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《诗两首(雨巷、再别康桥)》ppt课件


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2 诗两首 雨巷 再别康桥

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1.识作者

戴望舒(1905—1950),
中国现代派象征主义诗人。 浙江杭县(今杭州市)人。代表 雨巷 》,并因此 作有《________ 作被称为“ ________”。 雨巷诗人

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戴望舒的诗歌主要受中国古典诗人和法国象征主义诗 人影响,前者如晚唐温庭筠、李商隐,后者如魏尔伦、果 尔蒙、耶麦等,作为现代派新诗的举旗人,无论理论还是 创作实践,都对中国新诗的发展产生过相当大的影响。在 诗的内容上他注重诗意的完整和明朗,在形式上不刻意雕 琢。诗集主要有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗 稿》、《灾难的岁月》、《戴望舒诗选》、《戴望舒诗集》 等,另有译著等数十种。为中国现代象征派诗歌的代表。

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徐志摩(1897—1931),现代诗人、散 文家。徐志摩是新月派代表诗人,新月诗 社成员。一生追求“爱”、“自由”与 “美”(胡适语),倡导新诗格律,对中国新 诗的发展做出了重要的贡献。他的诗字句 清新,韵律和谐,比喻新奇,想象丰富, 意境优美,神思飘逸,富于变化,并追求 艺术形式的整饬、华美,具有鲜明的艺术 个性,为新月派的代表诗人。诗集著有: 《再别康桥》、《志摩的诗》、《翡冷翠 的一夜》、《猛虎集》。他的散文也自成 一格,取得了不亚于诗歌的成就,其中代 表作有 《 云游》、《落叶》、《自剖》、 我所知道的康桥 《________________》《印度洋上的秋 思》、《北戴河海滨的幻想》等。 金品质?高追求 我们让你更放心!

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2.明背景 《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因 此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。这首诗写于1927年夏天。 当时全国处于白色恐怖之下,戴望舒因曾参加进步活动而 不得不避居于松江的友人家中,在孤寂中咀嚼着大革命失 败后的幻灭与痛苦,心中总充满了迷惘的情绪和朦胧的希 望。《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现,其中交织着 失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是 有一定的普遍性的。富于音乐性是《雨巷》的另一个突出 的艺术特色。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法,造成 了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。因此叶圣陶先生称 赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。 金品质?高追求 我们让你更放心!

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《再别康桥》作于徐志摩第三次旅游欧洲的归途中, 时值1928年11月6日。“康桥”现在通译为“剑桥”, 英国的学术、文化中心,著名的剑桥大学所在地,也是 个风景秀丽的地方。徐志摩年轻的时候曾在此读书、生 活过,结识了许多英国朋友。这次重游康桥是在一个夏 天晴朗的下午,一个人怀着对往事美好回忆的激动心情, 悄悄地到康桥来找他的英国朋友。但遗憾的是,由于他 事先没有联系好,他所熟悉的朋友一个也不在。只有他 熟悉的康桥,在默默地迎接他,于是,他就一个人漫步 在七八年前曾生活过的地方,感受那美好的回味。在他 乘船离开马赛归国途中,在汹涌澎湃的海涛声中记下了 重返康桥时的感受。

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◆语文?必修1 ?(配人教版)◆ 3.注字音
(1)撑着________ (3)寂寥________ (2)彷徨________ (4)青荇________

(5)彳亍________
(7)沉淀________ (9)颓圮________

(6)惆怅________
(8)河畔________

(1)chēnɡ (2)pánɡ (3)liá o (4)xìnɡ (5)chì chù (6)chànɡ (7)dià n (8)pà n (9)pǐ

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(10)漫溯________(11)斑斓________ (12)长篙________
? 夫 ?更 . (13)? ? 加 ?更 .

葬 ?埋 . (14)? 怨 . ?埋

?2010年广东卷考查?

(10)Sù (11)lá n (12) ɡāo ? ? i ?ɡēnɡ ?má (13)? (14)? n ? ? nɡ ?má ?ɡè

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悄 ?悄 . (15)? 然 . ?悄
? 的 ?似 . (17)? ? ?相似 . ? ?雨巷 . (18)? ?巷 道 ? .
? ?qiāo (15)? ?qiǎo ?

