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明辨是非班会教案


“明辨是非,健康成长”主题班会教案 活动目地: 通过班会使学生明确是非的重要性,会辨析生活中常见的对与错,做到知行一致。 一、 是非案例 1、 寒假期间,小龙拿着春节所得的“压岁钱”,到自家附近的电子游戏室玩,只玩了几天 就把钱输光了,可是他已经上了瘾。这时,一个经常来玩的叫大朱的人对他说:“怎么?没 钱了?不要紧,我们来赌一赌赛车,你赢了就给你50元。”小龙想了想,自己没有钱了

,可 又很想玩,也不敢问爸妈要,就咬牙答应了。第一场就真的赢了50元,他高兴极了,没想到 这是陷阱,后来是兵败如山倒。小龙欠了大朱近千元,没钱还,大朱就教小龙去偷自行车, 卖了还债。小龙无奈,只好照办。一次,当小龙偷自行车时,被警察抓住,送进派出所。 思考:小龙从玩电子游戏开始,最后走进了派出所,一个很关键的原因是什么? 他没有明辨是非的能力。 2、十字路口 再往前是一个十字路口,每天上学的必经之路,一方通向家,一方通向学校, 还有一个方向是通向医院的, 往哪里拐弯呢?他用手摸了摸那鼓鼓的小军用包, 又一想自己 的家庭,心头一阵紧缩,内心一片迷茫?? 早上心烦意乱的他出门游逛, 希望可以发泄一下自己的情绪。 再过几天学校就要开学了, 可自己的学杂费用还没有着落,一想到那破旧的小屋,被煤烟熏得黑白斑驳的墙壁,灰暗的 光线中,杂乱的小床上一个虚弱的男人在剧烈地咳着,喘息着,那就是自己的父亲,自己的 家。白发在母亲头发中扩展,皱纹无情地爬上了母亲的额头,整日为生病的丈夫,上学的儿 子,繁忙的家务而劳碌奔波的母亲老了。真的老了。他的心头一阵痛楚,下决心将刚才捡来 的军用包带回家,那里面的一万多元足够给自己交学费,给父亲治病了,可是,别人呢?失 主呢?他要是一个大款就好了,可那包里一叠叠的100元,50元,10元,5元,1元甚至5角, 1角的钱告诉他,失主不仅不太有钱,而且还可能比他更缺钱,更急着用钱。 怎么办呢?他恨恨地踢了一脚前方的石块,他现在宁愿自己是一个自私自利、贪心的人, 这样他就可以堂而皇之地将钱据为已有, 而免受良心上的谴责。 可他是哪种人吗?他不是的。 呯!又是一脚大力抽射,石块横飞出去。他再也没有了刚才捡钱时的激动和兴奋。 十字路口近了,他的心跳也愈来愈快了,感觉自己的胸口在沸腾、在燃烧,慌乱而不知 所措。 刚才的喇叭声回响于耳边: “哪一位好心人拾到了一个军用包, 里面有一万二千多元,

那是我为爱人治病而借来的钱,却不慎丢失了,好心人!我求求你们,把钱还给我吧!我急 用钱呀!??”妇人哽咽焦急的声音如泣如诉,他的心却渐渐的平息了下来,脚步也不再慌 乱失措了。他已有了主意,钱丢了可以再找回来,可人格要是丢了就永远都找不回来了。十 字路口已在脚下,家中的一幕在心头晃过。他轻轻地说道:“车到山前必有路,天下没有蹚 不过去的坎儿。自己这么大了,应该下一次决心了。” 脚步坚定地响着,他大步地向医院走去,在晨光中,如一座金雕的巨人在引导人们前 进,不迷失自己的方向。 思考:在十字路口上,是什么使他最终大步地向医院走去? 他心中有良知的标尺1、明善恶,辨是非,是做人的基本品质。2、判断一种行为是善的还是 恶的,一件事情是正确的还是错误的,决定自己应该做什么,不应该做什么。每个人心中都 不能缺少一把良知的标尺。3、良知——是指正确的是非善恶观 3、班级风景 1) “打抱不平”一个同学打翻了周立的饭盒,却假装没看见.王云海说:“等我去戳他的单车 车胎!” 王云海的做法是不正确的,违反了校规校纪,也不符合道德要求,同学之间的矛盾应该通 过交流沟通解决,不能“以牙还牙” 。 2) “好样的”一个青年因屡次打架伤人被拘留了,王云海对周立说:“我知道这个人专为朋友 两肋插刀,是个好样的!” 这位青年无视法纪,讲“江湖义气” ,最终只会害人害已,不值得崇拜和效仿。王云海的 认识是不正确的,他对社会上的不良行为没有正确的判断,缺乏正确的是非观。 3) “等价交换”周立叫王云海替他做值日生,打扫卫生.王云海说:“那你就帮我做作业吧.” 打扫卫生和做作业是一个学生在学校接受教育的一部分, 是 “德智体美劳” 全面发展的需要, 打扫卫生和做作业是他们各自的责任,应该自己完成,不能作为利益互相交换。 社会是复杂的,随着年龄的增长,我们应该提高自己辨别是非的能力,分清楚什么是对,什 么是错;什么是善,什么是恶;什么是美,什么是丑。那样才能决定什么应该做,什么不应 该做,什么值得崇拜和效仿,什么应该鄙视和抛弃。 那么,我们怎样铸造良知的标尺,做一个明辨是非的人呢? 1、明善恶,辨是非,是做人的 基本品质。2、每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。3、良知——是指正确的是非善恶观

