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平坝第一高级中学教学手册







学年度第 一


学期

2013 ——2014

学 学

校:平坝第一高级中学 科: 体 育

任教班级:高一(5)高二(8) (16) 教 师: 张 元 坤

2013 年 9<

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月 1



平坝第一高级中学


一、写计划前的准备

学 计







开学初,要深入钻研探讨教学大纲,真正领会吃透大纲精神, 以此作为制定计划的基本依据。教师还要根据任课年级、班级、学 科了解学生,摸清他们过去的情况和现有的能力,力图使计划具有 一定的现实性和针对性,要认真准备在教学中渗透思想政治教育, 突出德育的首要地位。在此基础上,从宏观上考虑各科教学基本要 求,从微观上考虑每单元( 章)的知识点和德育内容。 二、教学计划基本内容: 1 、目的要求:用明确精炼的语言表达。既要有知识要求 ,又 要有德育的要求。 2 、学生情况分析:学风、班风和学生以前对教材掌握情况, 要列出三类学生分组表或典型学生名单。 3 、教材分析 : 在认真分析的基础上 , 按单元 ( 章)进行 分析要列出该单元 ( 章)的教学要求 ,学习重点 ,课时安排。 4 、教学进度:可列表简要标明周次时间单元考试。 5 、教学措施:要具体实用 ,既考虑尖子学生又考虑中下学生 主既考虑基础,知识又考虑基本能力;既考虑课内又考虑课外。复 习计划要针对存在的问题列出补救措施、要坚决反对照抄参考书的 做法。 6 、教学指标:从平均分、高分率、及格率三方面提出要求。
1


周 次 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 时 间








备 注

教学内容(单元考试)

2

上学期教班级基本情况分析 女生 有 待 辅 导 学 生 名 单 存 在 的 主 要 问 题 及 辅 导 措 施 上学期检测情况分析 与考 人数 及格 率 优良 率 优秀 率 备注 男生 后转入学生

上 学 期 教 学 中 存 在 的 主 要 问 题 及 改 进 措 施

3

本学期教学工作将达到的目标及改进教学的具体措施

4

单元情况分析
单元名称

教学内容

教学要求

教学重点难、 关键

教学措施

学生易出问题

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单元情况分析
单元名称

教学内容

教学要求

教学重点难、 关键

教学措施

学生易出问题

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单元情况分析
单元名称

教学内容

教学要求

教学重点难、 关键

教学措施

学生易出问题

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单元情况分析
单元名称

教学内容

教学要求

教学重点难、 关键

教学措施

学生易出问题

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单元情况分析
单元名称

教学内容

教学要求

教学重点难、 关键

教学措施

学生易出问题

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单元情况分析
单元名称

教学内容

教学要求

教学重点难、 关键

教学措施

学生易出问题

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单元情况分析
单元名称

教学内容

教学要求

教学重点难、 关键

教学措施

学生易出问题

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单元情况分析
单元名称

教学内容

教学要求

教学重点难、 关键

教学措施

学生易出问题

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单元情况分析
单元名称

教学内容

教学要求

教学重点难、 关键

教学措施

学生易出问题

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单元情况分析
单元名称

教学内容

教学要求

教学重点难、 关键

教学措施

学生易出问题

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单元情况分析
单元名称

教学内容

教学要求

教学重点难、 关键

教学措施

学生易出问题

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单元情况分析
单元名称

教学内容

教学要求

教学重点难、 关键

教学措施

学生易出问题

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单元情况分析
单元名称

教学内容

教学要求

教学重点难、 关键

教学措施

学生易出问题

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单元情况分析
单元名称

教学内容

教学要求

教学重点难、 关键

教学措施

学生易出问题

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单元情况分析
单元名称

教学内容

教学要求

教学重点难、 关键

教学措施

学生易出问题

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例 记



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女生 有待 辅导 学生 名单 存在 的主 要问 题及 辅导 措施 本学期检测情况分析 与考 人数 本学 期教 学中 存在 的主 要问 题及 改进 措施 及格 率 男生













本学期班级基本情况分析

优良 率

优秀 率

备注

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