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2013-2014学年高中语文人教版必修一活页规范训练 单元检测卷1 Word版含解析]


单元检测卷一
(时间:150 分钟 满分:150 分)

一、(本大题 4 小题,每小题 3 分,共 12 分) 1.下列词语中,加点字的读音全对的一项是 ( A.濡 养(rú ) . 琴弦 (xiá n) . B.回溯 (shù ) . 蹶 倒(jué ) . C.微蹙 (cù ) . 逡 巡(qūn) . D.揿 铃(qì n) . 沙砾 (lì

) . 解析 答案 混淆 (yá o) . 生死攸 关(yōu) . 淫佚 (yì ) . 席不暇 暖(xiá ) . 渣滓 (zǐ) . 海市蜃 楼(shè ng) . 嗤 笑(chī) . 人才济济 (jǐ) . )(3 分)

A.“淆”读 xiá o。B.“溯”读 sù ,C.“蜃”读“shè n”。 D )(3 分)

2.下面语段中画线的词语,使用不正确的一项是(

19 世纪末 20 世纪初,英国的橡胶冒险家和金融掮客手拉手走进上海的十里 洋场。 他们先找到之前从未打过交道的上海外资银行,得心应手地说服他们为自 己的股票担保, 然后在报纸上大事渲染“朝阳产业”——橡胶业,声称“买橡胶 股票就是买明天”。 他们还在报纸广告上信誓旦旦地表示,橡胶股票可以在外国 银行直接抵押,臵换银两或外钞贷款,这不是天上掉馅饼吗? A.得心应手 C.信誓旦旦 解析 B.大事 D.天上掉馅饼

得心应手:心里怎么样,手就能怎么做,形容运用自如。本成语应用

于“运用”方面,不适用于“说服”。B 项,大事:大力从事。C 项,信誓旦旦: 誓言说得极其诚恳可信。D 项,天上掉馅饼:比喻不劳而获或不现实的事情。 答案 A

3.下列句子中,没有语病的一句是 ( )(3 分)

A.我觉得不单在文艺方面,就是在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不可 能不会有大成就。 B.他们精心打制出了石器,用今天的目光来看不过是极简单的玩具。 C.我希望每个中国人,要不顾一切困难,明白我们的责任,本着大无畏的 精神,向前迈进。 D.面对大自然的鬼斧神工,我们还有权利和资格说我不重要吗? 解析 A.“不可能不会”连用两次否定结果将本意弄反了,可删去“不可

能”。B.指代不明,把“了”改为“的”。C.语序混乱,把“不顾一切困难”移 到“向前迈进”的前面。 答案 D

4.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 ( )(3 分)

(1)桐庐街道虽小,却并无狭窄之感, ______,这似乎是别的小城市中所不 常见的。 (2)我住在楼上,窗子又正对着风口,每当狂风大作, ______,常令我夜不 能寐。 ①街树疏疏地种在道旁 ④龙吟虎啸,屋瓦齐鸣 A.①③ C.①④ 解析 答案 B.②④ D.②③ ②道旁疏疏地种着街树 ③屋瓦齐鸣,龙吟虎啸

②承接前面的“街道”,④“龙吟虎啸”形容风声。 B

二、(本大题 7 小题,共 35 分) 阅读下面的文言文,完成 5~9 题。 左宝贵字冠廷,山东费人,先世为天方(清真)教徒。性勇敢多大略,幼时与 里中群儿戏,辄树竿运石筑为营垒,分两队,己则建大将旗臶,舞令之,坐作进 退皆暗合兵法,观者异 之。 . 弱冠时值洪、杨发难,山左沦陷,宝贵遂入尺籍①,转战楚、豫各省。以功 授固关守备,旋擢天津游击,驻防古北口。 德宗御极,奉天将军文勤公崇实以 征剿马贼宋三好,奏调来奉。宝贵所至肃 .

