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2017春八年级政治下册第4单元我们崇尚公平和正义第十课我们维护正义第1框正义是人类良知的“声音”教学课件


第四单元 我们的崇尚公平和正义
第十课 我们维护正义
第1课时 正义是人类良知的“声音”
导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练

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在古希腊神话里,主持正义和秩序的女神是忒弥斯。其 形象通常是身披白袍、头戴金冠,左手提一秤,右手举 一剑,倚束棒的蒙眼女神。束棒缠一条蛇,脚下坐一只

狗,案头放权杖一支、书籍若干及骷髅一个。欧洲像征
学解释,白袍象征道德无瑕、刚直不阿;蒙眼,因为司 法纯靠理智,不靠误人的感官印象;王冠,因为正义尊

贵无比,荣耀第一;秤比喻裁量公平;剑表示制裁严厉
决不姑息;束棒,是权威与刑罚的化身;蛇与狗分别代 表仇恨与友情,两者都不许影响裁判。

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快速联想 提到“正义”,你会联想到 哪些词汇? 公平、公正、公道、合理、 公理等

忒弥斯女神

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认识与了解

学习目标
1.知道期盼、维护正义是所有善良人的心声。 2.了解正义和非正义行为。 3.认识正义和正义制度对个人和社会的重要意义。 4.理解社会发展需要正义。

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一 走进正义

请你分析哪些是正义行为?哪些是非正义行为?
1.学校中,阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀,先下手为强, 打伤他人。

×

2.被欺负了,有人斥责欺人者。 × 3.学生小军考试中没有给答案给同学受到冷落,不知所措。 √ 4.刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品,多次劝说无效后

打电话到工商管理部门举报,叔叔受到了处罚。√

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1.正义、非正义的含义 (1)正义:凡促进人类社会进步与发展、维

护公共利益和他人正当权益的行为。 要 求
我们尊重人的基本权利,尤其是尊重人的生命权, 公正地对待他人和自己。

(2)非正义:凡阻碍人类社会进步与发展、损
害公共利益和他人正当权益的行为。

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知识链接 正义与每个人的行为相关 A、正义的首要要求是不伤害他人。尤其是要尊重

他人的生命权,公正对待他人和自己。 B、正义的第二个基本要求是不侵犯他人的其他权 利。每个人的财产权利、荣誉权利、隐私权利
都应得到同等的尊重和保障。

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假如没有正义······
早上买两根地沟油油条,切个苏丹红咸蛋,冲杯黄曲霉毒 素奶或香精豆浆,吃几个蒸功夫毒包子。中午瘦肉精猪肉 炒农药韭菜或毒豇豆,加碗石蜡翻新陈米饭,饭后上盘催 熟芒果片+爆炸西瓜条。下班买条避孕药鱼,回到豆腐渣天 价房,开瓶甲醇勾兑酒,就着炒尿素豆芽,吃个增白剂馒 头,饭后抽跟高汞烟,得病还要吃毒胶囊的药,钻进黑心 棉被窝,醒后我们还要坚强的活下去因为墓地又涨了!

所以,期盼正义、维护正义,是所 有善良人的共同心声。实施正义行 为,不做非正义的事,是做人的基 本要求。

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阅读教材P109的事例 他们受到的对待是正义的吗?为什么?
对张俊的爸爸收个人所得税是正义的。征收个人所得 税是为了调节收入,缩小收入差距,促进社会公平。

(分配制度)
对小江的处罚是正义的。都像小江这样为了获取心理 平衡,你偷我的,我就偷他的,那社会岂不是形成一 种恶性循环效应,对于我们丢失的东西,决不能采用 违法的行为来换回,用违法行为报复违法行为是不对 的。

(司法制度)

2.公正的对待,必须有正义的制度来保证

公正的对待,必须有正义的制度来保证。
制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。制度的 正义性在于,它的规则和程序不是为少数人的利益制 定的,而是为维护所有社会成员的利益制定的。每个 人既能从制度规则的正常运行中受益,又要受到制度

和规则的约束。

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二 社会发展需要正义

思考:我国有哪些正义制度?
1、法律援助制度 2、下岗职工基本生活保障制度 3、失业保险制度

4、城市居民最低生活保障制度
5、城镇医疗保险 6、农村合作医疗保险等

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我们国家还有这样一些体现了正义的政策: 对于一些少数民族考生实施高考加分政策; 对于特困家庭的学生,可申请减免学杂费;

对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策;
对高消费征收高消费税… …

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1.国家为什么要制定这些政策?

为了避免严重的社会分化,体现公平的要求
2.制定这些政策体现了什么追求? 体现了对公平合作、对正义的追求,对和谐 社会的追求。

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1.社会发展需要正义的原因
1、有了正义和正义的制度,即使是生活在社 会最底层的人,也可得到基本的生存保障; 2、即使是处于社会最不利地位的群体,也能够 得到社会的关爱,而不会成为被遗忘的角落; 3、正义保障人民的生命和财产安全,使人民得以 生存和发展,推动社会的进步; 4、当我们参与社会合作竞争的时候,正义 的制度给予人们公平合作的支持和保障; 5、在我们遇到不公平的事情时,公平的获得 也需要正义的制度作为支撑。

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这些政策的制定说明正义和公平存在关系:
3.公平与正义的关系 公平为人们提供了发展的权利和机会、正义通

过制度的调节以避免严重的社会分化,以利于
社会健康、持续发展,造福每一个社会成员。

课堂小结

正 义 是 人 类 良 知 的 “ 声 音 ”

正义的含义
走进正义 正义行为与非正义行为 正义需要制度来保证 我国相关的制度体现了正义 社会发展 需要正义

正义与公平的关系 正义对社会制度的重要作用

随堂训练

1.近期,胶州市两名中学生捡到一个内有9000元 现金及贵重物品的钱包,将其送到派出所,经过 民警多方寻找,物归原主.这个事迹经媒体报道 后,在社会上获赞无数.这件事告诉我们( B ) ①要做一个有正义感的人 ②要按照正义标准做 人做事 ③要想获得社会赞誉,只能拾金不昧 ④正义行为有利于传递社会正能量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

随堂训练

2.教育部决定,今后高校自主招生延至高考 后进行,申请参加自主招生的学生也要参加 全国统一高考.体育特长生、中学生奥赛等 多种加分项目被取消.这些举措( B ) A.将不同程度妨碍学生个性特长的发展,不 不利于发展素质教育 B.有利于维护良好的招生秩序,有效维护广 大考生的利益,维护社会公平正义 C.不利于高校选拔优秀人才,影响高校招生 制度改革 D.对确有特长的优秀考生不公平,不利于培 养优秀人才


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