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钱学森关于认识论视角的知识经济观——学习钱学森同志关于-知识经济-的一封来信


第27卷

第12期

科学学研究
Studies
in

V01.27 No.12 Dec.2009

2009年12月

Science of Science

文章编号:1003—2053(2009)12—1772—05

钱学森关于认识论视角的知识经济观
——学习钱学森同志关于“知识经济"的一封来信
刘则渊
(大连理工大学人文社会科学学院,辽宁大连116085)



要:钱学森同志与许多学者的学术通信,是他学术思想的蕈耍组成部分。在1978年初的一封通信中,他

钊‘对当时“知识经济”的思潮,从《实践沦》的认识论视野,阐明知识与经济的关系是认识世界与改造世界的关 系,经济活动自古以来就是知识经济;并从“科学技术是第一生产力”的观点,揭示了当今世界经济本质上是 科技经济。作者以缅怀的心境,对钱学森同志给作者的这封亲笔信内容进行了解读,阐发厂钱学森同志关于 认识论视角的知识经济观。 关键词:知识经济;科技经济;钱学森
中图分类号:F062.3


文献标识码:A

2009年10月31日,我国伟大的科学家钱学森院 士不幸逝世。噩耗传来,不禁令我悲痛不已。从20世 纪80年代初以来,由于著名工程力学家钱令希院士的 引荐,我有了向钱学森同志求教的机会,也才有了和他 长期未曾谋面的学术通信,使我的教学与科研工作获 益匪浅。深夜,仍不能寐,我展开他亲笔写给我的一封 封来信Ⅲ,那熟悉的字迹,工工整整,跃然纸上,历历在 目,仿佛聆听到他的谆谆教诲,他对学术问题的深刻剖 析。钱老给我的最后一封信,是1998年初谈论有关 “知识经济”问题的。虽然这封信已过去11年了,但钱 老关于知识经济的独特见解仍然具有别样的魅力。 2001年12月,我曾就此信写过一篇文章,以祝贺钱老 诞辰90周年。可惜当时没有公开发表。现在我抱着 缅怀的心境,重新改写此文,把对这封信的解读与阐 释,献给尊敬的钱学森同志∞。


(OECD)的《以知识为基础的经济》…(The
edge—based

Knowl-

Economy,1996)报告后,逐渐引起我国

社会各界的重视,经大众传媒一宣扬,到1998年初 形成一股不小的“知识经济热”。OECD这份3万来 字的报告在中国的反响真可谓“一石激起千重浪”。 一时间标有“知识经济”字眼的长短文章和20万到 40万字的编著纷纷出台。1998年3月中下旬,我随 辽宁省代表团赴日本考察“东京一大阪”东海道带 状城市群,接着在日本神奈川召开的“中日两国关 于辽宁带状城市群学术研讨会”上,我做了《高技术 经济时代与辽宁带状城市群高技术产业化对 策》㈨21的主题发言,并指出这里使用的“高技术经 济”就是OECD所说的“基于知识的经济”。令人吃 惊的是,当时与会的日本学者竟然不知道OECD的 《以知识为基础的经济》研究报告。当我于1998年 3月底回到大连时,正好见到钱学森同志寄来的一 封信。信中写了下面这段话: 目前我国有对当前世界经济用“知识 经济”一词的一股潮流,报刊上也常见这