清,遂留奉治军务二年,招募奉字军,以宝贵为翼长,寻擢总兵。复募贵字营并 靖边,自是奉省始有重兵。 宝贵在军中,与兵勇同甘苦,部下受伤者、战残者皆以私财豢其家属。故历 剿著名悍贼,所向有功。 宝贵治军严肃,重文士,爱材勇,有奇技异能者辄罗致之麾下。功不吝赏, 罪不私刑,士乐为 用。 . 将军虽好武,然性慈善,于 地方公益尤惓惓②。先后设立赈灾粥厂、同善堂、 . 栖流所、育婴堂。县治四境津梁道路多宝贵捐廉葺修。 甲午,日韩事起,宝贵奉檄进师平壤。时日人先据各要隘,筑垒设伏。宝贵 军后至,地利已失,无法可守,不得已乃入城。城外设犄角者有叶志超、丰升阿 各军,见日兵势盛,皆弃营走,复要宝贵同遁。宝贵怒骂曰:“若辈惜死可自去, 此城为吾冢矣!” 日人既袭破城外,余兵乃悉全师围攻之,昼夜城上下弹簌簌 落如雨雹。会城中火药乏,粮复尽。宝贵手斩逃兵 20 余,由是众皆死守无二心。 先是 ,宝贵每临敌,辄衣士卒衣,身先犯阵。至是,乃 衣御赐衣冠,登城督战。 .. . 日人素惮 其威名,知宝贵不死,平壤不可得。募能击之者,万金赏。有韩人应募, . 旦夕伺之。一日,战方酣,见城上有衣黄马褂、珊瑚冠者,往来睥睨指挥,知必 宝贵。乃蛇行匍伏抵城下,狙击之。是日宝贵督战,手 发榴弹巨炮 36 弹,至末 . 弹;炮鸣,宝贵忽仆,将士趋视之,已洞脰矣。 士卒负宝贵尸遁,遇日兵,卒死,宝贵尸弃于野。 事阁,予谥“忠壮”,优恤如例。 殁后士民思其遗爱③建祠祀之春秋致祭不 衰。

(《清· 人物志· 左宝贵》) 【注】①尺籍:军籍。②惓惓:恳挚。③遗爱: 《左传昭公二十五年》及子 产卒,仲尼闻之,出涕曰:“古之遗爱也。”后来指留德惠于民间。 5.对下列加点字的释义,不正确的一项是 ( A.观者异 之 . B.手 发榴弹巨炮 36 弹 . C.日人素惮 其威名 . 异:奇异。 手:亲自。 惮:畏惧。 )(3 分)

D.先是 ,宝贵每临敌 .. 解析 答案

先是:以前、先前。

A.异:以??为异,意动用法。 A

6.下列加点虚词的用法及意义相同的一组是 ( 衣御赐衣冠 ?至是,乃 . A.? 夜驰之沛公军 ?项伯乃 . 用 ?罪不私刑,士乐为 . B.? 一 ?合从缔交,相与为 . 地方公益尤惓惓 ?于 . C.? 其身也,则耻师焉 ?于 . 征剿马贼宋三好 ?文勤公崇实以 . D.? 孝治天下 ?伏惟圣朝以 . 解析 C.均为介词,对、对于。A.副词,竟然;连词,于是。B.介词,被; )(3 分)

动词,成为。D.介词,因;介词,用。 答案 C

7.下列论述能表明左宝贵“忠勇”或“善良”的一组是 ( ①宝贵所至肃清, 遂留奉治军务二年 下受伤者、战残者皆以私财豢其家属 兵乃悉全师围攻之 ⑥宝贵每临敌,辄衣士卒衣,身先犯阵 A.①③④ C.①②⑤ 解析 答案 B.②⑤⑥ D.③④⑥ ②有奇技异能者辄罗致之麾下 )(3 分) ③部 ⑤余

④至是,乃衣御赐衣冠,登城督战

①治军严明,②招罗人才,⑤日军所为。 D

8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )(3 分)

A.左宝贵性情勇敢,足智多谋,小时候就显露出杰出的军事指挥才能,参 军后又因战功显著被数次提升。 B.左宝贵治军有方,所到之处,社会安定太平,后在奉天招募奉字军和贵 字营,组建重兵防守。后因把守奉天有功,被提拔为总兵。 C.左宝贵穿着朝廷御赐的黄马褂官服,在城头上和士兵们一起作战,主要 是为了稳定军心, 表现了他誓死战斗到底的决心; 但这样做也暴露了自己的身份, 致使自己遇害身亡。 D.左宝贵身为武将,却心地善良,与士兵同甘共苦,多次捐资为地方修建 公益设施,恩泽乡里。死后深受官员、百姓的敬仰和怀念,建祠祭祀。 解析 答案 招募贵字营是在提升为总兵以后所做的事。 B