? ?记载 . (16)? ?下载 ? .

?2010年天津卷考查?
? ?zǎi (16)? i ?zà ? ? nɡ ? ?xià ?shì (17)? (18)? ?sì ? nɡ ? ?hà

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? ? ? ? 辉 huá n ɡ lá n 言 ◆语文?必修1 ?(配人教版 )◆ 辉huá nɡ (1)? (2) ? (1) (2)?l ? 波lá n huá nɡ 恐 ?huánɡ 恐 ? ? ?波 4.写汉字 斑 lá n nɡ 彷 huá 斑lá n 追sù 河 pà n 追 sù ? ? ? ? ? ? ? lá n huá 言 (2) 辉 n ɡ lá n 言 shuò 风 挑 xì n ? shuò 风 (1) (3)(2) (4) ? ?? ? (3) (4)? ? 波 lá n huá 料 菜qí料 ? sù ? nɡ 恐 ?sù ?波lán ?? ? 河sù pà n 追 河pà n怅 chó u 长ɡ chó u āo 怅 ? ?? ? ? ? 挑 xì n (4) 风 n啾 zhōu hāo 草 zhōu 啾 (3) ?shuò (4) (5)? (6) ?挑xì ? (5) (6)? ? 菜qí 料 菜qí 密 山 ?sù uɡ 密 ?u ?chó ?sōn ?chó ? 长ɡu āo 怅 chó 长ɡ āo 徨 斓 溯 畔 惆 篙 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? hāo 草 (6)?煌 啾 (6) 朔 (4)草 4.(5) (1)?zhōu (2) ?谰 (3) ?hāo ?衅 (5)?啁 (6)?蒿 ? sōnu ɡ 山 chó 密 山 ? ? ? ? ? ? ? ? 塑ɡ 畦 ?惶 ?澜 ?sōn ? ?稠 ?嵩
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5.解词义 (1)彷徨: ____________________________ (2)寂寥: ____________________________ (3)彳亍: ____________________________ (4)惆怅: ____________________________

(5)颓圮: ____________________________
(6)斑斓:____________________________ (7)漫溯: ____________________________

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(1)彷徨:走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。 (2)寂寥:寂静;空旷。

(3)彳亍:走走停停的样子。
(4)惆怅:伤感;失意。 (5)颓圮:坍塌,破败。 (6)斑斓:灿烂多彩。 (7)漫溯:逆着水流的方向行进。

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6.辨用法 (1)沉淀· 沉积

辨析:“沉淀”①指溶液中难溶的物质沉到溶液底 层或指沉淀到溶液底层的物质;②比喻凝聚、积累。此 处用其第二个词义。“沉淀”可用于抽象事物,也可用 于具体事物。“沉积”指物质在溶液中沉淀后积累起来, 比喻沉淀、积聚。如:文化沉积、历史沉积,多用于抽 象事物。
沉淀 ,才能写出好诗。 ①情感需要________ ②唐玄宗在潞州驻足近三年,在潞州的山山水水间, 沉积 书写下了丰厚的文化________ 。 金品质?高追求 我们让你更放心!

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(2)彷徨· 徘徊 辨析:“彷徨”含有内心苦闷,不知所向的意思。 “徘徊”强调来回地走,含有慢慢踱着的意思,也可比 喻生产时起时落、没有向前发展的情况。

①近几年来,鲁东南地区夏播玉米产量呈现出
________ 徘徊 不前的局面。

彷徨 观望。 ②他在人生的十字路口________

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(3)凄清· 凄婉 辨析:“凄清”形容清冷;“凄婉”是指(声音) 悲哀而婉转。 凄婉 的笛声从远处的高楼上传来,令人 ①________ 哀伤不已。 凄清 的月光,在朦胧的幽径上流过, ②当________ 我的思绪也随之飞扬。

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7.积名句 (1)撑着油纸伞,独自/彷徨在悠长,悠长/又寂寥的雨 巷,___________,_________,___________。 (2)轻轻的我走了,正如我轻轻的来;______________, ______________。 (3)那河畔的金柳,是夕阳中的新娘,______________, ______________。 (4)那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹; ______________,______________。

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(1)我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘

(2)我轻轻的招手,作别西天的云彩
(3)波光里的艳影,在我的心头荡漾 (4)揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦

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◆语文?必修1 ?(配人教版)◆ 8.通语篇
(1)《雨巷》这首诗写的是梅雨季节江南小巷中的一个 场景。细雨蒙蒙中,“我”怀着一种______、_____的情绪 和一丝微茫的希望,撑着油纸伞在悠长寂寥的小巷中踽踽独 行。诗中有两个意象非常美,一是_____,二是____。 (2)《雨巷》一开始用“悠长”“寂寥”的雨巷表明了 居住地的________,以细雨表现了________的天气特点,奠 定了全诗的感情基调。 (3)《雨巷》这首诗音调和谐,节奏舒缓。诗中多处运 用________和________的手法,如“在雨中哀怨,哀怨又彷 徨”“像我一样,像我一样地,默默彳亍着”“像梦一般的, 像梦一般的凄婉迷茫”。 (1)落寞 惆怅 雨巷 丁香 (2)幽僻 阴沉、郁闷 (3)重叠 反复 金品质?高追求 我们让你更放心!

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◆语文?必修1 ?(配人教版)◆ (4)《再别康桥》这首诗共________节。全诗以 ________为线索,抒发了对康桥________。这首诗体现了 “新月派”提倡的“三美”的诗歌创作主张,即________、 ________和________。 (5)《再别康桥》第1节连用三个“________”,正现出 诗人只身悄悄来到和离开康桥的情景,诗人不愿惊动他心爱 的母校,不愿打破她的宁静与和谐,只想悄悄地与康桥依依 惜别。《再别康桥》第2~5节着意描写________。第6节, 诗情达到高潮。但这个高潮却以情绪的低落和基调的抑郁作 为标志。诗的第7节与第1节________,写诗人悄悄的走了, “不带走一片云彩”,康桥却在诗人心中,挥之不去。
(4)七 离别康桥时感情起伏 音乐美 建筑美 绘画美 (5)轻轻的 康桥迷人的风光 金品质?高追求 依依惜别的深情 照应

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1.问题导读 (1)《雨巷》这首诗押什么韵?韵脚是什么?有何 效果? 答:《雨巷》每节6行,每行押“ɑnɡ”2到3 次。韵脚分别为:长、巷、娘、芳、徨、怅、光、 茫、郎、墙。在诗行中反复出现形成了一种悠长的 旋律,这样的音质就同诗人追求的幽深空濛的意境、 凄婉徘徊的情调很好地融合起来。

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(2)从诗歌形式上看,《雨巷》舒缓悠扬的节奏是怎样形成的?

答: ①诗行的顿数基本为三顿,加上诗歌语言的音质配合, 因此读起来有舒缓悠扬的效果。②单字顿都设置在诗行的行首。 韵律诗停顿时需基本一致,而诗行间停顿稍长,节与节之间停顿 更长,《雨巷》单字顿放行首,一开始就拉长了这个字的韵尾, 起着一种强调、舒缓的效果。③复沓句式的妙用。如“象我一 样”“象我一样地”“象梦一般的”“象梦一般的凄婉迷茫”等 连贯上下句式,可以说是诗歌内在的巧妙拉长,形成了诗歌回环 叠唱的效果。④词的重叠运用。有时在同一行诗中,如“悠长, 悠长”,有时在两行诗的隔开处,如“哀怨,哀怨又彷徨”,有 时在诗节的分开处,如二、三节间的“彷徨”。词的重叠运用形 成了舒缓悠扬的节奏。
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(3)《雨巷》主要运用了哪些意象?这些意象都有什 么作用? 答:油纸伞、雨巷、丁香。

油纸伞:一方面避免喧宾夺主。另一方面又留下了雨打 油伞的迷濛意境。
雨巷:这是由“雨”和“巷”两个意象构成的。雨是细 雨,天色阴沉就易产生伤感。而小巷狭窄破旧、色调阴冷, 这就让人感到幽深、寂静。“雨巷”构成了一个阴冷迷蒙、 破败空寂的背景,给人的心理体验是冷漠、凄清又惆怅。