关于知识经济的独特视角
1997年,我国翻译出版了经济合作与发展组织

①从1982年以来.钱学森同志给我的亲笔信近20封。每次去信或寄去拙作向他求教,几乎他都亲笔同函。我常常为占用了他宅贵的 时间而自责,尽量少写或不写信以免去打扰他。由于搬家,信札与资料混杂堆放,这JH}来信一直没有找到,故未能收入《钱学森书信》文集中。 也从未公开过。其原因在于:他在信中表达过他~贯不为人题字作序的意见,假如公开这砦信的内容,无异于违背他的意愿,难免被人猜忌。 仪有一封来信被引述过,但也只是说明引自钱学森的一封信。并未说是引自钱学森给本人的信。31日下午传来钱老辞世的盥耗,使我悲痛万 分,直到深夜仍不能寐。遂再次翻阅资料,竟意外查出其中的15封来信。 ②本文2001年12月15【j初稿,2009年IO月3l口晚至11月1日凌晨改写。 ③该文正式发表时,把“高技术经济时代”改为“知识经济时代”。 收稿日期:2009—11—04 作者简介:刘则渊(1940一),湖北人,教授、博士生导师,研究方向为科学学理论、科技管理、技术哲学、科学技术与社会(STS)。

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刘则渊:钱学森关于认识论视角的知识经济观

个词。但我想毛泽东同志早在《实践论》 就指出,经济活动是改造客观世界,而改造 客观世界必需有必要的对客观世界的主观 认识,即知识。所以经济活动自古以来就 是“知识经济”。而在今天,邓小平同志指 出“科学技术是第一生产力”,所以当今经 济是“科技经济”,不该用“知识经济”。这 是原则问题,不能随便。此意您以为如何?
(1998年3月21日)

然经济活动是一个把对客观世界的主观认识所获得 的知识成果,再运用于改造客观世界的实践过程, 随着人们认识的深化和知识的进步,知识对经济活 动的作用与贡献必然有一个从低到高的上升过程。 关于经济活动自古以来就是“基于知识的经济”的 观点,就是一个必然的结论。 第三,提出了当今世界经济的本质是“科学技 术是第一生产力”条件下的科技经济,而不是一般 意义上的“知识经济”。“科学技术是第一生产力” 的观点,更深刻地揭示出当今经济的本质特征。因 此,用“科技经济”来表征现代经济,要比一般意义 上的、自古以来就存在的“知识经济”更为确切。这 也是对邓小平同志关于“科学技术是第一生产力” 思想的理论内涵,做了一个新颖而深刻的界说。 经过反复研读,我才理解到钱老这封信中160 个字对知识经济的剖析,是如此凝练简洁又是如此 意蕴深遂。这160个字的价值,是某些大拼盘式知 识经济的几十万言巨制所无法比拟的。直到1998 年5月,我才写了一篇题为《知识经济学和知识价 值论》"1的论文,在上海举行的第一次全国知识经 济研讨会上发表。由于这篇文章引述了钱学森的那 段话,引起与会学者的很大反响。该文被《中国科 技论坛》发表后,已被后来几部知识经济著作几乎 全文引用。可以说,这篇论文前半部分的主要内容 都是以钱老的知识经济观为基础展开和阐发的,因 此这篇文章算是对钱老向我提出的考题所做出的一 份答卷。 在钱老这封信的启发下,我综合概括了OECD 《以知识为基础的经济》等原著的观点,进一步对知 识经济进行了深入的分析。

信中问我“此意你以为如何?”坦率地说,我当 时不知该怎样回答。在此之前,我虽然对当时报刊 上关于知识经济的某些诠释并不赞成,但本着“不 要争论”的态度,没有专门写论述知识经济的文章。 我记得年初在大连市科技界一次知识经济的座谈会 上,钱令希教授就曾问过我:你怎么看知识经济?我 当时在座谈会上只信口谈了点看法: 现在一些说法,使人感觉突然冒出一个“知识 经济”。其实OECD早在80年代就在使用“基于知 识的经济”(knowledge—based economy)一词。不同 国家对当代经济的看法各不相同,当1996年OECD 的专家讲知识经济的时候,美国对所谓“新经济”讨 论得更是沸沸扬扬。我认为邓小平同志早在1988 年所说的“科学技术是第一生产力”,就深刻地指出 了现代经济的本质。 钱令希教授很赞成我的这个看法,他说:从科技 是第一生产力看,就好理解知识经济是怎么回事了。 现在看到钱学森同志这封信,一方面感到我的 看法同钱老的观点一致,另一方面又不能一下子完 全理解其中提法的涵义。因为,乍一看来这似乎只 是该不该用“知识经济”这个词的问题,然而深入解 读却令人耳目一新。这段话给我们展现出一个哲学 认识论视野下的知识经济观。我以为这段话表达了 如下几层含义: 首先,坚持用毛泽东思想、邓小平理论的基本观 点观察和分析问题,从哲学认识论的高度来看待知 识和经济的关系。用辩证唯物论的认识论来观察和 分析经济活动,知识和经济的关系实质上就是认识 和实践的关系,一个对客观世界的认识和改造的关 系。这是一个经济哲学的基本问题。当人们对知识 经济问题,人云亦云、众说纷纭时,用实践论的观点 一剖析,一下子就抓住了问题的实质。 其次,阐明了知识经济是一个历史范畴,把以知 识为基础的经济活动作为一个发展的历史过程。既