9.断句和翻译。(10 分) (1)用“/”给文中画波浪线的句子断句。(3 分) 殁 后 士 民 思 其 遗 爱 建 祠 祀 之 春 秋 致 祭 不 衰 (2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7 分) ①宝贵治军严肃,重文士,爱材勇,有奇技异能者辄罗致之麾下。(4 分) 译文:________________________________________________________ ②若辈惜死可自去,此城为吾冢矣!(3 分) 译文:________________________________________________________ 答案 (1)殁后/士民思其遗爱/建祠祀之/春秋致祭不衰

(2)①左宝贵治军严肃,重视文士,喜爱勇猛的人才,如果有奇技异能的人 他就招致到自己的军中做部下。 ②你们怕死可以自己离开,这个城就是我的坟墓! 【参考译文】 左宝贵字冠廷,山东费县人,先祖是天方(清真)教徒。性格勇敢而足智多谋, 小时和村中群儿做游戏,就用树竿运石头修筑成营垒,把伙伴分为两队,自己则 竖起大将用的旗臶,舞动着命令伙伴作战,蹲坐起身、进攻退守都暗合兵法,观 看的人认为他与众不同。

成年后正好遇到洪、杨叛乱,山东沦陷,宝贵于是就加入军籍,转战楚、豫 各省。因功绩授固关守备,不久提升为天津游击,驻防古北口。 德宗即位,奉天将军文勤公崇实因为征剿马贼宋三好,奏调左宝贵来奉天。 左宝贵所到之处安定太平,于是留在奉天治理军务二年,招募“奉”字军,以左 宝贵为翼长,不久提升为奉天总兵。复募“贵”字营一起安定边境,从此奉天省 开始有重兵把守。 左宝贵在军中,与士兵们同甘苦,部下有受伤、战残的人,他都用自己的财 产来供养他们的家属。所以多次围剿出名的凶悍的叛军,所到之处必立战功。 左宝贵治军严肃,重视文士,喜爱勇猛的人才,如果有奇技异能的人他就招 致到自己的军中做部下。对立功者不吝惜赏赐,对犯罪者不私自用刑,士兵都乐 意被他调遣。 将军虽然喜好武功,然而性情慈善,对于地方公益活动特别诚恳真挚。先后 设立赈灾粥厂、同善堂、栖流所、育婴堂。县内四境渡口、桥梁、道路多是左宝 贵捐钱修葺。 甲午年间,日韩战争爆发,左宝贵奉檄进师平壤。当时日本人先占据各个要 隘,修筑堡垒设臵埋伏。左宝贵军队到得晚,地利已失,无法可守,不得已才入 城。 城外布设犄角阵势的军队有叶志超、丰升阿各军,他们见日军兵势强大, 都想弃营逃跑, 又邀请左宝贵一同逃离。左宝贵怒骂曰:“你们怕死可以自己 离开,这个城就是我的坟墓!” 日本军队已经攻破城外,余兵就全部集中围攻 平壤城,白天黑夜城上下流弹簌簌飞落,就如雨雹一样。正赶上城中火药缺乏, 粮食又没有了。宝贵亲手斩杀逃兵 20 余人,于是众将都拼死防守没有二心。在 这之前,左宝贵每次临敌,都穿着士卒的衣服,自己率先冲入敌阵。到了这时, 他竟然穿着御赐衣冠,登城督战。日军平时害怕他的威名,知道左宝贵不死,平 壤不可能得到。 招募能击杀左宝贵的人, 赏万金。 有韩人应募, 早晚伺察左宝贵。 一日,战斗正激烈,他看见城上有个穿黄马褂、戴珊瑚冠的人,在城墙上来来往 往指挥,知道一定是左宝贵,就像蛇行一样匍匐到城下,伺机袭击左宝贵。这日 左宝贵督战, 亲手发射榴弹巨炮 36 弹,直到没有炮弹;忽然炮鸣,左宝贵忽然 倒地,将士急忙探视他,脖颈上已经炸出一个洞了。 士卒背着左宝贵的尸体逃走,遇到日军,士卒被打死,左宝贵的尸体被抛弃 在野外。

事后,朝廷赐予谥号“忠壮”,按例给予优恤。 左宝贵死后,官员、百姓 思念他留德惠于民间,建祠祭祀他,春秋祭祀,从未断绝。 10.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(7 分) 寄 杜 远 牧

