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5第三套广播操舞动青春教案三


兴义市敬南中学体育课教案

第三套广播操舞动青春教案三
第 5 周 课时:1 执教老师: 潘明辉 时间: 45 分钟 日期 : 2011 年 9 月

教 学 目 标 教学 内容 重点 难点 顺 序
课 前 准 备

1、认知目标:学习广播操第二节,展现自信、自强、充满青春活力的训练。 2、技能目标:

通过学习,初步掌握广播操第二节的动作要领和要求。 3、情感目标:通过分组练习,调动学生积极性,培养学生细心观察,积极思考,协调统 一的集体主义精神。 1、 复习广播操预备节、第一节。

2、学习广播体操《舞动青春》第一阶段:第二节 扩胸运动。
重点:学习广播体操《舞动青春》第一阶段:扩胸运动的动作路线 难点:预备节第一个八拍 5-6 拍,整套操动作到位,有力。

时 间
3 min

学习内容
集合整队 报告课的任务 安排见习生

教师活动
1、教师宣布本学 期的广播操课的 内容和要求。 2、安排见习生。

学生活动及要求

实施的预期目的

负 荷

队形:XXxxxxxxxx 1、 强调课堂常规, XXxxxxxxxx 男生 加强学生组织 XXxxxxxxxx 纪律性。 很 XXxxxxxxxx 女生 2、 建 立 良 好 的 师 小 △ 教师 生关系。 要求: “快、 齐。 做到 静、 ” 在教师带领下跟做 8 拍 × 4,在教师口令下自己做 8 拍× 一次 4 1、 通 过 复 习 广 播 操使学生身心 得到准备。 2、 培 养 学 生 组 织 纪律 1、 使 学 生 识 记 广 播体操预备节 动作路线和要 求, 对整节操有 清晰地概念, 能 够基本独立完 成动作。

运 动 参 与

10 min

复习广播操 《舞 动青春》 预备节 与第一节

教师在前领做一 次(8 拍× ,学 4) 生自己做一次(8 拍× 。 4)



27 min

运 动 技 能

学习广播操 《舞 动青春》 第二节 8 拍× 8: 第一个八拍 1—2 两臂经侧 至侧上举(掌 心向前) 。 3—4 两臂头上 交叉两次(左 手在前) 。 5—8 左脚开始 踏步 4 次,同 时两臂经侧还 原成直立。

队形:XXxxxxxxxx XXxxxxxxxx 男生 XXxxxxxxxx XXxxxxxxxx 女生 △ 教师 镜面示范 8 拍× 4 一次 观看教师示范 8 拍× 一次 4

小 中

分节拍领做 8 拍 在教师带领下跟做 8 拍 × 一次 4 × 4,识记每个节拍动作和 对每个节拍讲解, 要求 并提出要求

1

兴义市敬南中学体育课教案

顺 序

时 间

学习内容
第二个八拍 1—2 左脚向 侧一步成开 立, 同时左臂 侧举、 右臂胸 前平屈。 3— 头 左 转 90 度 4— 头还原。 5—8 左脚收 回, 同时两臂 经上向右绕 至体侧, 还原 成直立。 第三个八拍同 第一个八拍, 但方向相反。 第四个八拍同 第二个八拍, 但方向相反。

教师活动

学生活动及要求

实施的预期目的

负 荷

连贯慢节拍领做 8 拍× 一次,遇 4 到有错误动作的 停下纠正错误动 作 加快节拍领做 8 拍× 一次 4 喊口令 8 拍× 一 4 次,教师巡回指 导,纠正动作。

连贯慢节拍跟做 8 拍× 一 4 次,在教师指导下纠正错 误动作

2、在过程中强调纪 律要求,培养学 生组织纪律性 和协调统一的 集体主义精神。

跟做 8 拍× 一次 4

运 动 技 能

在教师口令下自己做 8 拍 × 一次 4

小 中

提出要求,学生分 学生分组练习,要求细致 组练习,教师适当点评, 观察、积极练习、小组之 表扬鼓励,激励 间相互学习。 进。 播放录音, 让学生 跟音乐的节奏进 行练习两次。 第一 次教师在前面领 操, 第二次巡回纠 正。 跟音乐的节奏进行练习, 要求能跟着音乐的节拍 单独完成动作线路。

5

放松操 小结与评价

身 体 健 康

min

指导学生进行放 松、领做放松运 动。 对学生本节课的 学习情况进行讲 评、总结

轻松自然地完成动作

学生认真听讲,共同参与 小结

1、 恢复身心, 消除 运动疲劳 2、 陶冶性情 3、 形 成 正 确 的 学 习态度



预计 负荷 课 后 小 结

平均心率: 140 次/分

预计练习密度: 40%±

场 地 器 材

场地:操场 器材:录音机

2


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