2关于知识经济的三重含义
根据上述对钱老这封信的解读,我认为钱学森 的知识经济观,包含了知识经济概念的三重含义: (1)作为一般要素经济的一种知识经济活动。 在一般意义上,知识经济是建立在知识和信息的生 产、传播和应用基础上的一种经济活动。这种包含 知识要素的经济活动,自古以来就是如此。 (2)作为当代科技经济的一种知识经济形态。 现代世界经济在本质上是“科学技术是第一生产力 ”条件下的科技经济,即以知识、技术和智力的投入 为主,对经济增长起第一位作用的一种新的知识经

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济形态。这是当代经济所特有的。 (3)作为涵盖国民经济的一种国家知识经济体 系。从概念的外延看,知识经济是包括知识业、知识 密集型服务业、高技术工业和高技术农业等四大知

识产业部门组成的一种国家知识经济体系。它覆盖 国民经济一、二、三产业,四大知识产业在国民经济 中的比例由低到高(图1)。

图1

三次产业结构的顺次转移与知识经济产业结构的逆向形成…

从上图所示,同三次产业顺序转移不同,国家知 识经济体系是从知识业依次向知识密集服务业、高 技术工业、高技术农业逆向推进形成的。 其实,钱老关于经济活动自古以来就是“知识 经济”的观点,在OECD{以知识为基础的经济》的报 告中一开头就有类似的论述:“知识,作为蕴含在人 和技术中的重要成分,向来都是经济发展的核心。 但是,只是到了最近几年,正如知识的重要性在增长 一样,人们对知识重要性的认识也进一步深化。”因 此,一些由这篇报告演绎出来的论著,把知识经济看 成在工业经济之后直接产生的经济形态,既不符合 报告的原意,也不符合历史事实。 另外,不少论著认为知识经济只是高技术工业 却又视为与工业经济截然不同,这种“知识经济悖 论”颇为流行。可是,OECD的报告不仅论述了高技 术工业经济,而且谈到投资收益率高达700%的杂 交玉米这种高技术农业经济问题。然而,从认识论 来看经济活动,任何经济领域都离不开科技知识,因 此当代知识经济作为科技经济,必然是涵盖国民经 济整个三次产业的知识经济体系。 当然,对于是否使用“知识经济”一词,只要在 上述三重含义上来理解,那么使用“知识经济”也是 可以的。考虑到知识在传统经济中的作用不大,含 量较低,而科技知识在现代经济中的作用与含量越

来越大,已成为高科技经济或高知识经济,所以对于 当今经济,无论是使用科技经济还是知识经济来描 述都无妨,问题的关键在于是否揭示出当今经济的 本质。

3关于知识经济的历史演变
依据钱老关于知识经济是一个历史范畴的思 想,可以大致勾画出知识要素在前工业化社会、近代 工业化社会和现代信息化社会不同历史阶段对经济 形态的作用及其历史演变的过程(表1)。
表l 知识和经济形态的历史演变简表¨J 现代信息社会 服务或信息经济 高知识经济发展 技术社会形态古代农牧化社会近代工业化社会 产业经济形态传统农业经济传统工业经济 知识经济形态
主导产业

