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2015山西特岗教师招聘初中思想品德总复习提纲九【品质常识】


2015 山西教师招聘考试

2015 山西特岗教师招聘初中思想品德总复习提纲九【品 质常识】
第三部分:品质常识 (一)道德品质 交往(一) (四)个人与社会 1、怎样积极参与社会生活? 答:〈1〉亲身实践,学会生存,学会交往,学会做人。〈2〉通过参与各类有益的社会 活动(如参加社会公益宣传、 开展力所能及的社会调查活动、 参观访问等)促进个人的全

面发 展。〈3〉参与社会生活,就要正确地认识社会,辩证地分析问题。〈4〉面对复杂的社会生 活,我们要正确认识从众心理。〈5〉面对复杂的社会生活,我们要正确认识生活中的困难 和逆境。 2、从众心理的影响 积极影响:〈1〉从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响;〈2〉有利于个人养成良 好的品德行为习惯;〈3〉有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。 消极影响:盲目从众的危害 (1)不利于自己的独立思考和判断, 很难形成自己稳定的兴趣爱好。 (2)不利于高雅情趣 的培养,也会影响我们的个性发展。(3)直接影响身体健康。(4)使人接受社会环境的消极影 响,助长社会的歪风邪气。 3、怎样自觉抵制不良诱惑?怎样克服盲目从众?怎样杜绝不良嗜好?(答案相同) (1)要努力提高自己的思想品德修养和科学素养,慎交朋友,提高自己的判断能力,防 止上当受骗。(2)克服猎奇和盲目从众心理,提高自己的控制力。(3)运用法律手段同不良诱 惑进行坚决的斗争。 4、是非善恶对个人和社会的影响 ⑴真、善、美的影响①净化人们的心灵②促使人加强自身的品德修养,自觉抵制不良诱 惑。③有利于形成良好的社会风尚。 ⑵假、恶、丑的影响①危害社会秩序,败坏社会风气。②会使一些人价值观发生扭曲, 铤而走险,违法犯罪。③腐蚀未成年人的心灵,导致少数未成年人精神空虚,行为失范,有 的甚至走上违法犯罪的歧途。

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2015 山西教师招聘考试 5、为什么要明辨是非善恶? ①只有明辨是非善恶,才能把握好自己生活的方向,实现积极向上的人生目标。②只有 明辨是非善恶,才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为,过积极健康的生活。③只 有做到明辨是非善恶,并积极同丑恶现象作斗争,才能使自己逐步成为一个正直的人。 [page] 6、怎样面对生活中的是非善恶? (1)明确正确的判断标准,既包括道德标准,也包括法律标准。(2)还要不断提高辨别能 力,增强自控能力。(3)正确的行为,必须坚持;错误的行为,坚决摒弃。 7、如何做到对自己的行为负责? (1)对自己行为的后果做出正确的判断。 (2)认真做好自己应该做的事, 才能成为一个对 自己行为负责的人。 (3)不该做的事坚决不做。 (4)如果是自己的错误行为给他人或社会造成 了损失,就要敢于承担责任,并及时改正。(5)即使是和同伴一起做了错事,也不要推卸、 逃避责任。 8、为什么要承担社会责任?(承担责任意义) (1)积极承担责任是做人的基本要求。 (2)(对个人来说)承担责任能激励自己充分发挥潜 能,实现奋斗目标;可以赢得别人的信任、帮助和支持;可以获得自尊和自信,增长才干,获 得社会的承认与赞誉。(3)(对社会来说)承担责任,才能建立起良好的人际关系和稳定、和 谐的社会秩序,促进社会的文明、进步与发展。 9、不承担责任有什么后果? (1)会给个人、他人和社会带来种种不良后果(2)会受到道德谴责,失去别人的信任、帮 助和支持,甚至受到法律制裁。 10、如何让社会投给我们赞成票(如何承担起自己的责任)? (1)承担起自己的责任 A 要树立强烈的责任意识 B 从现在做起,从小事做起 C 学会在不 同的责任面前进行选择。要分清责任的主次和轻重缓急,合理安排时间,学会统筹兼顾,履 行好自己的职责。(2)自觉守法,维护社会秩序。(3)服务社会,奉献社会,积极参加各种公 益活动。 11、公平的含义和要求。 公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应得到的利益, 实现权利和义务的对等和统一。

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2015 山西教师招聘考试 公平的要求: (1)参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 (2)与他 人合作时,需要树立公平意识,努力维护合作公平 12、列举我国近几年采取的体现社会公平的政策。 (1)农村实行合作医疗制度;(2)义务教育实行“两免一补”政策;(3)实施下岗工人再就 业制度;(4)实行公务员选拔制度;(5)实行廉租房制度;(6)西部大开发战略等。 13、维护社会公平的意义有哪些? (1)有利于合作成功和不断延续;(2)有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展;(3) 有利于协调社会各方面的关系和社会的长治久安。 14、我们如何维护社会公平? (1)要靠政府和社会组织的力量(2)要靠每一个社会成员的努力(3)具体做法:树立社会 公平意识,积极承担社会责任,学会依法维护自己的合法利益,而不侵害他人、集体和国家 的利益。 15、正义行为含义:凡是有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他 人正当权益的行为,都是正义的行为。相反,凡是阻碍人类社会的进步与发展,损害公共利 益和他人正当利益的行为,都是非正义行为。 现代社会典型正义人物代表:任长霞(打击黑社会势力)、魏青刚(奋不顾身救人)、徐洪 刚(英勇同歹徒作斗争)等等。 16、如何做一个有正义感的人? (1)要为人正直(2)要有强烈的规则意识(3)要坚持正义的标准对人对事和做人做事。 (4) 不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求(5)要鄙视和制止非正义行为。 更多山西教师考试信息请关注:中公山西教师招聘网 http://sx.zgjsks.com/

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