丁香:丁香花往往用来代表孤高、美丽和忧愁。丁香可 以象征诗人心中的理想,这种理想是高洁、美丽的。但这种 理想即如丁香姑娘一样,稍纵即逝,不可把握,给人暂时的 安慰,留下的却是永久的怀恋和无限的惆怅。
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(4)“雨巷”、“丁香一样”的姑娘有何象征意义? 答: 《雨巷》刻画了阴冷的绵绵细雨,刻画了悠 长寂寥的雨巷。在这里,“雨巷”正是当时黑暗阴沉 的社会现实的象征。 诗人还刻画了一个满心哀怨、惆怅彷徨、撑着油 纸伞走过的姑娘。这“姑娘”正是诗人理想的象征。 这种美好的理想又是渺茫的、难以实现的。这种心态, 正是大革命失败后一部分有所追求的青年知识分子在 政治低压下因找不到出路而陷于惶惑迷惘心境的真实 反映。

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(5)《再别康桥》每一小节的韵脚是什么? 答:韵脚为:来、彩;娘、漾;摇、草;虹、梦; 溯、歌;箫、桥;来、彩。 (6)《再别康桥》一诗中,第一节和最后一节,语意 相似,节奏相同,构成回环呼应的结构形式,这对于表 达主题起什么作用? 答:此问主要是让我们了解诗作的结构形式和修 辞特色对于表达感情、营造意境所起到的重要作用, 使我们领会重叠反复表现手法的表达效果。首尾两节 虽然语意相似、节奏相同,但并不让人觉得啰嗦,而 在客观上强调了诗歌的抒情性,一唱三叹,反复回旋, 强化了诗人心中那种对母校恋恋不舍的感情,一种挥 之不去的惆怅伤感的情绪始终缭绕心头。 金品质?高追求 我们让你更放心!

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(7)诗人为什么一开始说“轻轻的我走了”而不说 “我轻轻的走了”? 答:调整语序的作用,主要是强调。连用三个“轻 轻的”,突出了“宁静”,给全诗定下抒情基调,表现了 难舍难分依依惜别的深情,以及无奈与感伤,诗人不忍心 惊动康桥。同时衬出了诗人缓步飘然而去的形象。而且这 样一写,音韵上感觉也好一些。 (8)康桥的美丽是通过哪些景物写出来的?为什么要 写这些景物? 答:云彩,金柳,青荇,清潭,长篙,星辉。这些 自然景物都是柔美的,它们都已超越了本身的自然属性, 渗透了作者对康河的恋情。 金品质?高追求 我们让你更放心!

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(9)《再别康桥》的意境美体现在什么地方? 答: 《再别康桥》为我们描绘了一幅清新、绚丽的画 面,营造了一种脱俗、空灵的意境;表达了一种微波轻烟似 的、淡淡的离情别绪,给人以审美享受。 第二节至第六节,描写诗人在康河里泛舟寻梦。披着夕 阳的金柳,软泥上的青荇,榆阴下的水潭,一一映入眼底。 将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”,使无生 命的景物,化作有生命的活物,温润可人;将清澈的潭水疑 作“天上虹”,被浮藻揉碎之后,竟变成了“彩虹似的梦”。 第五、六节,诗人翻出了一层新的意境。借用“梦,寻梦”, “满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”,“放歌,但我不能 放歌”,“夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥”四个叠句, 将全诗推向高潮,正如康河之水,一波三折!而他在青草更 青处,星辉斑斓里跣足放歌的心愿终未成就,此时的沉默无 言,又胜过多少情语啊! 返回 金品质?高追求 我们让你更放心!

