当前位置:首页 >> 数学 >>

2014年深圳二模


2014年深圳二模
生物试题

1.有关叶绿素的叙述,正确的是 A.叶绿素都在叶绿体内合成 B.叶绿素在酸性环境中保持稳定 C.纤维素酶不能催化叶绿素分解 D.叶绿素比叶黄素更易溶于层析液 2.19 世纪德国 M.J.Schleiden 和 T.Schwann 等科学家提出了 细胞学说,其意义在于 ①认识到细胞的多样性 ②明确了生物体结构的差异性

③揭示出细胞的统一性 ④标志着生物学研究进入细胞水平 A.①③ B. ①② C.②④ D.③④ 3. 利用细胞工程技术制备针对肝癌细胞膜蛋白的单克隆抗 体。需要做的工作有 A.对肝癌细胞膜蛋白进行分离纯化 B.提取抑癌基因导入受体细胞 C.对膜蛋白进行组织培养或PCR扩增 D.用肝癌细胞与小鼠瘤细胞杂交

4.对植物激素的作用与分析,正确的是
选项 A B 有关实例 分析

生长素浓度升高,促进乙烯的合成; 拮抗作用 乙烯增加后,抑制生长素的合成。 赤霉素可以促进生长素的合成,对茎 协同作用 切段的生长也有增效作用。 小麦种子发育过程中,多种激素的含 正反馈作 量按时间顺序出现高峰,并各自起着 用 特定的作用。 赤霉素促进种子萌发;脱落酸抑制种 负反馈作 子萌发。 用

C
D

5.图示某海湾大陆架的食物网。浮游植物急剧增加时会引起
浮游动 物(a) 浮游 植物 植食者 (b) 鱼(d) 鱼(c) 鱼(e)

A.a和b的数量保持J型增长 B.c与d因食物丰富而竞争加剧 C.c、d和e的数量可能大量少减 D.b的食性和营养级发生改变

6.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析,正确的 是 A.观察植物细胞有丝分裂,出现细胞相互重叠——解离 和漂洗不充分 B.用斐林试剂检测荔枝汁液,加热后出现砖红色——材 料只含葡萄糖 C.将DNA从NaCl溶液中析出,未见白色絮状物—— NaCl溶液浓度过低 D.二倍体植物花药离体培养,出现二倍体植株——可能 来自花药壁细胞交

24. 下表为雌性果蝇( 2N=8 )不同时期细胞的比较结果。正 确的是
有丝 分裂 间期 4 8 2 无 有丝 分 裂末 期 8 16 4 有 减数分裂 第Ⅰ次分 裂末期 4 8 2 有 减数分裂 第Ⅱ次分 裂末期 0 8 2 有

选项
A B C D

比较项目
同源染色体 (对) 核DNA (个) 染色体组 (个) 核膜、核仁

25.性染色体异常果蝇的性别与育性如右表。科学家 发现,白眼雌果蝇( XrXr )与红眼雄果蝇( XRY )杂 交产生的F1中,偶尔也出现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇 (称“例外”)。不考虑基因突变和环境改变因素, 对上述例外的解释中,正确的是 A.亲本雄果蝇产生了XRXR的精子 B.亲本雌果蝇产生了XrXr的卵细胞 C.子代中XRXr 个体为红眼雌果蝇 D.子代中XRO个体为红眼雄果蝇
性染色体 性别 育性

XXY XO XXX、OY

雌性 雄性 ——

可育 不育 死亡

26.(16分)根据有关材料作答。 Ⅰ. 植物光合作用吸收的 CO2 与呼吸作用释放的 CO2 相等时的光照强度称为光补偿 点。光照强度增加到某一点时,再增加光照强度,光合强度也不增加,该点的光 照强度称为光饱和点。a~d4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光 补偿点和光饱和点如下表。

植物种类
a b

光补偿点(klx)
1 ~2 0.2~0.3

光饱和点(klx)
30~80 50~80

c
d

0.5~1.5
0.1~0.2

20~50
5~10

(1)植物细胞产生CO2的具体部位是 线粒体基质和细胞质基质 ;利 叶绿体基质 用CO2的具体部位是 。 a、c 植物的呼吸作用 ( 2 )光照强度为 0.4 klx 时,表格中 产生的CO2多于光合作用吸收的CO2。 (3)仅考虑温度和CO2含量的影响,在温度较高,CO2较少的密闭 高 温室中,植物的光补偿点较 。大田玉米群体的光饱和点比单 株玉米的光饱和点要高,主要原因是 植株间存在遮光现象 。

26.(16分)根据有关材料作答。

Ⅱ.科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中,让基粒类囊 体膜腔的pH值下降至4,然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的 缓冲溶液中(如下图)。一段时间后,有ATP产生。

