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2014高考新课标版语文一轮复习指导活页作业4 小说阅读 Word版含解析]


活页作业 4 小说阅读
建议用时 实际用时 100 分钟 满分 得分 100 分

一、(2013· 平顶山调研)阅读下面的文字,完成 1~4 题。(25 分) 铁 周海亮 红色的铁伏在砧上,任一把大钳夹持,任两把铁锤反复锻打。老铁匠的小锤轻敲上去, 如蜻蜓点水,小铁匠的大锤紧跟上来,似巨雷轰顶。柔软的铁像面团般变着形状,灼烫的火 星在大锤落下的瞬间

如烟花般迸散绽放。 几点火光飞溅在老铁匠腰间的牛皮围裙上, 又在霎 时熄灭。围裙就像黄褐色的天幕,黑色的星光点点。 炉火熊熊,红和蓝的火焰缠绕交织。小铁匠气喘吁吁,挥锤的胳膊渐渐变得沉重,表情 也开始痛苦。老铁匠看看他,停下手里的小锤。歇一歇喝口水,他说,你好像心不在焉。

你是小汉奸?老铁匠面无表情。 那是肯定,小铁匠瞪着老铁匠,干脆我们逃了吧!夜里咱们爷俩?? 你觉得能逃出去吗?老铁匠仍然面无表情。 那也不打了!小铁匠把毛巾狠狠地扔到地上,不打能怎样呢?大不了是一死。 不打?老铁匠苦笑,不打铁,我们还是铁匠吗?他站起身,从熊熊炉火中钳出再一次变 得柔软的铁,用力按到砧上。儿啊,开锤! 军刀在两个月以后打造完毕。青蓝的刀锋,弧形的刀柄,雕了简洁图案的刀鞘。刀似乎 可以斩断目光和阳光,那是一把令人胆寒的好刀。小野小队长按时过来取刀,身边跟着四个 持枪的日本兵。他盯着刀,嘴角不停抖动。他问老铁匠,全是铁的?老铁匠说,当然。小野 再问,如何?老铁匠说,可试。小野就抽出腰间的军刀,哇哇怪叫着冲上来,一道寒光自上 而下,直逼老铁匠。老铁匠微微一笑,手中刀轻轻一迎,“噗”一声响,小野的军刀,便折 为两截。 小野向老铁匠翘起拇指,好快的刀!又摆摆手,示意身边的日本兵接过刀。想不到老铁 匠却退后一步,说,刀暂时不能拿走。

这是规矩。老铁匠说,只有刀柄上刻了字,才算一把刀打造完毕,刀才算有了主人。如 果你信得过我,后天过来取刀。 小野想想,再看看老铁匠,再想想,再看看老铁匠,然后点点头。他在一张纸片上写下 自己的名字,递给老铁匠。要刻得和这个一模一样,小野说,能办到吧?老铁匠笑笑,没问 题。 别耍花样啊! 放心! 后天我来取刀! 请! 可是第二天老铁匠就不见了,连同那把削铁如泥的军刀。小野暴跳如雷,他把全村人驱 赶到一起,逼他们说出老铁匠的下落。当然没有人说。也许连他们也不知道。也许连小铁匠 也不知道。——日本人早在村子通往外界的唯一路口设下重重关卡,老铁匠的突然失踪,让 他们百思不得其解。 愤怒的小野几次想毙掉小铁匠,可是他终未下手。他们正在村后山上修筑工事,这个时 候他们需要一位强壮的铁匠。 一个月后的一个夜里,山上的壮丁们突然组织了一次暴动。他们用石块打死四个看守,

一声闷响后爬起来看,就惊呆了。那房子,只剩下一面伫立的墙。 那面墙里,镶着一位伫立的老人。只剩白色骨架的老人。 风雨中,白色骨架岿然不动,似乎他的每一块骨头,都闪烁出红和蓝的光泽。 红色像铁锈或者红的炉火。蓝色像刀锋或者蓝的炉火。 白色骨架的手里,紧握着一把刀。军刀。 刀柄上清晰地刻着三个字:中国铁。 1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分)( )