要素经济形态劳力或上地经济资本或资源经济智力或技术经济 低知识经济 中知识经济

农牧业、手工业制造业、建筑业服务兰:篡,业、 为J汐≮业
劳力、土地、技艺资本、能源、技术知识、技术、智力 奴隶、农民、工匠 工人、职员

主要资源 劳动主体 劳动形态 知识形态 劳动者与 资产关系

馏、

体力劳动为宅物化劳动为主 直接经济知识 规则技术知识

智力劳动为主 科学技术知识

拥有乍产资料一无所有、劳动与拥有知识资本溜力劳 与经济知识?体物质资本分离动与知识、资本结合

古代农业化社会以传统农业经济为主,与农民

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和工匠融为一体的经验知识对经济增长的贡献不 高,属于低知识经济形态;进入近代工业化社会,传 统工业经济居主导地位,直接对机器大工业的经济 活动起作用的是规则技术知识,属于中知识经济形 态;现代信息化社会,由于第一产业向第二产业和第 三产业转移,开始以服务经济为主,然后转向信息经 济为主,以科学技术为基础的知识在经济增长的作 用越来越大,形成知识密集型经济,即高知识经济形 态。由此可以得出如下结论:

产的劳动者大大减少而科技进步日益成为主要的直 接生产力的状况下,几乎都无一例外地宣称马克思 的劳动价值论已经“过时”,要用新的“知识价值论” 取而代之。而僵化地固守经典劳动价值论的某些马 克思主义经济学家则完全否定“知识价值论”。然 而,他们都犯了同一个疏忽:马克思的劳动价值论正 是在充分揭示了生产力随着科学技术进步而发展的 情况下建立起来的。也就是说,我们完全可以构建 基于劳动价值论的知识价值论旧¨“。为此,首先提 出和界定了物化智力(materialized intelligence)、知识 资本(knowledge capital)和智力资本(intellectual 智力劳动创造的有形或无形商品的知识价值V。:
Vk=Ck+CjL+Vk+mk
cap?

——知识经济作为一种要素经济形态,有一个
从低到高的发展过程。

——知识要素对经济增长的贡献从小到大,导
致科学技术成为第一生产力。

ital)等若干概念;接着阐明知识价值论的任务是揭示

——智力劳动者正取代体力劳动者而变为劳动
主体,越来越成为第一劳动者。邓小平同志曾提出 “要把‘文化大革命’时的‘老九’提到第一”¨。的设 想,将在中国变为现实。

C。一物质资本中物化智力转移的知识价值 C吨一知识资本转移的知识价值 (V。+m。)一智力资本新创造的知识价值(包 括可变资本中一部分的智力劳动者工资V。和剩余 价值中的知识价值nl。) 结论是:科学的现代知识价值论认为,物化智力 和知识资本本身都不创造价值,而是由智力劳动把 它们转移到商品上的,原来智力劳动凝结在物化智 力(物质资本中一部分)和知识资本(生产资料中软 件部分)上的知识价值都是通过智力劳动者的劳动

——劳动者从古代拥有简单的劳动资料,到近
代曾一无所有,到现代正越来越拥有丰富知识资产, 将从过去的无产者变为有产劳动者。这同马克思在 《资本论》中所说的从劳动者私有制经过资本主义 私有制转变为劳动者个人所有制的否定之否定的历 史过程①冲1,是一致的。

4关于知识经济的两个理论
钱学森坚持用马克思主义看待知识经济的思 想,促使我在探讨知识经济理论问题时,力求做到既 要坚持马克思主义的基本观点,又要弘扬马克思主 义与时俱进的理论品格。研究表明,知识经济表现 出若干不同于传统经济的特征与规律。其中,我尝 试在马克思主义经济学理论的基础上,廓清和阐发 了知识经济学的两个重要理论。 (1)构建了马克思劳动价值论基础上的知识价 值论的初步框架,既驳斥了全盘否定劳动价值论的 观点,又澄清了僵化地对待经典劳动价值论的倾向。 一些西方学者,包括权威的西方经济学家和新 马克思主义者,在看到现代经济活动中从事直接生

