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树立创新意识是唯物辩证法的要求2


1、唯物辩证法矛盾的观点有哪些?

2、主次矛盾辩证关系原理?
3、矛盾主次方面辩证关系原理? 4、矛盾分析法主要有哪些?

联系的观点(总特征) 唯物辩证法的观点 发展的观点(总特征) 根本观点 矛盾的观点

唯物辩证法的实质与核心:对立统一规律
我们认识问题的根本方法:矛盾分析法 树立创新意识

是唯物辩证法的要求

自 学 提 示 :

一、 辩证否定观与创新意识
辨证的否定
(1)含义
(3)实质

(2)特点
(4)方法论要求

二、辩证法的革命批判精神 1、理论依据 2、内涵 3、紧密关系 4、辩证法的革命批判精神的方法论要求 三、创新是民族进步的灵魂

问题:
手机的每一次新发展和前一阶段是什么

关系?手机是如何实现每一次新发展的?

①手机方便了人与人的 联络 ②外形笨重,功能简单 ③手机需要逐渐走向多元化, 从功能手机到短信、到多媒 体,到互联网应用……

移动通讯是发 展的趋势 必须改进外观, 增强手机功能
功能越来越强大
外形越来越时尚

保 留 克 服 增 添

一、 辩证否定观与创新意识 1.辩证的否定含义
辩证的否定是事物自身的否定,即自己 否定自已,自己发展自己。
例如:种子发育为植物是( ) A、事物的量变过程 B、事物自身否定的结果 C、外力作用的否定 D、新事物与旧事物一刀两断

2.辩证的否定的特点
(1)辩证的否定是发展的环节。 它是实现新事物产生和促使旧事物

灭亡的根本途径。
(2)辩证的否定是联系的环节。 ※新事物产生于旧事物,它总是吸取保 留和改造旧事物中积极的因素作为自己 存在和发展的基础。

克服 ——旧事物中过时的消极的因素 保留 ——旧事物中积极合理的因素 增添 ——旧事物中没有、符合客观规律的
因素

3、辩证否定的实质:是“扬弃”
扬----肯定、保留、旧事物中的合理积极的因素
弃----否定、克服旧事物中过时的消极的内容 “扬弃”是既肯定又否定,既克服又保留

比较辨证否定观与形而上学否定观
辨证否定观 事物自身的否定 形而上学否定观 外力的否定

联系和发展的环节 联系和发展的中断 和终止 实质是‘‘扬弃”,要么肯定一切,要 即既肯定又否定、 么否定一切 既克服又保留

4.辩证否定观的原理内容及其方法论要求 原理内容:辩证的否定,是事物自身的否定, 即自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定 是联系的环节,是发展的环节,实质就是“扬 弃”。

方法论要求: ①树立创新意识,不唯上,不唯书,只唯实 ②不仅要尊重书本,尊重权威,还要立足实践, 解放思想、实事求是、与时俱进,不断实现理 论和实践的创新与发展。

二.唯物辩证法的革命和批判精神

探究与共享:
①手机每一次的变革 是否合理?为什么? ②现有的手机款式和 功能具有永恒的生命力 吗?

③新款手机如何产生?

每一次改革都是? 现有的手机款式 和功能不具有永 恒的生命力 新款手机的产生

事物存在的合理性都是相对于 一定的时代和条件来说的。
世界永远处在运动、变化和发展 过程中,随着时间的推移和条件 的变化,原来存在的理由就会丧 失。

经过辩证的否定,增添原来没 有的新内容

1.唯物辩证法的革命批判精神理论依据

2.唯物辩证法的革命批判精神内涵
①对现存事物的肯定理解中包含着否定理解,即必 然灭亡的理解; ②对现存事物的暂时性的理解; ③辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批 判的革命的和创新的

探究:
(1)怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具有 什么作用? (2)我们常说,不破不立。“破”和“立”是一 种什么关系? 敢于突破与实际不相符合的陈规成说,敢 于破除落后的思想观念,这是“破”;根据 变化发展了的实际,提出新问题,寻找新思 路,确立新观念,开拓新境界,这是“立”。 二者是相辅相成的关系.

4.辩证法的革命批判精神的方法论要求
辩证法的革命批判精神的方法论要求——
树立创新意识。

①密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际
不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念; ②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新 思路,确立新观念,开拓新境界。

案例:把梳子卖给和尚
第一位推销员 空手而归,说和尚 们嘲笑他傻:我们 没有头发,哪用得 着梳子?