A.小说情节曲折、极富戏剧性,但老铁匠的失踪、小铁匠的组织暴动,来得太突然了, 这是一个小小的遗憾。

B.小说一开始写老铁匠得知自己被村人说成是汉奸后仍面无表情地打铁,说明老铁匠 一开始并没有想要反抗,而是逆来顺受想要忍气吞声躲过这一劫。 C.“刀柄上清晰地刻着三个字:中国铁。”文字简练,系点睛之笔,对主题进行了阐 释与深化,使标题的匠心得以彰显。 D.小说以饱含深情的笔调,用爱国主义者的鲜血和骨气让一块普通的铁拥有了震撼心 灵的内涵,老铁匠与小铁匠互相映衬,人物形象更加丰满、完美。 E.作者运用悬念,通过对人物的语言、动作、心理等细节描写,传神地刻画出了父子 俩不惜牺牲自己的生命来维护祖国尊严的高大形象。 解析:A.这叫“艺术留白”,是为了让读者“参与创作”,引发读者深入的思考,并得 到不一样的作品内涵或启发。B.结合下文可知,老铁匠面无表情说明他胸有成竹,早就想好 了反抗到底的策略。E.文中没有心理描写。 答案:CD 2.“铁”在小说中有何作用?请简要分析。(6 分) 答案:①铁是本文的线索。②交代了主人公的身份和重要情节。③铁暗示本文的主题,

你的具体理由。(8 分) 答案:同意(2 分)。①我们需要坚定的爱国主义精神,但在特殊情况下,我们也许更需 要忍辱负重。一块普通的铁,只有忍耐住千百次锻打的痛苦,才会在火与锤的唤呼下变得刚 硬锋利,成为削铁如泥的利器;一个平凡的人,只有经受得起被他人误解,能屈能伸,才能 够等待最佳时机一击制胜,成就不凡的人生(2 分)。②我们不但要懂得去爱国,更需要掌握 爱国的方式。在抗击外族侵略时期,勇敢献身是爱国。在和平建设时期,理智、合法地表达 我们的爱国情感,做好自己的本职工作,韬光养晦,建设强大的祖国同样是爱国。头脑发热 冲动的打砸国人的日产汽车,焚烧国内的家乐福超市都是不理智、不合法的伪爱国(2 分)。 ③我们在生活中,在失意时能忍耐,在逆境或困境中能乐观向上,在得意时能信心百倍干一 番大事业,这才是我们做人的应有之义(2 分)。 二、(2013· 唐山模拟)阅读下面的文字,完成 1~4 题。(25 分) 神的惩罚 [美]简· 卡鲁 钱是一种奇怪的东西。没钱的时候,你总认为钱是世界上最重要的东西。过去我也常常

这样认为,但现在我再也不这样看了,我从惨痛的教训中明白了这一点。 上学的时候, 有一位英语老师给我留下了深刻的印象, 他经常给我们引述著名作家的话 语。我对这些话语不是很感兴趣,现在也忘得差不多了。但有一句话不时在我耳边响起,这 是那位英语老师最常说的一句话,他说: “当诸神想惩罚我们时,他们就让我们的祈祷实 现。”听起来有些愚蠢,对吗?当时我也不明白是什么意思,现在我可以告诉你了。它的意 思是,如果你十分想得到某样东西,你就有可能得到,但将以一种你不希望的方式得到。我 的意思是,你可能不得不付出你意想不到的代价。 事情发生在 2005 年 11 月 22 日,星期二,我下班回家的途中。我是个汽修工,我喜欢

