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细胞呼吸第二课时


第四章 光合作用和细胞呼吸
第三节 细胞呼吸(第二课时) 姓名 【学习要求】 1. 理解影响细胞呼吸的因素 【自主学习】 一、 1.温度 ①温度影响细胞呼吸的实质:主要是通过影响 ②呼吸速率最大时对应的温度是 。 ; 。 的活性来实现的。 影响细胞呼吸的因素 2.理解细胞呼吸与光合作用的关系 班级

③曲线趋势变化描述:在一定温度范围内,随着温度的升

高,呼吸速率不断 超过一定温度之后,随着温度的升高,呼吸速率不断 ④应用: a.储存蔬菜、水果应设置为 降低 2.氧气浓度 ①氧气浓度影响细胞呼吸的实质:氧气促 进 ②各曲线的含义: a.曲线 ABD:随氧气浓度的增大,无氧呼吸速率逐 渐 渐 细胞速率先 。 。c.曲线 AC:随氧气浓度的增大, 后 。 b.曲线 BC:随氧气浓度的增大,有氧呼吸速率逐 ,抑制无氧呼吸。 强度,减少

条件;b.大棚蔬菜栽培过程中夜间适当降温, 消耗,提高产量。

③应用: (1)包扎伤口需要选用透气的消毒纱布或松软的“创口贴”等敷料,目的是避免 菌的繁殖,有利于伤口愈合。 (2)植物一般需要疏松土壤(中耕松土) ,促进 (3)水稻长期淹水,幼根会缺氧而变黑、腐烂,即发生了 田和晒田可以改善土壤通气条件, 3. CO2 浓度: 增加 CO2 浓度对细胞呼吸 4. 水: 水既是细胞呼吸的 水量的增加而 应用 水果保藏需要一定 要 、 、 【即时应用】连线 ①包扎伤口用透气的敷料 有氧呼吸 ②利用粮食生产各种酒 ③及时松土 、 、 的环境(还可以充氮气) ;种子的保藏需 。 环境。目的都是抑制 ,也是细胞呼吸的 ,随含水量的减少而 。在一定范围内,细胞呼吸速率随含 。 。这可以从化学平衡的角度得到解释。 ,有利于根部生长,矿质元素的 等。 中毒。水稻生产中适时的露 吸收;同时也有利于土壤微生物(分解者)分解有机肥,产生 水稻根系的细胞呼吸作用。

④锻炼时提倡慢跑 无氧呼吸 合作探究: 1. 农业生产中为什么要中耕松土、黏土掺沙改良土壤结构等措施? 2. 能否以二氧化碳的产生为指标来确定酵母菌的细胞呼吸方式?分析原因。 【当堂训练】 1.下图是真核细胞有氧呼吸过程的图解。请据图回答: ⑴图中①、②、③所代表的物质分别 是 量。则⑥ 酶 在 的物质是( A. 水 式 、 ) C. 丙酮酸 D. ATP . 、 、 。 ⑵图中⑤和⑥表示有氧呼吸过程中释放的能 ⑤(填“大于”或“小于”。 ) 分 、 布 。 ⑶从有氧呼吸的全过程来看, 参与有氧呼吸的 ⑤较深的伤口需清理、敷药、注射破伤风抗毒血清 ⑥稻田定期排水

⑷细胞有氧呼吸过程的三个阶段中都能产生 B. 二氧化碳

(5)写出有氧呼吸的反应 2.雨水过多时,农作物会发生烂根现象,其原因主要是 A.土壤中水分充足,微生物繁殖而引起烂根 B.土壤因水涝温度低,使根受到低温损害 C.土壤中有毒物质溶解到水中,使根遭到毒害 D.土壤中缺乏氧气,根进行无氧呼吸产生酒精,对根细胞有毒害作用 3.下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述,不恰当的是 A.包扎伤口时,需要选用透气松软的“创可贴”等敷料 B.利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌在持续通气的发酵罐内生产各种酒 C.提倡慢跑等有氧运动,可以防止剧烈运动后肌肉的酸胀乏力 D.一定湿度、零上低温、低氧环境有利于苹果的保鲜 4.下图表示大气中 O2 的浓度对植物组织内产生 CO2 的影响,试据图回答: (1)A 点表示植物组织释放的 CO2 较多,这些是 ______________的产物。 (2)由 A 到 B,CO2 的释放量急剧减少,其原因是 __________________________。 (3)由 B 到 C,CO2 的释放量又不断增加,其主要 原因是_____________________。 (4)为了有利于储藏蔬菜或水果,储藏室内的 O2 应调 节到图____________点所对应的浓度。采取这一措施 的理由是____________________________________________


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