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通用技术高一第2课时


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复习
?技术的价值:6个关键词。
?本学期的作品方向——你的?

阅读课本P11-18(10分钟)
? 注意本节学习目标,思考以下问题:

1、技术的性质是什么? 2、从技术的目的性,分析那些椅子更具体的目的方 向是什么? 3、那些椅子是技术革新

还是技术发明? 4、某椅子的制作 用到了哪些学科哪些知识? 5、这些椅子能申请专利吗?

技术的性质
? 1、目的性 ? 2、创新性

? 3、综合性
? 4、两面性

? 5、专利性

产品目的性的多元性
? 1、便携性、节省空间

? 2、艺术性
? 3、多功能性

为了这把椅子他打赢专利权官司
? 根据专利法有关规定,授予专利权的外观设计, 应当同申请日以前在国内外出版物上公开发表 过或者国内公开使用过的外观设计不相同不近 似,并不得与他人在先取得的合法权利相冲突。 本案专利权人陈盛光的外观设计,在2004年12 月4日申请日前,国外出版物《多莫斯》杂志就

已经公开发表过,所以该专利不符合专利法所 规定的授权条件。

通过本节学习获得的经验: 1、除了最基本的技术目的性外,我们 还可以发展其它多元性的目的 2、技术产品除了创新外,往往还运用 到综合的学科知识 3、没有尽善尽美的东西,只有追求卓 越 4、专利有几种,外观设计专利还是比 较容易的。(发明专利、实用新型专 利),与人相似有保护的商标、版权。

技术的未来:智能家居(P19) 十项被认为是超越人类极限的未来技术, 依次是人工智能、意识上传、超大型工 程、分子制造技术、自我复制的机器人、 电子人、太空移民、基因疗法/核糖核 酸干预、虚拟现实、人体冷冻。

放教室的创意花瓶设计


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