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细审题 明思路--高考理综应试策略


细审题 明思路--高考理综应试策略 细审题 明思路--高考理综应试策略 好心态 细审题 明思路 重表达 理综试卷满分 300 分, 对整个高考成绩的影响作用很大。 教育部考试中心有关试题评价 报告明确指出考生丢分的六个问题:审题不够仔细、实验不够重视、基础不够扎实、思维不 够仔细、表达不够清楚、书写不够规范。因此,注意表达书写,养成良好的书写答卷习惯, 是理综应试的重要环节之一。

平时当高考草稿同考卷 任何时候都要有一个良好的心态,高考答卷(含模拟卷)也是如此。 题难不气馁 2003 年理综试题是 2000-2006 年间最难的一年,第一次卷由物理试题开头,与头年试 题及样题顺序不同普遍不能适应;而且几道物理试题计算题偏大,耗时过多;随之的生物试 题情景新颖,多数感觉找不着北;卷 5 道化学试题除 33 题均含有较多的推断成分,而化学推 断题通常是试题的瓶颈。这种情况下,不少同学心理状态失衡,当年统计卷每道题目的空答 率都比较高。实际上,卷很多题目只要写有自己的观点,都有得分的可能。 题易不放松 对于容易题,一旦找到解题突破口,应该坚持到底,且要力求完胜。2004 年试题整体 容易,不但入手容易,而且一道题目的几个设问梯度也小,最后一问出口也不难。应该说中 等水平的同学都能将卷的每一道题答完,甚至获得满分。然而统计数据显示,每道题的零分 率大大下降,但满分率竟然比难度大的 2003 年还低。这就反映了考生在题目较易时,缺少 坚持到底的决心和毅力,每道题目在得到了部分分数后就心满意足。对于考试心态,平时就 应该注意培养和训练, 一是要把平常的测试当做高考; 二是草稿纸和试卷同样整齐按顺序书 写。 专业词语入题慎思考 专业词语入题慎思考是指在阅题找出关键字词、专业词语、数据单位后,将三者与题目 设问以及所学过的基础知识挂钩联系, 进行思考分析, 找出它们之间的内在联系, 下手解题。 联系基础知识 在审题之后要抓住专业词语, 以此联系学科的基础知识, 进而破解题目。 题目头尾看完 一道试题无论题干有几个条件,或者是该题有几个设问,都必须把这道 题从头到尾看完,体现出一道试题思维的整体性。 换思维解题 对试题若直面求解有困难时,可将待求假设为已知,逆向推理作答。在遇到难以下手的 问题时,可以重新审视题目的所有可能结论。不是直接去推求,而是从结论来逆推已知的若 干种可能,从中做出正确的选择。 全面完整考虑 解题必须全面思考,不可偏颇,不可遗漏。对于已有的信息,已求得结 论,不能只考虑局部,而应统筹兼顾,通盘考虑。 善于抓住本质 现行高考立足基础考查能力,一些试题采用新情景,出现新名词,这对考生是一个新课 题。但由于运用的知识一定是所学过的,所以只要透过现象,抓住本质,新情景题目定会迎 刃而解。 生活常识推理法 高考不单是对高中学习和能力的考查, 还是对 12 年乃至 18 岁的人生感悟的考查。 所以 生活中通行的法则,也有可能用于高考解题,也符合素质教育和能力培养的要求。典型的例 子是 2002 年春季理综 25 题:(1)取新鲜的马铃薯块茎,去皮后切取两个相同大小的立方块,一 块放在浓盐水中,另一块放在清水中。请判断一段时间后它们的变化,并解释其原因。浓盐 水马铃薯块(收缩,不变,膨胀)。解释原因;清水中马铃薯块(收缩,不变,膨胀)。解释原因。 此题可以依浓的要变稀,稀的要变浓的原则去判断。浓盐水相对较浓,这样浓盐水中土 豆块的水分要渗出,从而使浓盐水变稀,浓盐水土豆块失水收缩;清水中土豆块内肯定有溶 液,而清水相对于土豆块内的溶液肯定稀,这样清水中

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