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第一课 珍惜新起点


第一课 珍惜新起点 第一框 新学校,新同学 一、 【教学目标】
1.同学之间互相认识,明白友谊重要性,通过同学间的进一步相识奠定友谊的基础。 2.通过交流发现自己的同学,相互了解,与同学友好相处,促进友谊的形成。 3.帮助学生融入新生活,与同学友好相处,正 确看待新友谊,学会更好的与他人交往。

二、 【教学重难点】
了解新同学,认识新友谊



三、 【导学过程】
(1)自主学习(充分预习课本,熟记重点基础知识) (2)理清线索 “初中生活新体验” (体验新学校和新同学给我们带来的快乐 )→“珍视新友谊” (认识新 同学)→“与新朋友结伴成长” (结交新朋友,共创新生活) (3)梳理要点 1.进入初中这个新的环境,你有什么样的感觉?(七年级是人生的新起点,如何把握好这个 新起点)? ①及时调整心态,适应新的环境;②确立奋斗目标,迎接新的挑战;③加强自我管理, 克服依赖心理。④建立新的友谊,融入集体生活。⑤掌握新的方法,科学管理学习。 (至少 答出四点) 2.走进新学校,面对新同学,应该怎样做? a、珍视新友谊 b、与伴成长 3.找一找,与同学友 好相处的金钥匙。与同学相处,应该做到: ①以诚相待;②理解尊重;③互相帮忙;④宽容谅解。 4.可恰当说一说你的好朋友,在你心里好朋友的标准。

四、 【教学过程】
(1)导入 讲述故事(北极熊和大熊猫的故事)引出课题:学生现阶段所面对的新环境→新学校, 新同学。 (2)初步感受 1.指名学生谈一谈自己所体会到的初中和小学方方面面的不同, 以及对初中生活的展望 和向往或是自己给自己在初中阶段订下的目标等等,对回答问题的学生给予肯定和鼓励。 2.抓住“起点” ,说说自己在刚开始的初中生活中遇到的新鲜事和新体验,或者说说你 对校园的了解(学校环境的特色) 。 (3)深入感知 1.认识新同学:让学生自我介绍,以及指名学生回答自己印象最深刻的新同学。 2.小组活动:每一个组都派出一名学生,说出自己记住的同学名字,在规定时间内,看 看哪个同学说的多。

3.结交新朋友:让学生在规定时间内填写下自己目前所掌握的新同学资料(同桌) ,其 中须包含名字、爱好、兴趣特长等内容。指名学生读出自己所写的新同学档案的内容,并且 与被写同学进行确认,再让学生说一说自己和被写同学的相同之处。 4.让全班齐读课本上所标注的邹韬奋先生的名言。 并自主阅读课本最后的相关链接内容。 (4)多元感受 让学生完善新同学档案, 说说自己对友谊一词的理解, 并将自己与新同学相处过程中有趣经 历,与全班同学分享。说说发生在你身边的故事。


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