精心的部署 和安排,突出文理综的同时,继续强化数学成绩,确保工作和计划的落实,为同学们营造一个良好的学习 氛围,为教师和同学们的备考提供更好更优质的服务。同时我也向大家提出几点要求: 首先,要有“我能成功,我必成功”的坚定信心和豪迈情怀。每个人干什么事,特别是干大事都要有 坚定的自信心。 “自信是成功的第一秘决。”面对高考这人生的重要选择、这严峻的挑战,每个同学都 要克服畏难、自卑、消极的思想观念。都要牢固树立“只要努力,我能成功,我必成功”的坚定信心。都 要有“别人行,我更行”的豪迈志气。有了这种信心与志气才会在剩下的决战决胜的关键时段,始终保持 旺盛的精力和坚实的前进步伐。当然这种自信和志气,并不是心灵空虚者的狂妄,也不是毫无根据的自以 为是和盲目乐观,而是建立在勤奋拼搏基础上的守望,是基于对自已客观评价,对形势清醒认识之上所激 发出来的热情和干劲。 第二、要有“高考未了,奋斗不息”的顽强意志。两军相遇强者胜。在剩下的一百天里,学习的要求 将进一步提高,知识的容量密度将进一步增大,练习考试将更加频繁,因此同学们要有顽强的意志毅力来 应对这段时间的磨炼和压力。要有“为了金榜题名,为了人生的长远发展,在这短短一百天中脱他一层皮, 掉他几斤肉又何妨”的思想观念。在这关键的一百天中,不管遇到什么困难,不管遭受什么挫折,不管那 次考试成绩优还是劣,我们都要以积极的态度正确对待,要从困难中获得动力,从挫折中取得经验,从考 试失误中找准努力方向。高考未了、奋斗不止,永不放弃、永不言败。 第三,要树立“依靠自已,战胜自己,超越自己,成就自己”的自强不息的精神。面对高考,家长反 复叮咛,老师循循教导,学校一再激励、提醒。但是这些都是外在的因素,只能起辅助、促进作用。真正 要提高应战高考的实力,全在每个同学自己。在于同学们的认识真正到位,精力真正集中,身心真正投入, 学习真正自觉。我们要牢记国际歌中“从来就没有救世主,全靠我们自己”的歌词以及诸如“天上掉不下 馅饼,收获全靠自己”等名言,坚持自立自强。一是要坚持依靠自己,勤学、善思、多问,认真查漏补缺, 夯实基础。二是坚持严格自律,努力战胜自己的惰性及其它各种不良习性,排除影响学习、分散精力的各 种杂念和干扰,全身心投入。三是坚持以“没有最好只有更好“的标准从严要求自己,不自满、不安于现 状,执着追求,勇攀高峰,努力超越自已,去夺取高考的最佳成绩,成就自已。 第四,要坚持“堡垒一个个攻克,险滩一条条趟过”的务实作风,心急吃不了热豆腐,大意失却荆州, 马虎往往丢三落四,浮躁只能触及皮毛不及肌肤。在这备考的冲刺阶段,也许我们还有好多知识要学习, 好多缺漏需要弥补,好多方法还待掌握,好多能力有待提高。面对这种时间紧任务重的现状,我们决不可 急躁、马虎、大意、随便。而应根据高考要求,高考试题特点,脚踏实地认真细致地去攻克一个个知识堡

