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2015-2016学年山东银鹰文昌中学八年级历史学案:第15课《独立自主的和平外交》(无答案)(新人教版下册)


第十五课 独立自主的和平外交
【课标要求】知道和平共处五项原则的主要内容,简述周恩来出席万隆会议的史实。 【学习目标】1、 知道:独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处 五项原则、万隆会议。2、 概括新中国成立初期的外交政策 3、 对比新中国和旧中国两种 截然不同的外交政策。认识弱国无外交的道理 ,增强社会责任感,认识到是中国共产党使 中国人真正站了

起来,进而培养学生热爱中国共产党的情感。 【学习重点】和平共处五项原则。 【学习难点】建国初期帝国主义国家敌视中国的原因。 【学习方法】分析资料、讲述故事、合作探究 【自主学习】 1.1953 年底, 在接见印度代表团时,首次提出按照互相尊重 、 互不侵犯、 、 平等互惠、 五项原则, 作为处理两国关系的原则。 2.和平共处五项原则在国际上产生深远影响,被世界上越来越多的国家接受,成为处理国 与国之间关系的 。 【合作探究】 1、和平共处五项原则是在什么情况下提出来的?( 新中国刚建立时,奉行什么样的外交政 策?首先与中国建交的是哪个国家? 当时美国怎样在外交上对付中国?)

2.万隆会议的主题是什么?遇到了什么困难?周恩来与哪两国总理发表联合声明,提出和 平共处五项原则?

3、和平共处五项原则的具体内容是什么?有何意义?

4、新中国和旧中国的外交成就和外交地位有何不同?为什么?

【课堂小结】 请你归纳和回忆本节所学内容,认真想一想,你还有哪些疑难问题没有解决,说出来大家共 同解决。 【当堂检测】 1.下列关于和平共处五项原则的表述不准确的是 ( ) A.在国际上产生很深远的影响 B.成为处理国与国之间关系的基本准则 C.在与印度等国家的交往中多有体现 D.只适用于亚非拉发展中国家 2.2006 年新年来临之时,胡锦涛主席发表了题为《携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世 界》的新年贺词,引起了国际社会的普遍关注。这与 20 世纪 50 年代中国提出的哪一原则的 基本思想保持了一致? ( ) A.一国两制 B.民族区域自治 C.和平共处五项原则 D.科教兴国战略 3.周恩来首次提出和平共处五项原则是在 ( )

1

A.1953 年 B.1955 年 C.1971 年 D.1972 年 4.我们“是来求同而不是来立异的” ,这是周恩来总理说于 A.访问印度和缅甸时 B.日内瓦国际会议上 C.万隆会议上 D. 第 26 届联合国会议上 5、下列不属于和平共处五项原则的是 A.互相尊重领土主权 B.独立自主 C.互不侵犯 【学习反思】





( D.平等互惠



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