基 粒 缓冲溶液 pH=4

平衡
pH=4 pH=4

基粒转移

pH=4 pH=8

pH=4 pH=8 ATP

(4)为获取叶绿体,先要破碎叶肉细胞,再用 差速离心 法 分离。 内外存在H+梯度(H+浓度差) (5)上述实验结果表明,基粒类囊体合成ATP的原因是 。 据此推测,叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中,光能的作用 是 。使水分解产生H+(1分);使类囊体膜内外之 间产生H+梯度(H+浓度差)(1分)

27.(16分)正常成年人血液中化学物质(X)随时间变化的 情况如图。 (1)在饥饿时,如果X是血糖, 在a→b时段,血糖浓度这一 肝糖原 变化主要是通过 的分解等过程实现的;b→c的变化 胰岛素 过程与血液中 (激素)的上升有关。 ( 2 )如果 X 是抗利尿激素, c→d时段,肾小管和集合管 高 X的含量 d b 细 胞 对 水 的 通 透 平均含量 增加(大)( 1 分) 性 ,导 a c 致血浆渗透压 降低(1分) 低 和 尿 液 中 尿 素 的 浓 分) 时间 度 提高(1 。 (3)人体的呼吸中枢位于 脑干(延髓) 。如果X是CO2,c→d时段, 增大 呼吸强度会 ,参与该过程调节的是 。 体液—神经调节(神经 —体液调节) ( 4 )如果 X 是甲状腺激素,请用箭头和文字描述c→d过程中甲 状腺激素分泌的分级调节过程。

如下图(3分)。TRH即“促甲状腺激素释放激素”,TSH即 “促甲状腺激素”。“虚线部分”不计分,对各物质和腺体以 及顺序,每错1处扣1分,扣完3分止。
负反馈 下 丘 脑 垂 体 TSH 甲 状 腺 甲状 腺激 素 细胞 代谢

TRH

28.(16分)甲、乙为某种二倍体植物的2个植株,其体细胞中2对 同源染色体(Ⅰ和Ⅱ)及相关基因分别见图甲和图乙,其中图乙表 示变异情况。减数分裂时,染色体联会过程均不发生交叉互换。A 和B是显性基因,A和a分别控制高茎和矮茎;B和b分别控制红花和 白花。 B ( 1 )若甲植株进行自交产生的 a a A A 子代为 N 。 N 的矮茎红花个体中 b B b Ⅰ Ⅰ Ⅱ 纯合子占 1/3 ;若N的全部高茎 Ⅱ 红花植株自由交配,其子代中矮 乙 甲 茎白花个体占 1/81 。 染色体移接(染色体易位或染色体结构变异) (2)乙植株发生了的变异类型是 ;发生该变异时, 不变 基因的碱基 。 (3)如果乙植株产生配子时,具有同源区段的染色体都可以正 常进行联会,该植株产生的配子类型共有 6 种。 (4)为检测某植物体是否含有A基因,首先要在含有A基因 的 DNA片段上用放射性同位素做标记 ,以此作为探针,与从 该植物提取出来的 基因组DNA(mRNA 进 行 杂交(分子杂交或碱基互补配对) 。

29. (16分) Ⅰ.某湖泊的 1条食物链是由a~d4种生物构成,各生物体内2 千克体重污染物含量 种污染物的含量如图。 10
(mg) 0 80 60 40 b 20 a 0

汞含量 杀虫剂含 量

c

d 生物种类

(1)从生态系统的组成成分看,b属于 生产者 。 (2)a提供的 CO2和无机盐 可为b利用。 (3)c同化的能量 多于 (“多于”、“等于”或“少于”)a c呼吸消耗、c有部分能量未被 a利用(2分) 同化的能量。原因是 。

Ⅱ.下表为“探究汞溶液对小麦种子萌发和幼苗生长发育的影响实 验”的部分操作步骤。 步骤 具体内容


② ③ ④

配制不同浓度的汞溶液,浓度分别为5mg/L,10mg/L, 25mg/L和50mg/L。
选取颗粒饱满、大小均匀的小麦种子进行冲洗、消毒和浸 种吸胀。 …… ……
观察小麦种子发芽及幼苗生长情况。

⑤ 测定已发芽种子的平均数、平均根长。实验结果记录与讨论。 体积分数为70%的酒精(质量分数为1%的次氯酸钙) (4)步骤②中,对小麦种子进行消毒所用的试剂是 。 (5)步骤③的具体内容是:取洁净的培养皿若干,分别加 等量且适量的蒸馏水和不同浓度梯度的汞溶液 ;再分别放入 入 等量的小麦种子,盖好培养皿,置于适宜温度的恒温箱中培养5d。 (6)请设计记录实验结果的表格。