转移过去的。 以劳动价值论为基础的科学的知识价值论,是 知识经济学的核心理论。它为我们探讨知识经济活 动中的新现象和新规律,解开传统经济学面临知识 经济所产生的困惑,提供了理论根据。 (2)确认了恩格斯第一个批判了马尔萨斯人口 论中的收益递减规律,最早提出了科学知识对经济 增长的递增作用。 人们在分析知识经济现象时,发现传统经济学 中的收益递减规律失效,相反证实技术进步、知识进 展对经济的递增效应。这被认为是新增长理论的新 贡献。其实,早在1844年恩格斯在他的第一篇经济 学论文《政治经济学批判大纲》②[71中,不仅第一个 批驳了古典经济学中的收益递减规律,而且第一个

①马克思的这段话足“从资本主义生产方式产乍的资本主义占有方式,从而资本主义的私有制,是对个人的、以自己劳动为基础的私有 制的第一个否定。但资本主义生产由于自然过程的必然性,造成了对自身的否定。这是香定之否定。这种否定不是重新建立私有制,而是在 资本丰义时代的成就的基础上,也就是说,在协作和对土地及靠劳动本身生产的生产资料的共同占有的基础上,重新建立个人所有制。”其中, “重新建立个人所有制”,在《资本论>法文版中改为“重新建立劳动者的个人所有制”。 ②实际上,这篇文章也是马克思丰义第一篇经济学论文,马克思正是在恩格斯的这篇经济学文章的启发F转向政治经济学研究的。

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阐明科学知识对经济的递增作用。 古典经济学家们认为经济增长的要素都是劳 动、土地或资本这些有形要素,忽略了科学知识、技 术进步和蕴含在人力中的智力这些无形的要素。收 益递减规律实际上暗含着知识、技术不变假定为前 提条件。因此,恩格斯明确指出,科学是生产活动的 第三个要素,是“一个对经济学家当然是毫无意义 的要素”。恩格斯一方面以土地、劳动(人口)和科 学三个要素对农业经济增长的作用,强调科学是同 前一代人遗留下来的知识量成比例发展的,从而揭 示出农业生产力是随着科学知识的增长而增长的; 另一方面用亨利?戴维爵士和尤斯图斯?李比希以 来农业化学对农业生产发展所取得的显著成就这一 事实,论证了知识要素投入导致收益递增规律的正 确性。这就从理论和现实的结合上推翻了收益递减 规律。 过了一个半世纪,直到20世纪80、90年代新经 济增长理论才提出科技进步导致收益递增。不少人 把这个不同于传统经济学的收益递增规律视为一个 新的创见。然而,如果对马克思主义经济学史略加 了解的话,那么按照发现优先权原则,就不能不把这 条规律的最早创立者归功于恩格斯。 回忆钱老亲笔给我的这封信和过去许多来信中

的内容,我都会充满敬仰之情。这不仅是因为他对 所讲每一件事、每个问题的透辟的独到见解和睿智, 而且更在于他工整严谨的字里行间透出的科学精神 和创新精神,熟练运用唯物辩证法揭示事物本质的 洞察力。这就是值得我们永远弘扬的“钱学森精
神”。

参考文献:
[1] OECD.以知识为基础的经济[M].北京:机械工业
出版社。1997.5.

[2]

刘则渊,刘玉劲.知识经济时代与辽宁带状城市群高 技术产业化对策[J].科学技术与辩证法,1998,(5):
58—64.

[3]

刘则渊.知识经济学与知识价值论[J].中国科技论
坛,1998,(5):36—39.

[4]

刘则渊.现代科学技术与发展导论[M].大连:大连 理下大学出版社,2003.

[5]

邓小平.邓小平文选(第3卷)[M].北京:人民出版 社,1993.275.

