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书法课课件


书法常识
湖北郧县郧阳科技学校 主讲人:钟继红

一. 二. 三. 四. 五. 六. 七. 八.

教材分析 教学对象分析 教学目标 教学重点难点 教学方法 教学媒体 教学过程 课外延伸

教材分析
教学对象分析

教学目标 教学重点难点 教学方法 教学媒体 课外延伸 教学过程

本教材是选自大中专院校书法专用教材 院校书法教程第一章第一节《书法常识 》,西泠印社出版社 这是一节以鉴赏与了解相结合的课程。 内容包括书法概念的界定,种类及特点 通过本课学习让学生认识书法,并引发 学生对书法产生兴趣

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教学对象分析

中专学生比较有活力,有冲劲,积极 向上,思维活跃,艺术兴趣广泛。 我授课的对象是中专 的学生,我 认为本班的学生积极向上,艺术兴趣 比较广泛。 根据本节课学习的内容理论性较多, 其中对书法的特点进行详细讲解。故 此,我通过一些作品让学生在欣赏中 渐渐学会鉴赏书法作品。结合视频书 法家对书法的理解,激发学生的兴趣。

教学目标
教学重点难点 教学方法 教学媒体 教学过程 课外延伸 教学过程

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教学对象分析

教学目标
教学重点难点 教学方法 教学媒体 课外延伸 教学过程

认知目标:通过欣赏作品,讲解 等,使学生认识书法,了解书法 的基本界定、种类和特点,学会 鉴赏的方法。
能力发展目标:培养学生学会科 学的观察和认识方法,使学生掌 握书法的基本常识。 情感态度价值观:让学生在欣赏 大师作品过程中体验书法的乐趣, 同时对学生艺术素质的培养,提 高他们的审美与鉴赏能力。

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教学目标 教学重点难点

教学重点:主要培养学生对书法的界定、 分类和特点,有一定的认知
教学难点:如何鉴赏书法作品的艺术美。 解决方法:采用理论与图片欣赏结合的 方法,讲解书法的界定和书法的分类, 让他们初步了解书法的常识。再结合优 秀的书法作品,让学生一边欣赏,一边 体验,激发学生对书法产生兴趣。

教学方法 教学媒体 课外延伸 教学过程

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依据本课的性质及学生,我将采用多样的教学手段:通
教学目标
教学重点难点 教学方法

过多媒体教学,向学生讲析有关的书法大师的故事及 其作品,在欣赏作品的同时,对理论知识进行讲解, 激励学生对书法产生浓厚的兴趣,从而使这种兴趣转 变成动机,积极推动个人的行动。同时经过这种方式 的教学这就能保证学生在轻松、愉快的课堂中进行学

教学媒体 课外延伸 教学过程

习,有助于调动学生学习书法的积极性和能动性。

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教具:软件制作的课件、网络视频 学具:笔记本,笔,墨,纸,砚,

教学目标

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课外延伸

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教学重点难点

教学方法

1、导入课题 (5 分钟) 2、讲授新课 (10分钟) 3、课堂讨论 (10分钟) 4、知识点回顾(2 分钟) 5、课外延伸 (15分钟) 6、教学总结 (2 分钟)

教学媒体

课外延伸

教学过程
2013-1-14

名家作品鉴赏

2013-1-14

谢谢观赏


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