当前位置:首页 >> 数学 >>

中美高中数学课程标准比较——以函数部分为例


6   中学数 学教 学  2 0 1 5 年 第 5期  中美 高 中数 学 课 程标 准 比较  — — 以 函 数 部 分 为 例  许 丽芸  ( 邮编 : 2 2 1 1 1 6 )   江 苏师范 大学数 学与统 计 学院  2 0 0 3年 , 《 普 通高 中数 学课程 标准 ( 实验 稿 ) 》   ( 以下 简称“ 中 国标 准” ) 公 布之 后

, 各 省市 先 后进  行 了实 践 , 至 今 已经 整 整 1 2年 了. 2 0 1 3年 至今 ,   数 内容 在叙 述解 释 函数 这 一部 分 时 , 仅 仅是 罗 列  了 以下 三个 内容 : 理解 一个 函数 的概 念 和使 用 函  数符号 ; 解 释 出现 在 应 用 程 序 的上 下 文 中 的 功  能; 分 析 函数 使用 不 同的方 式 . 从 上 可 以看 出 , 教  师在教 学 过程 中并 不 能 清 楚 地 把 握 哪 些 才 是 知  识 的要 点 . 而 中国标准 在“ 前 言” 中指 出 了标 准 的  目标要 求所 包 括 的 _ 一个 方 面 : 知识 与 技 能 , 过 程  高 中数 学课 程标准 正在 积极 修 订 , 有 效借 鉴 国外  高 中数 学课 程标准 的优 点 , 可 以 为我 国高 中数 学  课 程标 准 的修 订提 供参 考. 本文 所 涉 及 的美 国标  准是 2 0 1 0 年 6 月美 国州立 学校 首 席 官员 委 员会  领导( C C S S O) 和全 国州长 协 会 ( NGA) 最 佳 实 践  中心联 合颁 布 的《 州共 同核 心数 学 标 准 》 . 美 国成  就公 司 (简 称 Ac h i e v e ) 关 于课 程 标 准 的评 价 提  出 了如 下 的评 价 指 标 : 严格 性 ( r i g o r ) 、 连 贯 性  ( c o h e r e n c e ) 与聚焦性 ( f o c u s ) 三 个 指 标. E 1 ] 从 一  与方法 , 情感、 态度与价值观 , 并将此在“ 内容 标  准” 中具体 化 . 中 国标 准 规 定 了“ 知识与技能, 过  程与 方法 , 情感、 态 度 与 价 值 观’ ’ 所“ 涉 及 的行 为  动词 ” , 并 按 水平 分 类 . 例如, 属于“ 知识 与技 能”   领域 的“ 知识 / 了 解/ 模仿 ” 水平 的动词有“ 了解、   定 程度 上来 说 , 这 三条 准则 在标 准 中的体 现 反 映  了标 准 的可 行性 和实用 性 . 因此 , 本 文从 聚 焦性 、   连贯性 、 严谨 性 的角 度 出发 , 进 一 步 比较 中 美 最  新数 学课程 标 准 , 发 现 彼 此 间 的差 异 , 引 发 我 们  对于 中 国新 一轮 数学课 程 改革 的思 考 , 进 而 更 好  体会 、 知道 、 识别 、 感知 、 认识 、 初步了解、 初 步 体  会、 初 步 学会 、 初 步理 解 、 求” ; “ 过 程 与 方法 ” 领 域  中“ 经历 / 模仿 ” 水平 的动 词 有 “ 经历 、 观察 、 感知 、   体验 、 操作、 查 阅、 借助 、 模仿、 收集 、 回顾、 复 习、   参与、 尝试 ” ; “ 情感 、 态度 与价值观” 领 域 中“ 反  映/ 认 同” 水平 的动 词 有 “ 感受 、 认识 、 了解 、 初 步  地

相关文章:
中美课程标准的部分比较
摘 要 本文通过对中美两国高中数学课程标准进行比较...行比较分析,其中数与代数领域选取函数部分进行比较,...我国教材注重通过正、反 例进行辨析, 以达到巩固中...
中美课程标准的部分比较 - 2
摘 要 本文通过对中美两国高中数学课程标准进行比较分析研究,得出俩者的相同 点...整体比较复杂,但两国的课程都是以函数为基础 的,所以下面以函数为例进行对比....
中国论文:美国高中数学课程标准比较
数学课程共同核心标准》高中部分,以及其与中国高中数...函数 22-25 二、 关于数学课程标准的国内研究 第...中美高中数学课程标 准比较分析 34-39 的比较...
数学课程论作业题10
中国数学课 程标准将课程目标分为总体目标和具体目标两部分,表述相对宏观,其中...1.3 课程内容比较中美高中数学课程函数内容的某些方面作了简单的比较。 ⑴...
中美高考数学考试比较
中美高考数学考试比较_高考_高中教育_教育专区。中美...与函数部分:主要考查代数式、方程、不等式、函数...以 SAT 数学部分的考试为例, 考生要在 70 分钟的...
中美数学教育之比较
中美数学教育之比较_高一数学_数学_高中教育_教育专区...中美数学部分教育之比较比较数学教育研究 聂芬(...《美国学校数学课程与评价标准》指出,核心课程之外...
中美数学基础教育的比较及启示
中美数学基础教育的比较及启示_教育学_高等教育_教育...——高中数学课程整体设计研究(GIA117001);华中师范...很 以函数思想为主 ,注重学生对运算的理解 ,注重...
中美中学数学教学的比较浅谈
中美中学数学教学的比较浅谈_教学案例/设计_教学研究...1.2 所学内容相似(以初中为例) 以下列出的是美国...(表 2) 函数;视图与投影 该表显示:中美两国的...
高中数学新课标和大纲的比较
高中数学课标和大纲的比较_数学_高中教育_教育专区...部分教学内容知识点的调整 课程 数学 1 数学 2 ...以具体函数为例进行 解释和直观理解,不要 函数概念...
中日高中数学教科书中_指数函数_内容的比较
在简单比较中国《普通高中数学课程标准(实验)》和日本...“放射性物质的不断衰变问题”为例,研究问题中两 ...函数图像及性质内容的比较 两种教科书都以函数 y =...
更多相关标签:
中美高中课程有哪些 | 中美高中课程 | 中美高中交换生 | 中美高中对比 | 中美教育差距始于高中 | 中美高中教育对比 | 2016中美高中生交换生 | 中美高中 |