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联想思维训练教学实录


联想思维训练教学实录
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教学目标:锻炼学生多角度思维,学会运用联想打开作文 思路。

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教学过程: 导入:阿基米德说过:“给我一个支点,我可以把地球撬 起来。”莱特兄弟说:“给我一双翅膀,我们就能飞翔。”本节 课就让我们插上联想和想象的翅膀,让思维飞翔。

1.

>2.

热身训练,口头表达。 (1) 从下列四种食物中, 找出两注你认为属于同一类的物 品,看看你的分类标准能有多少。

A.

平装书

b 百事可乐

c 金项链

d 彩电

生 1:a 和 b 同类,都价格低。(该同学带了头,教室里顿 时热闹起来) 生 2:b 和 d 同类,都是新技术的产物。 生 3:a 和 d 同类,都可传递知识。 生 4:c 和 d 同类,都可用来装饰。 生 5:书也可用来装饰,这个分类不确切。 生 6:a 和 d,他们的外观都可以是长方形。 师:好,大家能开动脑筋,一定可以找到与众不同的分类。 这就是扩散性思维。 (2)说说啤酒瓶的作用。

有了前面的小热身,许多同学都已经接受了求异思维的方 法, 大家发言更加积极。 大家提供的答案可谓是五花八门: 装液体,组成艺术品,回收利用,保龄球,花瓶,擀面, 当乐器,海上漂流瓶,烛台,砸碎可以铺路,可以安插在 围墙上的水泥中,防止歹人攀爬,画圆圈,做自卫武器, 有个外国人用它做房子······ (3)仿照示例,说说由绿色你会想到什么。 师:我会联想到绿色食品,呼吁社会要关注人们的食品安 全。 生 1:小草,树木。我会歌颂美好的春天。 生 2:军人,环卫工人。歌颂人们的奉献的精神。 生 3:秧苗,金黄的果实。告诉人们有付出才有收获。 生 4:水,春天,人生的少年时光。告诉人们要珍惜春光, 珍惜人生的春光。 生 5:绿茶。 生 6:我替他说。经过沸水泡了之后,茶才能释放出清香。 人也一样,经过奋斗,拼搏,才能拥有灿烂的人生。 生 7:青天,蓝色的海洋。为人要胸怀宽广。 生 8:信箱。亲情需要我们打开心交流。 生 9:树,纸。环保在我们身边。保护环境从节约每一张 纸开始,从身边小事开始。 生 10:鸟,鸽子。拒绝战争,呼吁和平。

生 11:小草,顽强的生命力。我们要学会勇敢地面对挫折。 生 12:红绿灯。遵守规则,珍爱生命。 师:朱自清。他的文章清新优美。我们要做生活的有心人, 努力发现身边的美。 1. 小组合作。仿照示例,联系每种事物的特点,写一句富有 哲理的话。 蜘蛛——能坐享其成,靠的就是那张关系网。 核桃——没有华丽的外表,却又充实的大脑。 树叶——得势时趾高气扬,失意时威风扫地。 虾——大红之日,便是大悲之时。 瀑布——因居高临下,才口若悬河。 锯子——伶牙俐齿,专做离间之事。 气球——只要人一吹,便飘飘然了。 钟表——可以回到起点,却已不是昨天。 指南针——思想稳定,东西再好也不被诱惑。 花瓶——外表再漂亮,也掩不住内心的空虚。 天平——谁多给一点,就偏向谁。 风筝——能借助风力,必然飞得更高。
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分析:创设情境,拓展学生思维,打开学生的思路,让学 生在近乎游戏的氛围中生发对作文的兴趣, 从而探索出观察生活 思考生活的一些规律,这是授人与渔,见效较明显。


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