铸造心中良知的标尺,做一个明辨是非的人。1)以美好道德陶冶自己的心灵。 (2)懂得法 律规范。 (3)选择好的榜样。 (4)学会理性分析,树立美好理想 4、讨论 不同的人有不同的价值需要和生活理想. 分析下列人的理想,哪些是高尚的,中庸的,低俗的,邪恶的? 选择不同理想的人会导致什么不同的后果? 5、你会成为什么样的人? 不同的理想发财致富 出人头地 享受清闲 奉献社会 追求创造发明的成就 追求家庭幸福 追求个人成功 追求平凡安稳 追求轰轰烈烈 不求有功,但求无过 为达目的不择手段?? 不同的价值观---不同的理想---不同的人生 二、正确对待社会影响 1、是不是要把自己变得丑恶才能生存? 在《中国青年》杂志上,曾就一个“小老板”的求助,开展了一场讨论。 “小老板”是个大学毕业的年轻人,在家乡经营一家小商场。由于当地社会风气不好, 一些管理部门利用职权到他的商场吃、拿、要,加上假货泛滥,他的生意陷入困境。有人劝 他,要想赚钱,就得找些不正当的门路。 这一切使他的良知备受折磨。他已厌倦了这种生活,可欠的债不经商没法还,要经商

还得和这些龌龊事打交道。他陷入深深的困惑:难道要生存发展,就得把自己变得丑恶吗? 2、你比较认同下列哪一种观点?你还有其他的观点吗? A、社会风气不好,胳膊拧不过大腿,如果别人都去找门路,你不去,只能认输。适者生 存是必然的法则。 B、如果一个人的第一信念是保持自己的良知,那么他就必然要拒绝来路不正的金钱。在良 知与金钱之间,只能作出一个选择。 C、国家是有法律的,经商是有规矩的,这法律与规矩就是要让你讲良知。只要你遵守它, 你就不会为自己的良知而内心苦恼,就能正确处理挣钱与良知的关系。 D、 “小老板”讲述的情况是真实存在的,而且绝不是用“少数”一词可以忽略的。但是不能 因为这些,我们就一定要把自己变得丑恶。无论生活怎样变化,都应在心中留一片“净土” 。 E 、 随着社会主义市场经济制度逐步健全, 通过不正当手段达到目的的机会肯定会越来越少, 与此同时,靠讲良知、讲诚信而取得成功的机会则会越来越多。 正确对待社会影响1、 对社会影响要做判断和选择。对来自各方的社会信息,要运用良知的 标尺加以判别。只有吸收有益的营养,剔除无益的糟粕,拒绝有害的毒素,我们才能健康成 长。2、正确对待来自长辈、亲朋的影响。长辈亲朋常常是我们生活的向导,然而他们的某 些言行可能也是错误的,如赌博、偷窃、贪婪、欺骗 等行为会成为孩子的坏榜样。所以对 长辈的言行我们也要分清是非,问个究竟,而不能无原则地一概服从。长辈如果做错了,我 们也应该帮助纠正。 3、请你来评一评:1、 《打麻将》 小明周末在家做作业,爸爸带了几个朋友在家打麻将,在途中,爸爸接到一个电话,有 急事要走,于是叫小明顶上他。

2、 《不“浪费”的老板》 小华的父亲是开饭店的老板,他总是把一些客人吃剩的菜混到新鲜菜里,再卖给其它客人。 小明说他父亲的行为不应该,父亲说: “傻孩子,这样才能赚更多钱。??” 你怎样评价这两位家长的行为?即使社会风气不好,我们也不能放弃良知,不能放弃理想, 不能让自己变得丑恶。

见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——孔子 还要正确对待公共传播媒体发出的信息。 电视、 网络、 报刊杂志等公共传播媒体是反映社会生活的,但很多都是以赚钱为目的,所以他 们有时候所反映的事物可能对我们造成不好的影响, 所以我们一定要学会选择。 正确的对待 “社会流行” 。面对流行事物我们要学会独立思考,理性行动,不要盲目追随。 三、总结 面对种种诱惑,我们需要明辨是非,正确选择 正确的是非观需要付诸行动。心中已经有了正确的是非观,但坚持正确行为,不做错事,并 不容易,我们还需要突破内心和外部的障碍。 战胜自己,抵御诱惑。只有坚定自己的意志,把握正确的良知的标尺,才能抵御诱惑。

打破情面,不追随犯错。在是与非、善与恶的岔路口,当我们明知长辈亲属好友不对时,我 们要敢于坚持原则,打破情面,不追随犯错。坚定地守护自己的美好理想,并且身体力行, 就能够成为一个高尚的人。我们就能健康成长!


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