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藏羚羊的跪拜教案[1]


藏羚羊的跪拜 一, 情感的酝酿 1, 图片展示美丽的西藏和生活在这片土地上的精灵——藏羚羊。 2, 文字解释为什么有人要大量捕杀藏羚羊。 藏羚羊的绒是世界上公认的最好的绒,素有软黄金,羊绒之王的美称。 在中国境外,一公斤的藏羚羊生绒可以达到 1000-2000 美元。 用它做成的披肩-沙图什,长 1-3 米,宽 1-1.5 米,重 100 克左右 编织这样的一条披肩就得猎杀 3-

4 只藏羚羊。 一条这样的披肩价格高达 5 千-3 万美元,最高的竟然到每条 4 万美元。 3, 图片展示藏羚羊遭到人类捕杀的场面,藏羚羊的数量急剧下降。 二, 朗读课文,整体感知 1, 默读课文,圈划生字,正字正音。 2, 正确并有感情的朗读课文。 3, 概括本文主要围绕藏羚羊和老猎人讲了一件什么事情? (提示:抓住故事的主要人物、情节、高潮等方面来叙述;并尽量做到言简意赅。) (提示:谁应该是故事的主要人物?) (提示:如何确定哪里应该是故事的高潮?——哪里最让你在第一次阅读的时候感到震惊?) (参考:一位老猎人无视藏羚羊的跪拜,猎杀了一只怀孕的藏羚羊,在真相面前,老猎人埋掉了自己的杈子 枪,销声匿迹了。) 三, 细节把握,揣摩人物心理,感受藏羚羊的母爱 1, 问题设置:弱小的动物一般都非常敏感,当意识到危险靠近时,它们的第一个反应就是逃生,那么,这 只藏羚羊在看到老猎人之后,它的反应有什么奇特之处?请把相关的句子划下来。 2, 把握细节:用序号标出藏羚羊表现的奇特之处。 1 奇:没有逃走 2 奇:有乞求的眼神望 3 奇:前行两步 4 奇:跪了下来 5 奇:流泪 思考这些奇特的表现顺序是否可以互换,为什么? 3, 感受母爱:它为什么表现这么奇特? 4, 乘热打铁提问题:老猎人碰到藏羚羊这样奇特的表现,他的反应是什么?文中找出相关的语句。 5, 继续提问:老猎人的这些反应表现了他当时怎样的心理? 心头一软,手松(被感化) 双眼一闭(不忍心) 没有当即开宰(心存疑虑) 难以入眠,双手颤抖(内心不安) 总结:这些对老猎人的细节描写折射出的却是他的心理活动,那么在老猎人知道了藏羚羊向他跪拜的原因之后 有没有类似的细节描写,折射的是他怎样的心理呢?

参考:吃惊得叫,屠刀咣当得掉(吃惊,难以置信,愧疚,自我谴责——) 四, 理解老猎人复杂的人性 1, 问题设置:老猎人是怎样一个人?请在文中找出评价老猎人的语句。 (这个语句学生应该很容易就找到:杀生和慈善在老猎人身上共存) 2, 如何看出老猎人长期以杀生为业? (杈子枪油光闪亮;沉甸甸的猎物) 3, 他的慈善又体现在何处? (表现之处在文中有多处,不必强求学生一一例举,理解即可。)

五, 尊重生命 1, 让学生谈谈读了这篇文章后的启示,一点即可,多多益善。 2, 小练笔:(以小小组为单位) “为保护藏羚羊设计几则公益广告的标语。” (提示:广告的目的是广而告之,广而并告知,所以一要醒目,能引起人注意;二要易记,能让人过目不 忘。)


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