一点儿期盼,只守着一只金表和养老金度日?我爱他,但看到他如此容易满足,我很窝火。 他在那个嘈杂的工厂工作了那么多年,一点儿成就也没有。 那天晚上我回家时,这些想法一股脑儿都涌了上来。还记得我当时在想,要是我能摆脱 这一成不变的生活就好了,要是我能得到 1 万英镑就好了。然后,我在地铁外停下来买了一 份刚出版的晚报。 我想这份报纸可以让我在回家的路上暂时不想自己的事情, 我可以读读别 人的麻烦事或者新影片的介绍。 我不知道我什么时候开始意识到报纸有些不对劲, 好像头版 有什么地方搞错了。于是我仔细看报纸的头版,发现上面印的日期是 2005 年 11 月 23 日, 星期三,而不是 2005 年 11 月 22 日,星期二。 “上帝!”我在心里惊呼,“这是明天的报纸!” 刚开始我不相信这是真的, 但上面的新闻与今天电视里播的都不一样。 这只有一种解释: 我买到了明天的报纸。 就在那一刻,我意识到了什么——我的祈祷应验了。我的手剧烈地颤抖着,几乎无法翻 动报纸。但它们就在那里——明天的赛马结果。我盯着获胜的马匹的名单,仔细地从中选择 号码。我挑了一匹不被看好的赛马,下注的回报率是 50 倍。那是一匹我永远也想不到要下 注的马。 第二天一早,我从银行里取出了我的全部积蓄——300 英镑,然后我在午饭的时候去下 注。我分别去了几家投注站,我不想引起任何人的怀疑。 下午赛马的结果与那份报纸所刊登的一模一样。 我需要做的就是前去领奖。 1.5 万英镑, 太爽了! 就等着告诉爸爸妈妈了!他们肯定无法相信这是真的。我打开电视,但仍在不停地想如

哭起来。 最终,我得到了自己的事业,做得也很好。妈妈获得了保险赔款,她的生活比以前更富 裕。唯一的问题是,自从父亲走后,她再也不关心自己是活着还是死去了。 当诸神要惩罚我们时,他们干得真他妈漂亮! 1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分)( )

A.上学时,一位英语老师因为经常引述著名作家的话给“我”留下了深刻的印象。由 于对那些话不是很感兴趣,现在“我”记忆犹新的寥寥无几,但是他最常说的一句话,却不 时萦绕在“我”的耳畔。 B.“我”曾经对父亲始终住在福利房里,守着一只金表和养老金度日的生活态度嗤之 以鼻,所以跟他吵了一架后愤然离家去了伦敦,以求眼不见心不烦。 C.刚一拿到报纸,“我”就确信买到的是一份明天的报纸。在短暂的内心震颤之后, “我”就冷静地选好了要下注的马。第二天一早,“我”就从容镇定地到一家银行取钱,到 投注站下注。 D.赛马的结果与那份报纸上的毫厘不爽,“我”沉浸在准备领奖的喜悦之中,就等着 告诉父母这一快乐的消息。虽然电视开着,但是最初“我”梦想着如何使用这笔巨款,并不 关注电视内容。 E.“我”没有注意到昨晚买的报纸上写着爸爸工作的工厂发生爆炸,并对自己没及时 救父亲懊悔不已,由此可以看出“我”平时做事不能顾到多个方面。 解析:B 项,“我”对父亲的生活态度只是感到“窝火”,“嗤之以鼻”言过其实。离 开父母去伦敦是为了追求梦想,赚更多的钱,创建属于自己的事业。“愤然”属无中生有。 C 项, 刚开始, 我不相信是真的。 文中没有明确从一家银行取钱, 但下注是在不同的投注站。 E 项,“我平时做事不能顾到多个方面”属无中生有。 答案:AD 2.小说中的“我”具有什么样的性格?请简要分析。 (6 分)

答案:①热爱本职工作。②不安于现状,有更高的追求。③做事谨慎执着。(每点 2 分, 概括 1 分,分析 1 分) 3.小说中写“我”在地铁外买报纸这一情节,有什么作用?(6 分) 答案: ①想通过阅读报纸暂时忘记想摆脱一成不变生活的梦想。 ②为后文写赛马中奖埋

过于坚持而漠视了身边的亲人。 ④幸福不是以财富的多寡来衡量的,是一种个人的感受。不要像故事中人那样,得到了 财富,却永远失去了生命中最重要的东西。与真正幸福失之交臂,相伴一生的是无止境的懊 恼和悔恨。 三、(2013· 包头模拟)阅读下面的文字,完成 1~4 题。(25 分) 善亦有道 刘 源

