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美术室使用总结


美 术 室 使 用 总 结
靳瑞芳 舜王城完小 2016 年 1 月 2015-2016 第一学期

美术室使用总结
半年来,在学校的正确领导和教育局教研室的业务指导下,我校 紧紧围绕艺术教育的规律,积极探索艺术教育的有效途径,在教学、 特长生辅导及提高学生的综合素质等方面取得了较好的成绩, 现将工 作总结如下:

一、 以课堂教学为主线,努力提高学生鉴赏美、创造美的能。

在全面贯彻艺术新课程的指导思想下,本组教师认真学习艺术 《新课程标准》等有关理论书籍,关注网络中有关教育的新动态,不 断吸取相关的理论和经验,树立适合自己教学的新型教学理念。

二 、 以特长生辅导为抓手,不断提高我校艺术教育水平。 1、端正思想、从严要求 艺术类的学生,要想取得专业上的不断进步,就要调整好自己的 心态,踏踏实实,循序渐进地不断学习和提高。作为专业老师,不仅 在专业技能上对学生进行辅导,还要很好地帮助和指导他们端正心 态,教育他们要持之以恒,不能取得一点成绩就沾沾自喜,而遇到挫 折就灰心丧气。要想在专业上取得突破,就要坚持不懈。

2、认真辅导、因材施教

我校的艺术特长生,专业素质和专业基础参差不齐,而且学生们所学 的专业方向也不相同。就美术专业而言,有的学生学习素描,有的学 习水粉画。针对这些情况,我们音美教研组经过分析研究,决定对专 业中共性的知识进行集中辅导, 而对考生不同的专业技能进行单独辅 导。这样,不仅强化了考生的专业知识,而且也提高了工作效率。

三、采取的方法和措施: 1、按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。 2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,督促教师认真备 课,使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会,促进全体艺术教师的经验和信息交流。 4、 鼓励艺术教师充分利用器材室现有模具和自制教具进行教学, 加强示范。

四、今后的努力方向: 今后我们将继续以“三个面向”为指针,全面实施素质教育,通 过规范的教学活动和丰富的教研活动, 提高教师的专业素质和教学水 平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、 体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围。


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