[6]

马克思.资本论(第一卷)[A].马克思恩格斯全集 [M].北京:人民出版社,1972.832.

[7]

恩格斯.政治经济学批判大纲(1844).马克思恩格斯 全集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1956.621.

Tsien Hsue—shen’S outlook on

the knowledge-based

economy

in the view of epistemology

——study

the letter from Tsien Hsue—shen about the“knowledge LIU Ze—-yuan

economy”‘

(School of Humanities and Social Sciences,Dalian University of Technology,Daliun



16085,China)

Abstract:The academic correspondence of Comrade Tsien Hsue—shen with many scholars is

an

important

part

of academic thought of

Comrade Tsien Hsue—shen.In his letter of the beginning of 1978,for the trend of thought of“knowledge economy”,he clarified the relationship between knowledge and and transforming the world,the that the
nature economy in

the view of“On
is

Practice”epistemology,which is the relationship between recognizing
since

economic activity is

always the knowledge—based economy

ancient times;and he also revealed
are

of the world

economy

the science and
content

technology economy from“Science and technology
to

primary

productivity”

point of view.The author Comrade Tsien outlook
on

interprets

the

of this personal letter from Comrade Tsien
economy

cherish the memory of him,and expounds

the knowledge—based
economy;science

in the view of epistemology.

Key words:knowledge—based

and technology economy;Tsien Hsue—shen

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钱学森关于认识论视角的知识经济观——学习钱学森同志关 于"知识经济"的一封来信
作者: 作者单位: 刊名: 英文刊名: 年,卷(期): 刘则渊, LIU Ze-yuan 大连理工大学人文社会科学学院,辽宁,大连,116085 科学学研究 STUDIES IN SCIENCE OF SCIENCE 2009,27(12)

参考文献(12条) 1.实际上,这篇文章也是马克思主义第一篇经济学论文,马克思正是在恩格斯的这篇经济学文章的启发下转向政治经 济学研究的 2.马克思的这段话足"从资本主义生产方式产生的资本主义占有方式,从而资本主义的私有制,是对个人的、以自己 劳动为基础的私有制的第一个否定.但资本主义生产由于自然过程的必然性,造成了对自身的否定.这是否定之否定 .这种否定不是重新建立私有制,而是在资本主义时代的成就的基础上,也就是说,在协作和对土地及靠劳动本身生产 的生产资料的共同占有的基础上,重新建立个人所有制."其中,"重新建立个人所有制",在《资本论》法文版中改为 "重新建立劳动者的个人所有制" 3.该文正式发表时,把"高技术经济时代"改为"知识经济时代" 4.本文2001年12月15日初稿,2009年10月31日晚至11月1日凌晨改写 5.从1982年以来.钱学森同志给我的亲笔信近20封.每次去信或寄去拙作向他求教,几乎他都亲笔回函.我常常为占用 了他宝贵的时间而自责,尽量少写或不写信以免去打扰他.由于搬家,信札与资料混杂堆放,这些信一直没有找到,故 未能收入《钱学森书信》文集中,也从未公开过.其原因在于:他在信中表达过他一贯不为人题字作序的意见,假如公 开这些信的内容,无异于违背他的意愿,难免被人猜忌.仅有一封来信被引述过,但也只是说明引自钱学森的一封信 ,并未说是引自钱学森给本人的信.31日下午传来钱老辞世的噩耗,使我悲痛万分,直到深夜仍不能寐,遂再次翻阅资 料,竟意外查出其中的15封来信 6.恩格斯 政治经济学批判大纲(1844) 1956 7.马克思 资本论 1972 8.邓小平 邓小平文选 1993 9.刘则渊 现代科学技术与发展导论 2003 10.刘则渊 知识经济学与知识价值论 1998(05) 11.刘则渊;刘玉劲 知识经济时代与辽宁带状城市群高技术产业化对策 1998(05) 12.OECD 以知识为基础的经济 1997

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