南陵水面漫悠悠,风紧云轻欲变秋。 正是客心孤回处,谁家红袖凭江楼? (1)首句中“悠悠”在诗中有何作用?(3 分) 答:_________________________________________________________ (2)本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化?请作简要分析。(4 分) 答:_________________________________________________________ 解析 前两句分写舟行所见水容天色。“漫悠悠”,可见水面的平缓、水流

的悠长,也透露出江上的空寂。这景象既显出舟行者的心情比较平静,也暗透出 他一丝羁旅的孤寂。一、二两句之间,似有一个时间过程。“水面漫悠悠”中, 是清风徐来,水波不兴时的景象。过了一会,风变紧了,云彩因为风的吹送变得 稀薄而轻盈,天空显得高远,空气中也散发着秋天的凉意。“欲变秋”的“欲” 字,正表现出天气变化的动态。从景物描写可以感到,此刻旅人的心境也由原来 的相对平静变得有些骚动不安, 由原来一丝淡淡的孤寂进而感到清冷了。这些描 写, 都为第三句的“客心孤回”作了准备。 正当旅人触物兴感, 心境孤回的时候, 忽见岸边的江楼上有红袖女子正在凭栏遥望。三、四两句所描绘的这幅图景,色 彩鲜明,饶有画意,不妨当做江南水乡风情画来欣赏。在客心孤回之时,意绪本 来有些落寞无聊,游目江上,忽然望见这样一幅美丽的图景,精神为之一振,羁 旅的孤寂似乎也冲淡了不少。 答案 (1)“悠悠”写出了水面的平和、水流的悠长,透露出江上的清寂。

这景象既显出舟行者的心情比较平静,也暗透出他一丝羁旅的孤寂。为第三句 “客心孤回”作铺垫。 (2)诗人的情感由孤寂而变得精神振奋。正当诗人心境孤寂时,忽见岸边的 江楼上有红袖女子正在凭栏眺望,这幅色彩鲜明的图景,充满画意,不妨当做江 南水乡风情画来欣赏。在客心孤回之时,意绪本来有些落寞无聊,游目江上,忽 见这样一幅美妙的图景,精神振奋,羁旅的孤寂在一时间似乎冲淡了不少。

11.补写出下列名句中的空缺部分。(6 分) (1)咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 ______________, ________________。 (郑板桥《竹石》) (2)落红不是无情物,________________。 (龚自珍《己亥杂诗》) (3)________________,直待凌云始道高。 (杜荀鹤《小松》) (4)行路难, 行路难! 多歧路, 今安在?________________, ______________。 (李白《行路难》) 答案 (1)千磨万击还坚劲 (4)长风破浪会有时 任尔东西南北风 直挂云帆济沧海 (2)化作春泥更护花 (3)时人

不识凌云木

三、(本大题 4 小题,共 16 分) 阅读下面的文字,完成 12~15 题。 谈古论今说“领导挨骂” 马九器 ①俗话说得好,“谁人背后无人骂?”人无完人,自古以来,掌握权力的官 员,少不了被人说三道四、指桑骂槐,尤其是权力地位越显赫,好比圆越大和外 界接触面越广一样,就越容易遭人非议。一些领导挨骂后,怒不可遏,比如那个 周厉王,有的是办法让骂他的人吃不了兜着走或者闭嘴,目的是达到了:人人都 成了哑巴,见面也只是“道路以目”,可结果呢?不出三年,他就被赶下台流放 了。有的领导即使挨骂,也常常能冷静地从“骂”中取长补短,比如魏征常年犯 颜直上,就算唐太宗气得吹胡子瞪眼,终究还是能察纳雅言。 ②可以这么说:一个人如何对待“挨骂”,体现了他的胸襟肚量;一个官员 领导如何对待“挨骂”,则体现了他的政治道德水平。 ③从去年到今年, 全国陆陆续续发生了一系列“官员领导挨骂”的新闻,远 的如重庆“彭水诗案”、山西“稷山文案”、海南“儋州网案”,近的如“陕西 志丹的短信黄段子案”。 除了“彭水诗案”得到善终外,其余都以“骂人者被严 惩”而告终。 ④如果放在古代,小小百姓敢拿官老爷开涮,别说老爷治你罪没人喊冤,就 是百姓们自己也要奚落你一番:官尊民微,天经地义,向来如此。不过,现在是