案例:把梳子卖给和尚
第二位推销员向 和尚宣传梳子有保 健功能,即使没有 头发,也能止痒活 血。他卖了十来把 梳子。

案例:把梳子卖给和尚

第三位推销员对庙 里的住持说:瞧,女香 客们拜佛磕头时,把头 发都磕乱了……他建议: 庙里何不备些梳子,让 香客们磕完头可以整理 发容,使她们感受到寺 庙的关爱,以后就会常 常来烧香。于是他推销 了上百把梳子。

案例:把梳子卖给和尚

第四位推销员对住持说: 庙里经常接受捐赠,得给施 主一些纪念品,梳子很便宜, 若刻上“积善梳”,再冠以 庙名和住持的亲笔签名,就 变成珍贵礼品了。住持听后 连称“善哉”,于是决定将 上千把梳子全部买下,还签 了长期订单。

1、创新推动社会生产力的发展
科 学 技 术 的 发 展
更新了生产工具和生产技术 提高了劳动者的素质 开辟出更广阔的劳动对象
推动

社 会 生 产 力 的 发 展

科学的本质就是创新!

2、创新推动生产关系和社会制度的变革 ⑴实践基础上的理论创新是社会发展 和变革的先导。 ⑵通过理论创新推动制度创新、科技 创新、文化创新以及其他各方面的创 新。
列举我国现代在理论、制度上的 创新事例。

新时期历次思想解放(理论创新) 1978年战胜“两个凡是”,冲破了 “个人崇拜”。 1992年破除姓“资”姓“社”,冲 破了“计划经济崇拜”。 1997年冲破姓“公”姓“私”,冲 破了“所有制崇拜”。 2000年,江泽民提出“三个代表” 重要思想,推动了新一轮思想大解放。
三个代表

3、创新推动人类思维和文化的发展
(1)创新推动着人类思维的变革
①思维方式的变化,归根到底是由人的实践方式决定的 ②实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新,使 得人类思维的性质和水平不断更新和提高。

与古代科技相对应的是模糊直观的思维方式, 与近代经验自然科学相对应的是形而上学的思维方 式,而与现代理论自然科学相对应的则是辨证的
思维方式。

(2)创新推动了人类文化的发展
纵观中外历史不难发现,人类文化的每一个 进步都是广大人民群众劳动创新的结果,从《黄 帝内经》到《本草纲目》,从《齐民要术》到 《农政全书》,从《山海经》到《西游记》,无 一例外。

推动人类文化进步的创新事例?

二、创新是民族进步的灵魂
1、创新推动社会生产力的发展 (1)科学的本质就是创新 (2)科学技术推动了人类社会的各个方面 2、创新推动生产关系和社会制度的变革 (1)实践基础上的理论创新是社会发展和 变革的先导。 (2)通过理论创新推动制度创新、科技创新、文 化创新以及其他各方面的创新。 3、创新推动人类思维和文化的发展 (1)创新推动了人类思维方式的变化 (2)创新推动了人类文化的发展 (3)创新是社会发展的动力

创新的社会作用
? ? ? ? (1)创新推动社会生产力的发展; (2)创新推动生产关系和社会制度的变革; (3)创新推动人类思维和文化的发展; (4)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国 家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生 机的源泉。

2、创新的哲学依据
创新是唯物辩证法的要求: ①辩证的否定观:辩证的否定,是事物自身的否定, 即自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定是联系 的环节,是发展的环节,实质就是“扬弃”。要求我 们必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。

②辩证法的革命批判精神要求树立创新意识。 a密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际 不相
符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念; 确立新观念,开拓新境界。

b注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,

1、创新能推动社会生产力的发展,表现在 ( ) ①创新更新了生产工具和生产技术 ②创新提高了劳动者的素质 ③创新开辟出更广阔的劳动对象 ④创新是推动人类社会由低到高向前发展的动力 A.①②③ B.①③ C.③④ D.①②③④

2、社会发展和变革的先导是( ) A、理论创新 B、制度创新 C、科技创新 D、文化创新

3、如果没有十月革命的一声炮响给中国送来的马 克思主义,中国革命就不会有焕然一新的面貌。如 果没有邓小平理论,今天的中国也不可能有现代化 建设的辉煌,这段话说明了理论创新 ( ) A、能够极大地推动生产力的发展

B、能够知道人们的行动,决定着实践的发展
C、是领袖人物的事情,一般人望尘莫及

D、是时代的引擎,是社会发展的不竭动力

4、“创新是一个民族进步的灵魂,虽然近代以来我 们落伍了,但是中华民族依然是世界上最富有创新精 神的民族之一。”这段话给我们的哲学启示是 ①只有不断创新,才能推动事物向前发展
②新事物代替旧事物是必然的、无条件的

③事物的发展是前进性和曲折性的统一
④做好量变的准备,促进事物的质变

A、 ① ②

B、 ③ ④

C、 ① ③

D、 ② ④

2、创新的哲学依据
唯物论: 物质决定意识,一切从实际出发。而客观实 际是变化发展的,所以必须从变化的实际出 发,解放思想,实事求是 辩证法:①一切事物是变化发展的。因此,我们要用发 展的观点看问题发展。创新就是要反对因循守 旧,思想僵化,坚持发展的观点看问题。②辩 证的否定观要求我们必须树立创新意识,做到 不唯上,不唯书,只唯实。③辩证法的革命批 判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变 化而变化,不断创新,与时俱进。 认识具有反复性、无限性和上升性,要求我们 认识论: 坚持与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发 展真理,在实践中检验和发展真理。


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