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【名师一号】粤教版语文双基限时练必修一 第四单元古典诗歌19]


双基限时练(十九)
一、基础训练

南朝诗两首

1.下列加点字的注音全对的一项是( A.潜 虬(qiá n) . B.沉疴 (kē) . 愧怍 (zuò ) . 祁 州(qí ) .

)

徇 情(xú n) 岖嵚 (qīn) . . 豳 风(bīn) 霰 雪(sà n) . . C.灞

涘 (sì ) 绮 霞(qǐ) . . 澄 江(ché nɡ ) 芳甸 (dià n) . . D.衾 枕(qīn) 淫 雨(yí n) . . 褰 开(jiǎn) 怅 然 (chà nɡ ) . . 解析 答案 A 项徇:xù n;B 项霰:xià n;D 项褰:qiān。 C )

2.下列加点词语解释不正确的一项是( A.栖川怍 渊沉 . B.薄 霄愧云浮 . C.无闷征 在今 . D.初景 革绪风 . 解析 答案 B ) 怍:惭愧 薄:稀薄 征:证明 景:阳光

B 项“薄”应为“靠近”。

3.下面对诗句的翻译有误的一项是(

A.进德智所拙——要想增进德业,又被自己智力低劣所限。 B.离群难处心——离开群体的处境,也真难让人安心。 C.持操岂独古——我所拥有的,难道只有在古代。

D.去矣方滞淫——我将远离此地,在他乡久留。 解析 答案 C 项应为“坚守节操岂只古人做得到”。 C )

4.下列有关《登池上楼》一诗的表述,正确的一项是(

A. “池塘生春草, 园柳变鸣禽”紧扣早春景物的特点, 由远及近, 绘形绘色,达到了情景交融的境界。 B. “萋萋感楚吟”的大意是: “春草生兮萋萋”这首楚歌使我产 生无限的悲伤。这是一个用典的诗句,表达了作者的愤愤不平之情。 C. “持操岂独古, 无闷征在今”抒发了诗人决心远离污浊的官场, 归隐山林的强烈愿望。 D. 《登池上楼》这首诗是谢灵运在任永嘉太守时所作,表现了作 者官场失意、进退维谷的感伤情绪。 解析 A 项“绘形绘色”应为“绘声绘色”;B 项“表达了作者

的怀归之情”;C 项“诗人无心归隐山林,故作旷达而已。” 答案 D )

5.对谢朓《晚登三山还望京邑》理解正确的一项是(

A.“灞涘望长安,河阳视京县”两句用典精当,对仗工整,道出 了离京的原因和路程。这里的“灞涘”即“河阳”,“长安”即“京 县”。 B.谢灵运《登江中孤屿》诗中的两句:“云月相辉映,空水共澄 鲜”,与谢朓诗中的“余霞散成绮,澄江静如练”意思相同,不过形 容过实,不如小谢的这两句鲜明空灵。 C. “佳期怅何许, 泪下如流霰”两句抒发了诗人延误佳期的惆怅, 描摹出诗人追悔不已,泪下如霰的情态。 D.诗人以“有情知望乡,谁能鬒不变”收束全诗,写的仍是傍晚

时登上三山回望京都的情景,与开头相呼应。 解析 A 项中,“灞涘”非指“河阳”,“京县”指洛阳而非长

安;C 项中,“佳期”指还乡之期,写作者想到还乡之期,心中充满 惆怅;D 项中两句抒发怀归之情。 答案 B )

6.下列选项中说法错误的一项是(

A.谢灵运,东晋名将谢玄之孙,南朝宋代山水田园诗的鼻祖。 B.李白的“蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发”的诗句中,“小 谢”指南朝齐代诗人谢朓。 C.李白在《梦游天姥吟留别》一诗中写到:“脚着谢公屐,身登 青云梯”,其中“谢公”指谢灵运。 D.谢朓诗风清新、秀丽。他的写景诗吸收了谢灵运作品中细致观 察与逼真描写的优点,去除了谢灵运诗中的晦涩之弊,成就很高。 解析 答案 A 项“山水田园诗”应为“山水诗”。 A

7.据要求填写出相关诗句。 (1)《登池上楼》中的“__________,__________”将初春景色的 清新,自然生动逼真地描绘出来了。 (2)《晚登三山还望京邑》中的“__________,__________”将春 日暮景的鲜明的色彩用洗练流丽的语言描绘出来了。 (3) 《 晚 登 三 山 还 望 京 邑 》 中 体 现 诗 人 思 乡 之 情 的 句 子 有 : __________,__________。__________,__________? 答案 (1)池塘生春草 园柳变鸣禽

(2)余霞散成绮 (3)佳期怅何许

澄江静如练 泪下如流霰 有情知望乡 谁能鬒不变

二、阅读理解 (一)阅读下面一首唐诗,完成 8~9 题。 孤 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。 野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 8.请简要赏析诗中大雁的形象。 答:__________________________________________________ 解析 作者在 “ 孤雁 ” 的刻画中融进了自己的思想感情。分析 雁

“大雁”的形象时应联系杜甫的形象。 答案 这是一只悲伤寂寞而执着的大雁:它不饮、不啄,只是一

个劲飞着、叫着,追寻他的同伴,即使声竭力衰无人理解也不放弃。 诗人通过这一形象的塑造,表达自己孤苦无依、苦闷抑郁之情以及对 理想的执着。 9. 试以第二、 四联中任意一联为例, 分析其表现手法与艺术效果。 答:__________________________________________________ 解析 分析时注意两点,一是表现手法,二是艺术效果,即对突