21 世纪了,经历了“五四”时期的反封建与科学民主洗礼,经历了 30 年改革开 放的法治、自由、宪政等普世价值观熏陶,闻听此事,笔者感到万分惋惜,不是 为那些胆大包天的“骂人小吏小民”,而是为挨骂的那些个领导:一次多好的展 现现代政治胸襟与风采的机会,竟然不幸为几缕封建式的做派所糟蹋。 ⑤我不知道前述动辄对“骂领导者”举起诽谤大棒的官员领导们是否博览 群书,是否读史,想来作为为官一方的政治精英,不从浩瀚的历史里攫取安邦惠 民的从政规律, 不明史知兴替正衣冠, 说不过去吧。 那不妨和他们一起唠唠历史。 ⑥春秋战国时, 郑国有国人聚集议论政府的“乡校”,大概是百姓言辞犀利 毫不留情,如同现在网民议政时的肆无忌惮,所以有官员恼羞成怒要关闭“乡 校”。郑国丞相子产知道后是这么看这件事情的: “其所善者,吾则行之;其 所恶者,吾则改之,是吾师也,若之何毁之?”翻译成经典白话文就是“知无不 言,言无不尽;言者无罪,闻者足戒;有则改之,无则加勉”。 ⑦子产先生的政治道德很有现代味儿,作为一个公权掌握者,权力来自于人 民,自然要接受人民的监督,这里的人民包括他的同僚、同级、下级,这里的监 督包括对他的批评、对他的辱骂。无论这种批评辱骂有没有道理和根据,它更多 是一种情绪的宣泄和意见表达渠道不畅通后的另类表达。其实,出现这类表达本 身也多少说明“挨骂者”自身的不足, 想一想, 为什么没有人拿包拯、 海瑞恶搞, 没有人拿焦裕禄、孔繁森、任长霞编段子?因为他们身正影直、高风亮节,所以 人们打心眼里敬重, 而屡屡成为恶搞或编段子看笑话对象的领导官员,别恼羞成 怒下“诽谤罪”的定论,先拿自己比对一下那些受人敬重的领导楷模才是。 ⑧美国总统杰斐逊挨了一场恶骂后说: “他们选中了我来担任这一荣誉的角 色, 我将保护他们造谣与诽谤的权利,而且我仍将珍视这一权利的继续维持?? 如果一个政府在批评面前站不起来,就该倒台。” ⑨无论是子产还是杰斐逊,他们对待“挨骂”的本质,不仅仅是一种道德修 养, 更道出了一种政治规律——权力和监督之间如何实现一种平衡。作为官员领 导,他必然是一位公众人物,他被赋予了掌握公权的特权,而权力是一柄天然的 双刃剑,要遏制剑的恶刃,必然要在“受监督批评”层面让出相当的权利,以此 达到公权不偏不倚的平衡。 ⑩其实, 官员领导要想少挨骂直至不挨骂并不难,无非是做人从政常记百姓 之苦、牢记法律之严、永记权力之源。那些动辄对“挨骂”大发雷霆,以权力之

剑对骂人者举起狼牙棒的官员领导,显然外表披着西装革履的现代外衣,骨子里 还弥漫散发着封建时代的“官老爷”腐尸味。 (选自《非常杂文》 ,有删节) 12.根据文意,以下说法正确的两项是 ( A.官员地位越高,挨的骂也就越多。 B.自古至今,中国的官员容不得百姓“开骂”。 C.怕骂的官员往往不读书或少读书。 D.子产的政治道德观很有现代味儿,体现了广阔的政治胸襟。 E.美国总统杰斐逊对待评判的态度体现了鲜明的民主观念,他的胸襟比子 产更广阔。 F.实现监督与权力之间的平衡,是一种政治规律。 解析 A 项与原文“地位越显赫??越容易??”不符;B 项说法绝对化; )(3 分)

C 项与原文“举起诽谤大棒的官员领导们是否博览群书”相悖;E 项中“胸襟比 子产更广阔”在原文中找不到依据。 答案 DF

13.本文援引的例子很丰富,下面对所引例子理解正确的一项是 ( )(3 分)

A. 举周厉王的反面例子, 有力地论证了“掌握权力的官员, 容易遭人非议” 这一观点。 B.唐太宗尽管常气得吹胡子瞪眼睛,但能察纳雅言,因为他身正影直,高 风亮节。 C.全国发生的一系列“官员领导挨骂”的新闻说明领导正确接受挨骂的民 主风气已形成。 D.举焦裕禄、孔繁森、任长霞受人尊重的例子说明掌握公权的人,要接受 人民的监督。 解析 A、B 两项举周厉王和唐太宗的例子是从反面和正面论证“领导如何