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(10) 《再别康桥》中描写的意象与诗人的情 感是如何融在一起的? 答:诗中描写了诗人再别康桥时所看到的特定的景 物:西天的云彩、夕阳中的河畔金柳、在水底招摇的青 荇、榆阴下的一潭、星辉以及笙箫和想象中沉默的夏虫, 共同构成了一幅宁静、清丽的图画,这些图画融入了诗 人对母校深沉的爱,同时也表达了一种微波轻烟似的、 淡淡的离愁别绪。这种情绪还表达了人类共有的一种情 感,即对失去的美好事物,人们总是充满怀念。

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2.结构图解 (1)《雨巷》

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(2)《再别康桥》

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3.写法赏析 《雨巷》写作特点:

(1)全诗采用象征手法,描绘江南小镇“雨巷”的 图景,诗中的“雨巷”、“独行者”及“像丁香一样结 着愁怨的姑娘”,无不都是象征性的意象,这些意象共 同构成具有象征性的意境。
(2)其另一写作特色就是富于音乐性,全诗旋律回 荡,节奏流畅,一韵到底,韵律和谐,停顿分明。

(3)诗中还运用复沓、叠句、重唱等手法,形成回 环往复的旋律,乐感宛转悦耳。

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《再别康桥》写作特点: (1)构思别出心裁,不落俗套:首先,诗人避开 了一般别离诗的告别对象。这首诗告别的是“西天的 云彩”,告别对象由人间向天空转移,给人清新飘逸 之感。其次,诗人为离别创造了一种特殊的气氛。以 “轻轻”“悄悄”“沉默”造成一种寂然无声的寂静 环境。其三,独具特色的意象选择,写入诗中借以寄 情的物象是“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“青 草”“星辉”等自然物,这就避开了人间烟火,营造 出一种清新感。 金品质?高追求 我们让你更放心!

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(2)意境鲜明,富有流动的画面美:七节诗,几乎每一 节都包含一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩 较为绚 丽的词语,给人带来视觉上美的享受,如向西天的云彩轻轻 招手作别,河畔的金柳在康河里的倒影,康河水底的招摇的 水草,榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强 的词语,如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫 溯”“挥一挥”等,使每一幅画面变成了动态的画面,给人 以立体感。 (3)表现对个人自由天性的追求,从侧面表现了“五四” 以来的时代精神。徐志摩是大自然的崇拜者,他主张人类接 近自然,回归自然,融合自然。他发现的“康桥世界”是人 类心灵共同的“自然保护区”。在诗中,他与大自然似乎有 一种本能的感应和认同,与大自然亲近、和谐,如“我”与 “西天的云彩”的感情交流,感觉到“金柳”具有“新娘” 的魅力,“我”想化入康河柔波之中,作“一条水草”的体 返回 验等。 金品质?高追求 我们让你更放心!

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4.文体常识 诗歌根据不同的原则和标准可以划分为不同的种 类。按照作品内容的表达方式划分为________和 ________。按照作品语言的音韵格律和结构形式分为 ________、________和________。其中中国古代诗歌 中的“律诗”“绝句”和“词”“曲”,欧洲的“十 四行诗”都属于________范畴。自由诗则是近代欧美 新发展起来的一种诗体。它不受格律限制,无固定格 式,注重自然的、内在的节奏,押大致相近的韵或不 押韵。散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。 作品中有诗的意境和激情,常常富有哲理,注重自然 的节奏感和音乐美,篇幅短小,像散文一样不分行, 不押韵,如鲁迅的《野草》。

叙事诗 抒情诗 格律诗 自由诗 散文诗 格律诗
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1.下面加点字的注音全部正确的一项是( 颓圮(qǐ) )

A.彷徨(pá nɡ) 巷道(xià nɡ) 怅惘(chà nɡ) 寥若晨星(liá o) B.踟蹰(chí ) 漫溯(sù ) 长篙(ɡāo) 载歌载舞(zà i)

C.河畔(pà n) 埋怨(má n)
D.斑斓(lá n)

青荇(xì nɡ)
似的(shì )

悄然无声(qiāo)
泥古不化(nì )

解析:A项“巷”应读“hà nɡ”;B项“圮”应读 “pǐ”;C项“悄”应读“qiǎo”。 答案:D

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◆语文?必修1 ?(配人教版)◆ 2.下列各项词语中字形有误的一组是(
A.水藻 挑衅 河畔 踯躅 无耻谰言 春意阑珊

)

B.惋惜 凄宛

C.笙箫 朔风 漫溯 波澜不惊
D.竹篙 蒿草 彷徨 色彩斑斓

解析:“宛”应为“婉”。 答案:B

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