出形象表达感情的作用。 答案 示例: (一)颔联用反衬的手法, “一片影”形容其形单影只,

“万重云”形容道路辽远,构成极大的反差,极言其“孤”;凝聚了 诗人对孤雁的怜悯之情,突出了孤雁的执着与勇敢。(也可以说,作者 以“一片影”自喻。在那动荡不安的年月里,诗人流落他乡,亲朋离 散,天各一方。这孤零零的雁儿,就是诗人自己的影子,诗人借此寄

托了惶急、焦虑、迷茫的心情。) (二)尾联用对比(反衬)手法,以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远 追求。(也可以说,使用了衬托的写法。孤雁念群之情那么迫切,它那 么痛苦劳累;而野鸦们却全然不懂不顾,它们纷纷然鸣噪不停,自得 其乐。表现了杜甫对亲朋知己的思念,对一些俗客庸夫的厌恶。) (二)阅读下面这首宋词,完成 10~11 题。 水调歌头· 台城游 贺铸 南国本潇洒,六代浸豪奢。台城游冶,襞笺能赋属宫娃①。云观登 临清夏,璧月留连长夜,吟醉送年华。回首飞鸳瓦,却羡井中蛙②。 访乌衣,成白社,不容车。旧时王谢,堂前双燕过谁家?楼外河 横斗挂,淮上潮平霜下,樯影落寒沙。商女篷窗罅,犹唱《后庭花》 。 注 ①陈后主沉湎酒色,宫中宴会,令八妇人襞(bì ,折纸)彩笺作

诗,十客唱和,稍慢则罚酒。②“回首”二句:鸳瓦,华丽建筑物上 覆盖的鸳鸯瓦;井中蛙,陈亡,后主偕二妃躲入井中,隋军扬言欲下 石,后主惊叫,隋军用绳索把他们拉出井外。 10.结合词作的具体内容,简要分析词人所表达的情感。 答:__________________________________________________ 解析 此题考查对诗歌思想情感的鉴赏。分析诗歌的思想情感,

需要对诗歌内容进行深入解读。在具体分析过程中,要抓住诗歌中一 些能够体现情感的关键词语,进而明确诗人写作的情感基调。如透过 本词中的“醉、羡、寒”等词语,便能体会出诗人内心的伤感情绪。 这样,结合诗句进行分析,便可以得到规范而全面的答案。 答案 上片通过偏安江南的六朝君主奢侈豪华、陈后主亡国的史

实的描写,表现了词人鲜明的态度和强烈的爱憎之情。下片化用唐人

诗句,由咏史转入抚今,表现沧桑巨变、兴亡之感,抒发了作者对北 宋朝廷奢侈腐化的不满和批评。通过昔盛今衰的对比,表达了对某些 人奢靡的批评,抒发了作者空怀壮志、报国无门的苦闷。 11.请从修辞手法的角度对这首词的上片进行赏析。 答:__________________________________________________ 解析 此题考查对诗歌表达技巧的鉴赏。鉴赏诗歌的表达技巧,

需要对作品内容进行整体把握,并在此基础上,结合平时所了解的具 体手法,对诗歌进行赏析。这首词充满着对往昔生活的回忆,又有着 对现实生活的无奈,很明显作者运用了对比手法。这样,就可以由此 进行分析。 答案 对比。二、三句用生动的史实铺叙六朝最后一个君主陈叔

宝骄奢淫逸的腐朽生活,第四句与二、三句形成强烈的对比,以“回 首”二字,由繁华陡折至败亡,以“却羡”二字,漫画似的勾勒出被 隋兵攻破金陵,陈后主走投无路,最后连做井中蛙也不得的悲惨结局, 表达了词人对这些群丑的愤怒与鄙弃。 三、语言表达 12.依照示例,按要求回答问题。 学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句,用来劝学和 励志,请你推荐一条,并说明推荐理由。 注意:①必须是比较有名的诗句;②一定要写出作者。 示例:诗句:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游) 理由:它提醒师生,从书本上得到的知识还是比较浅薄的,必须 亲身实践才能深刻理解,使之真正成为自己的知识,发挥其应有的作 用。 诗句:________________________________________________

理由:________________________________________________ 答案 示例:诗句:问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹)

理由:它用比喻的手法说明,只有多读书,知识才会不枯竭,才 思才会不间断。它鼓励人们努力学习,不断进取。 诗句:会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫) 理由:它告诉人们,站得高才能望得远,可以激励人们勇攀高峰, 不断进取。 13.2014 年 1 月,著名职业网球运动员李娜获得澳大利亚网球公 开赛女单冠军和约 1400 万人民币冠军奖金, 湖北省领导在武汉机场为 李娜举行欢迎仪式并代表政府奖励李娜 80 万元。 这一行为引起了各界 人士的热议,有人赞成,有人反对。 请你为双方各拟一条理由, 要求语言准确简明, 每条不超过 25 字。 赞成:________________________________________________ 反对:________________________________________________ 答案 言之成理即可,示例:赞成:李娜向全世界展示了荆楚儿

女的顽强拼搏精神,奖励李娜,是传递正能量。 反对:李娜不缺钱,奖励李娜可以有其他方式,80 万应该用在更 需要的地方。 四、随堂练笔 14.古人在不得志时往往寄情山水,你怎样看待这种做法?谈谈 自己的认识。 答:__________________________________________________ 答案 略


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