对待挨骂体现了他的胸襟肚量和政治道德水平”; C 项“民骂官”的大部分人的 遭遇正说明领导接受批评的胸襟肚量和政治道德水平有待提高。 答案 D

14. 文章第⑩自然段说现代某些领导还“散发着封建时代的‘官老爷’腐尸 味”,请联系上文概括作者所说的“封建时代的‘官老爷’腐尸味”的内涵。(4 分) 答:_________________________________________________________ 答案 官尊民微(或者说,官高高在上是主子、是老爷,老百姓是奴仆);官

员对老百姓不讲法治、不讲自由民主、更不谈批评监督;老百姓骂了他,他惩治 老百姓是天经地义的事(或者说,“动辄对‘挨骂’大发雷霆,以权力之剑对骂 人者举起狼牙棒”)。 15.综观全文,作者认为领导者应该正确对待挨骂现象,请分条概括作者对 这一问题的有关观点。(4 分) 答:_________________________________________________________ 答案 ①官员挨骂是由他的身份地位决定的(或者说,官员挨骂是一种正常

现象,应以平常心对待);②官员应有胸襟肚量,从骂中吸取有用的东西;③摒 弃封建思想,讲法治、自由、民主,在骂中展现政治胸襟与风采;④“骂”是一 种情绪的宣泄和意见表达渠道不畅通的另类表达,官员应抱着“有则改之,无则 加勉”的态度,从“骂”中观照自身的不是;⑤“骂”是一种监督(或者说,要 认识政治规律,懂得权力和监督之间需要一种平衡);⑥常记百姓之苦、牢记法 律之严、永记权力之源,努力少挨骂(或者说,对待“骂”的最好办法就是博览 群书、吸取教训、把握规律,像孔繁森等一样做到身正影直、高风亮节)。 四、(本大题 3 小题,共 15 分) 阅读下面的文字,完成 16~18 题。 提醒幸福 毕淑敏 幸福是一种心灵的震颤。它像会倾听音乐的耳朵一样,需要不断地训练。 简而言之, 幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象得那样 少。人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时,捡起地上的金鬃毛说,原 来我见过它。 人们喜爱回味幸福的标本, 却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我 们往往步履匆匆,瞻前顾后不知在忙着什么。 世上有预报台风的,有预报地震的,可是没有人预报幸福。

其实幸福和世界万物一样,有它的征兆。 幸福常常是朦胧的, 很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的 幸福,它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大,使幸福很 快地流失。你需要静静地以平和之心,体验幸福的真谛。 幸福绝大多数是朴素的。 它不会像信号弹似的,在很高的天际闪烁红色的光 芒。它披着本色外衣,亲切温暖地包裹起我们。 幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼,患 难中心心相印的一个眼神, 父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温馨的字条??这都 是千金难买的幸福啊。 像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石, 在凄凉中愈发熠熠夺目。 幸福有时会同我们开一个玩笑, 乔装打扮而来。 机遇、 友情、 成功、 团圆??_ 它们都酷似幸福,但它们并不等同于幸福。幸福有时会很短暂,不像苦难似的笼 罩天空。如果把人生的苦难和幸福分臵天平两端,苦难体积庞大,幸福可能只是 一块小小的矿石。但指针一定要向幸福这一侧倾斜,因为它有生命的黄金。 幸福有梯形的切面,它可以扩大也可以缩小,就看你是否珍惜。 我们要提高对于幸福的警惕,当它到来的时候,激情地享受每一分钟。据科 学家研究,有意注意的结果比无意注意要好得多。 当春天来临的时候,我们要对自己说,这是春天啦!心里就会泛起茸茸的绿 意。 幸福的时候,我们要对自己说,请记住这一刻!幸福就会长久地伴随我们。 那我们岂不是拥有了更多的幸福! 所以,丰收的季节,先不要去想可能的灾年,我们还有漫长的冬季来得及考 虑这件事。我们要和朋友们跳舞唱歌,渲染喜悦。既然种子已经回报了汗水,我 们就有权沉浸幸福。不要管以后的风霜雨雪,让我们先把麦子磨成面粉,烘一个 香喷喷的面包。 所以,当我们从天涯海角相聚在一起的时候,请不要踌躇片刻后的别离。在 今后漫长的岁月里,有无数孤寂的夜晚可以独自品尝愁绪。现在的每一分钟,都 让它像纯净的酒精, 燃烧成幸福的淡蓝色火焰, 不留一丝渣滓。 让我们一起举杯, 说:我们幸福。 所以,当我们守候在年迈的父母膝下时,哪怕他们鬓发苍苍,哪怕他们垂垂 老矣,你都要有勇气对自己说:我很幸福。因为天地无常,总有一天你会失去他