光绪某年,黄河发大水,无数百姓流离失所,陕西关中东南有一长丰镇来了几十个衣衫 褴褛的灾民。这长丰镇虽然有几个富户,但个个吝啬异常,真是铁公鸡一毛不拔,大伙儿私 下里称长丰镇为“铁公鸡镇”。 灾民们等待施舍,但富户们家家大门紧闭。饥肠辘辘的灾民们正绝望之时,镇北的达好 仁家忽然传出消息:达家将开粥棚!消息震惊了长丰镇!要知道,在众多铁公鸡中,达老爷 子的吝啬可是鼎鼎有名的。达老爷子今年七十了,家里虽不是长丰镇的首富,但财力着实雄 厚,只是达老爷子吝啬持家,达家上下连一个胖子都没有,他自个更是瘦骨嶙峋。前阵子他 的小儿子成亲,宴席上的馒头居然是一半白面一半糠麸,莱也是素多荤少,规格比有些穷人 家的婚宴还差。 如今他居然肯设粥棚, 颇令人大惑不解。 可眼瞅着几口大锅支了起来, 家丁们劈柴烧火,

脊梁骨吗?家里人很不满,小儿子年轻气盛,跑到堂屋跟老爷子吵了起来。“爹,韩信衣锦 还乡本可杀了那个让他钻裤裆的家伙,但他让那人做了官,赢得了好名声。可你呢?做个粥 棚,一天花上一袋米,一个月也就三十袋米而已???”“你有本事给我弄三十袋米来,站 着说话不腰疼, 我辛苦攒下的家业迟早要被你们这些败家子败光! ”达老爷子气呼呼地走了。 灾民们感谢达家做善事,跪在地上朝坐在太师椅上的达老爷子磕了个头,才换得一碗黄粥, 泪眼汪汪地蹲在一边喝。牺牲了尊严才换来的东西,虽能果腹,心里却在滴血??灾民们磕 头讨饭,眼泪汪汪地喝粥,这幅凄惨的情景让长丰镇的上空弥漫着悲伤的气氛。 达老爷的慈善活动没有收到预期效果, 反而被人骂得狗血淋头, 那些没有施舍的富户们 则耻笑达老爷子做了件蠢事。达老爷子似乎也意识到了,便改了规矩,领粥时可以不跪,但 必须为达家做一天活。 这个规矩倒还不错, 但达家哪有那么多活给人干?于是达老爷子将家 里的佣工全部遣走,这些人聚拢起来向达老爷子讨说法,达老爷子的回话倒也简单:谁干活 只要三餐饭,不要工钱,就可以留下。小儿子担心:“爹,灾民们固然用着便宜,可他们总 有走的一天, 到时候咱们家再找人可就难了。 ”达老爷子说他们肯定会非常珍惜这份来之不 易的活计。小儿子豁然开朗,这老爷子真算计到家了,够狠!结果长丰镇的小工价格直线下 降。 水灾过后,长丰镇又恢复了原样。但是,达爷子的名声迅速在半年里变得臭不可闻,人 们提起他,干脆以“老鬼”相称。 这一年达老爷子病重, 临死前对孩子们说: “我知道你们对我颇有微词, 但你们不知道,

却总好过给长丰镇增加一批乞丐??” 说罢,溘然长逝。达家子孙将丧礼办得非常寒酸,百姓们纷纷议论达家孩子不孝,但达

家人不在意。 几十年后, 达家还在, 子孙兴盛, 还出了好几个人才, 而其他富户没有逃过“富 不过三代”的宿命,相继败亡。 (选自《微型小说选刊》2011 年 4 期,有删节) 1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分)( )

