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上海市金山中学2013-2014学年高二下学期4月阶段测试语文试题Word版含答案


考试时间 150 分钟 满分 150 分 一、 阅读(80 分) (一)阅读下文,完成 1-6 题(18 分) 作为公共媒介事件的文学 陶东风 ⑴上世纪 90 年代以来,文学界给人的一个重要印象,就是所谓文学的“边缘化” 。文学 的边缘化,准确地说是文学越来越远离公共领域,其承载的公共性和公共意义越来越稀薄, 被媒介关注并成为媒介公共事件、新闻事件的概率、可能性大大减少。

⑵近些年来,只有当文学被媒介关注、成为公共事件甚至新闻事件之后,才会受到公众 关注,才能摆脱所谓“边缘化”的命运。近几年一些受到媒体和公众关注的文学现象,实际 上都是我们所说的作为媒介化公共事件的文学。 比如韩白论争、 中学语文教科书该不该拿掉 一些鲁迅作品的讨论等,都是属于媒介化文学事件。 ⑶一个不可否定的事实是,只有这些 “媒介化公共事件”的文学似乎还能给今天的文 坛注入一些活力, 引来一些关注。 当然, 在那些坚守审美自律立场、 艺术自律精神的人看来, 恰恰就是这种来自公共性的“活力”导致了文学的死亡。不管是活力也好、死因也罢,文学 必得成为公共媒介事件、新闻事件,才能引起公众,也包括大多数批评家的兴趣。诚然,我 们这个时代不是一个纯文学的时代, 但它却是一个疯狂渴望新闻的时代, 是一个没有了新闻 就会不知所措的时代。 大概正是因为这个原因, 作为媒介公共事件的文学现象大多是由媒体 人、而不是传统意义上的文学批评家“炒作”起来的。 ⑷媒介化公共事件的文学的特点是: 它们全部不是纯文学或纯审美的现象, 而是和其他 公共问题、社会问题紧密交叉在一起的,比如教育、伦理道德、公民素质问题等。但是在这 个媒介普遍低俗化和商业化的时代, 加上很多大众对于私人隐私的窥探欲, 所谓媒介化的 “公 共事件”也可能只有公共性之名而没有公共性之实。也就是说,它们只是因为被媒介化而赢 得了知名度和可见性,却缺乏和公共利益的实质性关联。 ⑸那么, ? ?由于作为媒介化公共事件的文学不仅仅 是文学现象,而是以文学为缘起的社会文化现象,因此,对于媒介化公共事件的文学,我们 不能完全以审美的、 文学的标准来进行评价, 我们不能只看媒介文学事件之后是否留下传世 的文学作品或伟大的文学观念,而且也要看它是否产生了超越了文学、审美的公共意义。比 如“韩白论争”中的语言暴力可以了解网民公民素质的缺失,暴露“80 后”理性沟通能力 的欠缺。红色经典是否可进入语文教材的讨论,实际上涉及教育理念问题,如何认识革命文 化遗产问题等。这些问题是文学问题,又 文学问题,或者 文学问题。也就 是说,对于作为公共媒介事件的文学,我们不应该坚守文学自身的评价标准,至少是不能用 纯文学的那套批评话语去把握它,否则就会导致不必要的错位。 ⑹遗憾的是,作为媒介化公共事件的文学的缺点,除了其可能产生恶俗的、没有真正公 共意义的八卦式媒介事件之外,还有它的非持久性。在一个媚俗的、急功近利的消费主义时 代,大凡公共事件、新闻事件都有很大的时效性,难以获得公众和媒体的持久关注。就近来 的一些媒介化文学公共事件而言,比如“二锅头”事件, “韩白论争”等,本来都是很有意 义的媒介公共事件, 但是却无一不是随着媒介和公众的兴奋点的迅速转移而转移, 成为短命 的媒介事件。 1.联系全文,给“媒介化公共事件的文学”下定义。 (3 分) 2.根据上下文,推断第(5)段段首的两个问题分别是(3 分) ; 3.第(5)段划浪线句是一个表述严谨的判断句,请将横线处填写完整。 (2 分) 这些问题是文学问题,又 文学问题,或者 文学问题。 4.从

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