们,会无限追悔此刻的时光。 幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步,这只是你心灵的感觉。所以,当 我们一无所有的时候,我们也能够说:我很幸福,因为我们还有健康的身体。当 我们不再享有健康的时候,那些最勇敢的人可以依然微笑着说:我很幸福,因为 我还有一颗健康的心。 甚至当我们连心也不再存在的时候,那些人类最优秀的分 子仍旧可以对宇宙大声说:我很幸福,因为我曾经生活过。 (选自《毕淑敏散文》 ,有删节) 16.纵观全文,文章共有三层意思,这三层意思是。(4 分) (1)___________________________________________________________ (2)___________________________________________________________ (3)___________________________________________________________ 答案 (1)幸福是什么?(2)幸福有些什么特点?(3)当幸福到来的时候,要激

情地享受幸福,珍惜幸福,幸福就在你身边。 17.“人们喜爱回味幸福的标本,却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。” 请根据文意对这句话加以阐释。(6 分) 答:_________________________________________________________ 答案 标本是我们见过的东西,毫无生命活力,而未制成标本之前,却是生

动、灵活、色香俱全的。作者用“回忆幸福的标本”的说法表达了人们对幸福的 忽略:当“鲜活”的幸福就在我们身边时,不知道感受,不知道珍惜;而当幸福 离我们而去了,幸福已不再像原先那样充满生命活力了,却去回味、追寻,念念 不忘。 18.为什么说“机遇、友情、成功、团圆??它们都酷似幸福,但它们并不 等同于幸福”?请结合文意作简要回答。(5 分) 答:_________________________________________________________ 答案 作者认为,“幸福是一种心灵的震颤”,“简而言之,幸福就是没有

痛苦的时刻”。“机遇、友情、成功、团圆??”这些东西很多时候确实会带来 幸福, 但许多时候也会带来不幸; 再说, 难道没有那些东西, 我们就不能幸福吗? 显然不是,“贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神,父亲一 次粗糙的抚摸, 女友一个温馨的字条??这都是千金难买的幸福啊。”生活中我 们处处都能发现幸福,所以并不一定要有那些东西才是幸福的。

五、(本大题 2 小题,共 14 分) 19.根据例句,按要求再仿写一个句子。(7 分) 我不是挺立在高山峻岭上的古松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原 上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。 要求:①用“我不是??也不是??而是??”的格式;②运用比喻;③句 意要表达自己的理想或愿望。 答:__________________________________________________________ 答案 我不是高悬天宇的太阳,也不是萦绕草间的萤火,而是炉膛中的一缕

火苗——为寒冷的人们送去温暖。 20 .某校实施“振兴阅读”行动计划后,发现一些学生热衷于“网上阅 读”,为此,学校举行了“网上阅读”利与弊的辩论会。假如你是反方,请根据 正方辩词提供的信息,有针对性地写出你方的辩词。(7 分) 正方:“网上阅读”利大于弊。网上阅读可以让我们在丰富的信息中快速 搜索浏览所需的信息, 可以及时下载所需的资料,还可以提升我们的阅读能力和 写作水平。与书本阅读相比,网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。 反方:_____________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析 此题考查语言表达鲜明、准确、简明的能力。解答此题,首先要明

确所写的内容是驳论,而驳论需要从三个方面展开:一是驳论点,二是驳论据, 三是驳论证。 当然在有限的篇幅中不可能三种反驳皆备。在一个有限的段落内反 驳,可重点驳论点和论据,驳论点时态度要鲜明,驳论据时要有理有节。特别要 注意针对正方的论点和论据进行驳斥,而不能无针对性地展开论述。 答案 “网上阅读”弊大于利。网上信息良莠不齐,我们中学生容易受到

有害信息的影响。 网上阅读不方便及时勾画重要语句, 不能及时写上自己的随感, 不利于阅读能力和写作水平的提高。 因此, 我们中学生还是要坚持“书本阅读”。 六、(本大题 1 小题,共 60 分) 21.请以“找一把属于自己的尺子”为题,写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①自定立意;②自选文体,文体特征鲜明。 答案 略


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