A.饥民流落“铁公鸡镇”,吝啬的达老爷子将开粥棚。但是达老爷子规定,饥民领粥 时必须先干活再磕头,那米少糠多的粥引起了饥民和家人的不满。 B.达老爷子施舍遭骂,他也意识到自己做得过分了,于是不得不改规矩,变磕头为干 活,并遣走佣工。 C.水灾过后,达老爷子名声臭不可闻,临终之语却让家人明白了他的良苦用心。 D.达家为老爷子的丧事办得非常寒酸,让镇子上的百姓们议论纷纷,这反倒让达家在 几十年后子孙兴盛。 E. 这篇小说的内容涉及“勤俭持家”“行善亦有道”的主题, 有很强的现实警示作用。 语言质朴通俗,读来令人沉思良久,受益颇多。 解析:A 项中“先干活再磕头”有误。B 项中改变规矩并非达老爷子迫不得已,而是他 有意为之。D 项中达家的子孙兴旺并不是因为镇子上人们的议论。 答案:CE 2.请分析小说中达老爷子的形象。(6 分) 答案:①形体消瘦,吝啬(勤俭,节省)持家;②心地善良,施舍有方,坚持己见(固执己 见);③教子有方,深谋远虑。(一点 2 分,三点 6 分,意思对即可) 3.小说中的“小儿子”出现了两次,请简要分析这个角色在小说中的作用。(6 分) 答案:小儿子在文中两次出场,第一次为粥的质量同父亲据理力争,第二次为父亲遣走

向善是中华民族的传统文化,也是当今社会上人们的一种价值取向,但行善亦应有道。②老 爷子最后那番话中“我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香”, “钱花好了能帮人, 花不好就 毁人”表明他是一个很特别的“铁公鸡”,做事有自己的思想、价值观,他是在用自己的方 式真正地帮助灾民。③我们身边有一些善心人或救助机构,有心施善或帮扶,可有些方式让 受助者失却了尊严,有的救助后跟踪调查不力,钱物没有用在最关键的地方,受助者没有真 正走出困境,反而陷入了依赖的泥潭。

(示例二)我赞同达老爷子勤俭持家、行善有方的做法。①中华民族有艰苦朴素、勤俭持 家、子承父业、发扬光大等优秀传统文化。②老爷子临终前的话有深意,他教育家人要勤俭 持家过日子,钱要用在刀刃上,以防止子孙由富变骄奢,文中说“我这么做,既为他们好, 也是为你们好”,结尾说“几十年后,达家还在,子孙兴盛,还出了好几个人才,而其他富 户没有逃过‘富不过三代’的宿命,相继败亡。”可见子孙们听懂、遵守了老爷子的临终遗 言。③今天,社会上的一些 “富二代”听不进长辈们的教育,或是教育存在某些缺失,他 们挥金如土,甚至败光家业。(共 8 分,观点 2 分,结合文本 4 分,联系社会现实 2 分。言 之有理,持之有据即可) 四、(2013· 武威检测)阅读下面的文章,完成 1~4 题。(25 分) 两个感恩节 的绅士 欧· 亨利 斯塔弗· 皮特坐在联合广场喷泉对面人行道旁边的第三条长凳上。九年来,每逢感恩节,


去,成全了城堡里的传统。 斯塔弗· 皮特朝前面直瞪瞪地望了十分钟之后,觉得很想换换眼界。他费了好大的劲儿, 才慢慢把头扭向左面。这时,他的眼球惊恐地鼓了出来,他的呼吸停止了,他那穿着破皮鞋 的短脚在砂砾地上簌簌地扭动着。 因为那位老先生正穿过马路,朝他坐着的方向走来。 九年来,每逢感恩节,这位老先生总是来这儿寻找坐在长凳上的斯塔弗· 皮特,总是带 他到一家饭馆里去,看他美餐一顿。 老先生又高又瘦,年过花甲。他穿着一身黑衣服,鼻子上架着一副不稳当的老工眼镜。 他的头发比去年白一点儿,稀一点儿,而且好像比去年更借重那支粗而多节的曲柄拐杖。 斯塔弗· 皮特眼看他的老恩人走近,不禁呼吸短促,直打哆嗦。 “你好。”老先生说,“我很高兴见到一年的变迁对你并没有什么影响,你仍旧很健旺 地在这个美好的世界上逍遥自在。 仅仅为了这一点幸福, 今天这个感恩节对我们两人都有很