垒,趟过一条条能力险滩。高考试题的特点之一,是知识覆盖面广,因此我们要全面复习,系统掌握知识, 不能掛一漏万。高考试题的特点之二,就是注重考查基础知识、基本能力。高考各科试题基础题占总分的 60~65℅,中档题占总分 25~30℅,较难题占总分的 10℅左右,而一般上本三能得 58~63℅的分就行,上本 二能得 64~67℅就行,上本一能得 70~75℅就行,因此对大部分同学来说都要立足夯基础,争取基础题能 拿 80℅以上的分数,中档题能拿 55℅以上的分数就行,千万不要好高骛远,丢掉基础去钻难题。高考试 题的特点之三,是要求灵活运用所学的基础知识解决生产,生活中的实际问题,难度不大,只是比较新颖 而已,关健要能把基本概念,基础理论吃透,要能明确知识的内涵外延及其使用方法,使用范围。因此我 们一定要重视思考钻研,透彻理解,不能满足死记硬背,一知半解,浅尝辄止。 第五,要讲究“一日胜十天”的科学高效学习方法。临高考只剩下一百天,时间可谓短暂,但是在追 求执着,目标明确,精力高度集中,身心完全投入的情况下,如果又能讲究科学的学习方法,那么这一百 天的收获和提高可能超过高中三年的总和,这是被多少学子实践证明了的事实。讲究方法,提高效率,一 是要科学合理安排时间。 要在紧跟教学进度的同时, 根据个人实际, 将自由支配的时间主要用在薄弱学科, 薄弱知识点、考点的攻克上。二是要重视知识的归纳梳理,比较辨析。要为每个学科编织知识网络,系统 掌握知识;要注重知识的比较辨析,同中鉴异,异中求同,揭示知识规律;要认真归纳各种题型的解题思 路、方法、技巧。三是要重视练后、考后的分析反思。认真建立和使用好错题集。四是要做到问题不过夜, 当天发现的知识缺漏或疑问要通过自已翻阅资料、通过思考或请教老师、同学当天解决。五是要增强团队 合作精神,养成与同学相互切磋、相互探索、相互帮助、取长补短共同提高,与老师相互尊重、密切配合 的良好习惯。六是要张驰有度,劳逸结合,使自已每天保持健康的体魄,充沛的精力。七是要努力防止因 非智力因素失分,努力养成解题规范,书写工整,卷面整洁的习惯。 第六,要有“每临大事有静气”的平稳心态。面对高考这关系人生前途和命运的重要拼搏,有些同学 情绪亢奋,心态紧张,吃不甘味,睡不香甜,上课精神难于集中,自习不知该复习那科,考试怯场,无法 充分发挥。这种状况不改变,势必影响复习效率,影响自已实力和能力的充分展示,面对高考我们思想上 要重视,要有激情,要有紧迫感和竞争意识,但在心理上却要沉着冷静,以一颗平常心正确对待。平时学 习中,我们不要过多考虑我能不能考上,会不会考砸之类的问题,而要经常在心内告诫自已,只要我努力 了,拼搏了,不管结果如何,我就对得起父母亲友,对得起学校老师,对得起自已的人生,我就无怨无悔 了。要有“不管风吹浪打胜似闲庭信步“大无畏精神,要保持乐观的情怀,多一点微笑,多想一些成功的、 有趣的、愉快的事。每天晚上睡觉前回顾一下当天的学习情况,,找准自已在这一天中有什么收获,有什 么得益,有什么提高。不管收获,得益大小,你都要满足地说,我没虚度这一天,然后便可心安理得地让 自已入眠。从现在开始不管大考,小考都要有意识地训练、提高自已的应试心理素质,使自已在高考场上 能以良好的心态,充分发挥出自已基础和能力的实际。同学们,青春就应该胸怀大志,就应该将豪情写在 脸上,用挑战与成功来诠释生命的内涵。一百天的时间内,也许对你们会有更苛刻的要求,更艰苦的训练,

更严厉的批评,也许会令你们倍感紧张,但我们相信大家能够理解,这一切,都是为了我们的学生能够出 类拔萃,为了我们的学生能够有所作为。 “春风化雨,浇灌满园桃李;琅琅书声,铺就锦绣前程”。我们将带着从容的微笑,坚定的信心,去 赢取我们志在必得的胜利。让我们积极行动,携手并进,咬紧牙关,破釜沉舟,背水一战,奋战一百天, 实现大跨步,让青春与理想在六月张开翅膀!一百天可以创造奇迹,一百天可以改变命运,奋战一百天, 让成功与智慧在六月闪光!

2010-3-1


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