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九年级政治全册第一单元世界大舞台第2课中国的声音中国的声音很响亮教案人民版


中国的声音很响亮 教 学 内 容 课题名称 版本名称 单元章节名称 中国的声音很响亮 人民出版社《义务教育课 程标准试验教科书》 学科 年级 政治 九年级 页 码 总课时数 册 次 1 全册 第一单元第二课第一框 教学分析 第 19-20 页 教材分析 教学目标 教学重点 教学难点 此节课通过新旧中国的对比,使学生感受到中国以充满自信和富 有原则性的声音,得到了国际社会的理解、响应和支持。 通过相关时事材料的列举、讨论,使学生对中国的国际形象、重 要地位产生感性认识,从而树立全球观念。 中国的声音响彻世界各地 国际社会关注中国的声音 教学准备 教具学具 补充材料 制作“弱国无外交” 、 “中国在国际舞台上的表现”材料板 教学流程 第 1 课时 教学环节 教师活动 预设 1、师:展示“材料 板” 。同学们,展示 的材料说明什么? 2、指导学生朗读 P19 “导语” 3、师:当今中国以 充满 自信和富有 原 则性走向世界。 今天 我们一起来学习 “中 国的声音很响亮” 。 学生活动 预设 朗读课文 导语 设计意图 通过教师 的引导, 使学生 置身于一个讲 原则、负责任、 守承诺的大国 风范中。 执教者个 性化调整 一、新课导入 教学环节 教师活动 预设 学生活动 预设 设计意图 执教者个 性化调整 1 二、讲授新课 中国的声音 很响亮 4、师:引导学生阅 阅读 P20 材 读 P19 的二、三自然 料 1~3,并根据 段。 内容思考和回 5、 师引导学生思考: 答二个问题。 ①新 中国为何能 发 出响 亮的声音? ② 中国 的声音为何 受 到国际社会的认 同? 6、师总结:新中国 小组讨论: 在经济、 科技和军事 感 悟 中 国 的 声 上取 得了巨大成 就 音 很 响 亮 和 中 大国地位日益提升, 国的大国风范。 发出 的富有正义 和 建设意义的声音, 受 到了 国际社会的 认 同。 通过阅读 材料, 思考问题 的形式, 让学生 感受到中国的 综合国力增强、 国际地位提高, 发出的声音富 有正义。 通过讨论 总结, 使学生看 得到一个中国 是一个讲原则、 负责任、 守承诺 的大国。 三、小结 四、课堂练习 P20“想一想” 板书设计 中 国 的 声 音 很 响 亮 综合国力(领土、资源、经济、军事、外 交等实力) 原则立场(求和平、谋发展、负责任等表 现) 中国的声音响彻世界各地 富有正义 国际社会关注中国的声音 坚持原则 2

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