大的意义。假如你愿意跟我一起来,朋友,我预备请你吃顿饭,让你的身心取得协调。” 老先生每次都说同样的话。 九年来的每一个感恩节都是这样。 这些话本身几乎成了一个 制度。除了《独立宣言》之外,没有什么可以同它相比了。以前在斯塔弗听来,它们像音乐 一般美妙。现今他却愁眉苦脸,眼泪汪汪地抬头看着老先生的脸。细雪落到斯塔弗的汗水淋 漓的额头上,几乎咝咝发响。但是老先生却在微微打战,他掉转身子,背朝着风。 斯塔弗抬着头,瞅了他一会儿,自怨自艾,好不烦恼,可是又束手无策。老先生的眼睛

失绅士的荣誉,但他却像一个真正的骑士,打起精神,坚持到底。 一小时之后,斯塔弗往后一靠,这一仗已经打赢了。 “多谢你,先生,”他像一根漏气的蒸气管子那样呼哧呼哧地说,“多谢你赏了一顿称 心的中饭。” 接着,他两眼发直,费劲地站起身来。一个侍者把他像陀螺似的打了一个转,推他走向 门口。老先生仔仔细细地数出一块三毛钱的小银币,另外给了侍者三枚镍币做小账。 他们像往年那样,在门口分了手,老先生往南,斯塔弗往北。 在第一个拐角上,斯塔弗转过身,站了一会儿。接着,他的破旧衣服像猫头鹰的羽毛似 的鼓了起来,他自己则像一匹中暑的马那样,倒在人行道上。 救护车开到,年轻的医师和司机低声咒骂他的笨重。既然没有威士忌的气息,也就没有 理由把他移交给警察局的巡逻车,于是斯塔弗和他肚子里的双份饭就给带到医院里去了。 过了一小时,另一辆救护车把老先生送来了。他们把他放在另一张床上。 不多久,一个年轻的医师碰到一个眼睛讨他喜欢的年轻的护士,便停住脚步,跟她谈谈 病人的情况。 “那个体面的老先生,”他说,“你怎么都猜不到,他几乎要饿死了。从前大概是名门 世家,如今落魄了。他告诉我说,他已经三天没有吃东西了。” [注]①1620 年,英国清教徒因不堪宗教压迫,乘坐“五月花号”船来到美洲普利茅斯,

这两处环境描写,从而表现皮特饱餐后的真实状况。 C .老先生“好像比去年更借重那支粗而多节的曲柄拐杖”,并在细雪中“微微打 战”“背朝着风”,这些描写为后面情节的发展,埋下了伏笔。 D. 选文用词准确, 第④段“他的眼球惊恐地鼓了出来”的“鼓”字, “簌簌地扭动着” 中的“扭动”都形象地表明皮特此时又懊恼又激动的心理。 E.作者没有直接表露自己的感情倾向,而是通过故事本身来客观表达。这种写法更易 使读者深入故事,引发共鸣,从而增强作品的感染力。 解析:B 项“从而表现皮特饱餐后的真实状况”应该是从侧面表现;D 项“表明皮特此 时又懊恼又激动的心理”错。C 项太绝对。 答案:AE(答 A 给 3 分,答 E 给 2 分) 2.老先生是一个什么样的人?结合文本简要概括。(6 分) 答案:老先生是一个曾经体面现在落魄的绅士形象(2 分)。又高又瘦,年过花甲(2 分); 富有爱心,坚守传统美德(2 分)。 3.第?段的语言很有特色,请进行赏析。(6 分) 答案:本段语言幽默,作者在调侃的描写中,表达了对皮特的赞扬(2 分);用夸张修辞 手法,写皮特吃饭,用“一端到他面前就不见了”这种夸张(2 分),并长短句的综合使用(1 分),描述皮特用独特的感恩方式来成全老先生善心的行为(1 分)。 4.“感恩”是人类的永恒话题,请结合原文,并联系实际谈谈你的认识。(8 分) 答案:(示例)我们人应该具有感恩的心,并付诸行动。(观点、理解 2 分) ①从斯塔弗的行动看,斯塔弗为了感谢那位老人的好意,不说自己吃得非常饱,而说自


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