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揭开货币神秘的面纱


问题探究:
一、货币(纸币)是怎样产生的? 二、纸币可以用来干什么? 三、是不是人类自从产生以来,用的都是这样的纸币呢?

一、货币的本质

日常生活中,人们的衣食住行都离不开货币。

思考

货币是用来干什么的? ————用来购买商品(和服务)

1、 什么是商品?

————用于交换的劳动产品。 超市里摆放在货价上的物品是不是商 品?为什么? 妈妈为你织的毛衣是不是商品?为什么?

分析

同学送给你的钢笔是不是商品?为什么?

商品、物品、劳动产品的区别:

练一练:
你认为下列哪些是商品?为什么? 自然界 的空气 母亲为你 织的毛衣 雪山上待 售的氧气

你在使 用的笔

朋友送的 生日礼物

卖给废品 收购站的 啤酒瓶

探 究

有野兔的人要海鱼应该经过几个步骤:
有野兔的人用野兔和有白菜的人交换, 换得白菜 有野兔的人用白菜和有盐的人交换, 有野兔的人用盐和有鱼的人交换, 换得盐 换得鱼

如果有白菜的人不要 野兔,那么这种交换 还能进行吗?
有野兔的人

一般等价物

自己有 大家喜欢 自己需要 的商品 —— 的商品 —— 的商品

有野兔的人

历史上充当一般等价物的东西有很多, 如牲畜、布匹、贝壳等。
太平洋的一个群岛以狗牙来交 换商品。居民普遍养狗,一颗 狗牙能买100个椰子。娶一位新 娘必须有好几百颗狗牙作礼金。
夏威夷的一个群岛上,居民至今仍在使用 一种石币。这种石币大小不一,价值也不 等,小的直径几十厘米,最大的直径达3.5 米。许多石币太大,室内放不下就置于露 天。人们交易时,通常不搬运石币,只是 更换石币的主人。

天然 海贝币

2、货币的产生:你知道货币是怎么产生的吗?它和商
品是同时出现的吗?如果不是,哪个在先哪个在后? 最早的商品(交换)出现在原始社会末期。而货币的出现要 晚得多。 ———货币是商品交换长期发展的产物

交 活动频繁 范围扩大 商 品 生产力的发展 (交换) 社会分工的发展 换 种类增多 难度加大
原始末期

货币:从商品中分 离出来固定地充当 一般等价物的商品

“商品——商品——商品”

一般等价物 “商品——货币——商品”

一般等价物 3、货币的本质:

概括:货币的产生与本质
货币是商品交换发展到一定 阶段的产物。 货币是指从商品中分离出来 固定地 充当一般等价物的商 品。

货币的本质是一般等价物。

战国齐刀币

宋子三孔币

讨论 回答

金、银固定充当一般等价物成为 货币后,与商品是什么关系?

(1)金银成为货币后, 仍然是用于交换的劳动产 品,所以依然是一种商品。有其有用性(使用价值) 和价值。 (2)但金银成为货币后,与以往的金银和普通意义 上的金银有所不同,与其它普通商品也不一样:它 固定地充当了一般等价物,用它可以表现其它一切 商品的价值,用它可以直接和其它一切商品相交换。



一个必须搞 懂的概念:

:凝结在商品中的 无差别的人类劳动
不同的商品之所以能够交换,是因为生产商品 都耗费了人的体力和脑力,而这种体力和脑力 是没有差别的,是任何商品的生产所共有的。
5kg大米=4双袜子,就意味着交易双方都认可:凝结 在5kg大米中的体力和脑力耗费量与凝结在4双袜子中 的体力和脑力耗费量是相等的,即双方价值量相等。 交易双方商品的价值量相等(相近),是交易顺利实 现的基础。

3.货币的职能
货币的职能是货币本质的体现,指 货币在人民的经济生活中所起的作用。

(1)、货币的基本职能

货币从产生时起,就具有价值 尺度和流通手段两种基本职能。

A。货币具有价值尺度的基本职能
含义:用以表现和衡量其他一切商品价值大小 的职能。 货币单位:如人民币、美元、欧元的“元”、 英镑的“镑”等。 通过一定数量的货币表现出来的商品价值, 叫做商品的价格。价值是价格的基础,价格是 价值的货币表现。

注意:货币充当价值尺度职能时,不需
要现实的货币,只需要观念上的货币。

B。货币具有流通手段的基本职能
含义:货币充当商品交换媒介的职能。 以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。 用公式表示为: 商品——货币——商 品。

注意:货币执行流通手段职能时,只能用现
实的货币,不能用观念上的货币。

(3)、货币的一般职能
一般说来,此时的货币应 A。贮藏手段 是足值的金属货币(如金银条块等)。 B。支付手段 货币执行支付手段的职能 是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可 用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。 C。世界货币 在很长的历史时期时间内, 只有贵金属金银充当世界货币。现在,某些纸 币,如美元、日元、欧元、英镑等,也具有了 世界货币的职能。



货币能够与一切商品相交换,表现其他 一切商品的价值。那么,是不是意味着流通 中的货币越多越好呢?

提示: 商品流通中实际需要的货币量是受货币流通
规律支配的,在一定时期内,流通中所需要的货币量 同商品价格总额成正比,同货币流通速度成反比。

流通中 所需要 的金属 货币量

=

商品价格总额

货币流通次数

=

待售商 × 商品价 品数量 格水平

货币流通次数

属于货币的哪种职能?

?一台彩电标价3000元

——价值尺度 ——支付手段 ——流通手段 ——支付手段

?工厂财务人员向工人发工资
?张三在市场上用6元买一斤肉

?李四到银行取回1万元存款的利息
?小明的奶奶临终时把她藏有多年的

10块银元留给了小明 偿军费2亿两白银

——贮藏手段 ——世界货币

?《马关条约》规定清政府向日本赔

完好的铸币

流通中磨损

不足值的货币

铸币的名义含量≠实际的含量
预 示

某种东西

代替 足值的货币
执 行 纸币是随着商品交 换的发展,在铸币 的基础上产生的

流通手段的职能

纸币产生

1、纸币的产生和含义

纸币由国家(或某些地区)发行并强制使用的。

2、纸币发行量的限度
纸币的发行量必须以流通中所需要的 货币量为限度。
流通中所需要的金属货币量 = 商品价格总额 —————— — 货币流通次数

纸币的发行量过多会怎样? 纸币的发行量过少会怎样?

通货膨胀

通货紧缩

通货膨胀

通货紧缩,商品滞销

? “卖得鲜鱼百二钱,籴(d?)粮炊饭放归 船。拔来湿苇难烧着,晒在垂杨古岸边。” 读郑板桥的《渔家》,回答: ? 3.诗中的 “百二钱”属于 ( B ) ? A.一般等价物 B.铸币 ? C.货币 D.等价物 ? 4.“拔来湿苇难烧着”中的“芦苇( C ) ? A.不是商品,因为烧不着 ? B.是商品,因为它是劳动产品 ? C.不是商品,因为没用于交换 ? D.不是商品,因为它是诗人的私有财产

6 假设在一年里全社会用现金支付的销售商品 总量为 5000 亿件,平均价格为 8 元,在这一年 里货币平均周转 5 次。那么,这一年里纸币发 行量为 ___亿元。而这一年实际发 行了16000亿元,这时的1元钱相当于 元, 这会引起 。 A ( )
A.8000 0.5 纸币贬值 B.4000 0.5 购买力降低 C.8000 2 D.4000 2 通货膨胀 购买力提高

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第一套人民币


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