实验记录表(4分,实验组别和汞溶液的浓度(2分,未答“对 照组(浓度为0)”得0分)、发芽种子的平均数(1分),平均 根长(1分) 实验组别 1 2 3 4 5

汞溶液浓度(mg/L) 0 发芽种子的平均数
幼苗的平均根长

5

10

25

50

2014年深圳二模理综生物试题评分参考答案
26.(16分) (1)线粒体基质和细胞质基质(2分) 叶绿体基质(2分) (2)a、c (2分) (3)高(2分) 植株间存在遮光现象(2分)(CO2浓度增加,2分) (4)差速离心(2分) (5)膜内外存在H+梯度(H+浓度差)(2分) 使水分解产生H+(1分); 使类囊体膜内外之间产生H+梯度(H+浓度差)(1分) 27. (16分) (1)肝糖原(2分,“肌糖原”或“肝糖原和肌糖原”得0分) 胰岛素(2分) (2)增加(大)(1分) 降低(1分) 提高(1分) (3)脑干(延髓)(2分) 增大(2分) 体液—神经调节(神经—体液调节)(2分,只答“体液调节”得1分) (4)如下图(3分)。TRH即“促甲状腺激素释放激素”,TSH即“促甲状腺激 素”。“虚线部分”不计分,对各物质和腺体以及顺序,每错1处扣1分,扣完3 分止。下丘脑垂体甲状腺细胞代谢TRHTSH甲状腺激素负反馈 28. (16分) (1)1/3(2分) 1/81 (2分) (2)染色体移接(染色体易位或染色体结构变异,2分;答“染色体变异”得1 分) 不变(2分,答“碱基序列不变”得2分,答“可能缺失”得2分;答“不增加” 或“不替换”得1分) (3)6(2分)


相关文章:
2014年深圳二模理综试题及答案
(mg/L) 发芽种子的平均数 幼苗的平均根长 1 0 2 5 3 10 4 25 5 50 2014 年深圳市二模物理题参考答案与评分 标准选择题: 题号 答案 非选择题: 13 B...
2014年深圳二模理综试题
B A F C 2014 年深圳市高三年级第二次调研考试理科综合试题 第 5 页共 8 页 2014 年深圳市二模物理题参考答案与评分标准选择题: 题号 答案 非选择题: 34...
2014深圳二模 理数
2014深圳二模 理数_数学_高中教育_教育专区。2014年4月22日 深圳市高三年级第二次调研考试 数学(理科)今日推荐 160份文档 四季养生 中医养生与保健 中医养生知...
2014深圳二模范文
2014深圳二模范文_高中作文_高中教育_教育专区。语文作文范文 【深圳二模作文试题】阅读下面的材料,根据要求作文。 有统计数据显示:2013 年,中国游戏产业规模超过了 ...
2014年深圳二模
A F C B 第 4 页共 6 页 2014 年深圳市二模物理题参考答案与评分标准选择题: 题号 答案 非选择题: 34. (1)①4.00(2 分) ;5 或 5.0(2 分) ;...
2014年深圳二模理综试题
2014年深圳二模理综试题_理化生_高中教育_教育专区。绝密★启用前 试卷类型:A 2014 年深圳市高三年级第二次调研考试 理科综合本试卷共 12 页,36 小题,满分 300...
2014年深圳二模理综试题
2014年深圳二模理综试题_理化生_高中教育_教育专区。绝密★启用前 试卷类型:A 2014 年深圳市高三年级第二次调研考试 理科综合本试卷共 12 页,36 小题,满分 300...
2014年深圳二模理综试题
2014年深圳二模理综试题_理化生_高中教育_教育专区。完整word版绝密★启用前 试卷类型:A 2014 年深圳市高三年级第二次调研考试 理科综合本试卷共 12 页,36 小题...
2014年深圳二模优秀作文
2014年深圳二模优秀作文_高中作文_高中教育_教育专区。2014 年“深圳市二模”优秀作文评点 1.在娱乐至死的年代这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代。人们很快...
2014深圳二模
2014深圳二模_英语_高中教育_教育专区。2014年深圳二模 英语试题 本试卷三大题,满分135分。考试用时120分钟。注意事项: 1.答卷前,考生首先检查答题卡是否整洁无缺损...
更多相关标签:
2014深圳二模语文作文 | 2014深圳二模历史 | 2014深圳二模成绩 | 2014深圳二模文科数学 | 2014深圳二模试题 | 2014深圳市二模 | 2014深圳二模英语试题 | 2014年深圳二模理综 |