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第四课传统文化的继承


背诵默写
A 文化交流的意义? B 怎样开展文化交流(①②③)? C 为什么要尊重文化多样性?

传统文化的继承

一、传统文化继承性的表现
举例
元宵节看花灯、吃汤圆,端午 节吃粽子、赛龙舟,中秋节赏 月吃月饼等

分类
传统习俗 传统建筑
传统文艺 传统思想

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影响与地位

传统习俗: 是传统文化的基本形式之一。

一、传统文化继承性的表现
举例
元宵节看花灯、吃汤圆,端午 节吃粽子、赛龙舟,中秋节赏 月吃月饼等 有宫廷、民用、宗教、桥梁、 园林、城市建筑等,如北京菊 儿胡同

分类
传统习俗

影响与地位

传统建筑
传统文艺 传统思想

传统建筑:中国传统文化的重要标志

一、传统文化继承性的表现
举例
元宵节看花灯、吃汤圆,端午 节吃粽子、赛龙舟,中秋节赏 月吃月饼等 有宫廷、民用、宗教、桥梁、 园林、城市建筑等,如北京菊 儿胡同 “大同”世界 “天下为公”的社会理想

分类
传统习俗

影响与地位

传统建筑
传统思想 传统文艺

1 、人人平等、和睦相处, 过着平等而富裕的美好生活。
2 、实行男女平等、婚姻自 主,打破封建家族宗法关系 和纲常名教的束缚。 3 、发展学校教育是大同世 界进步的巨大推动力。 4、废除私有制,建立财产 公有制 。

传统思想:中国文化中的非常重要的组成部分 古代的大同思想 康有为的大同思想 礼记《礼运大同篇》 康有为的“大同思想”

一、传统文化继承性的表现
举例
元宵节看花灯、吃汤圆,端午 节吃粽子、赛龙舟,中秋节赏 月吃月饼等 有宫廷、民用、宗教、桥梁、 园林、城市建筑等,如北京菊 儿胡同 “大同”世界 “天下为公”的社会理想 儒家思想 京剧、武术、诗赋、散文、书 法等

分类
传统习俗

影响与地位

传统建筑
传统思想 传统文艺

传统文艺:中华民族灿烂文化的重要组成部分

二、传统文化的含义
是在长期的历史发展中形 成并保存在现实生活中的,具 有相对稳定性的文化。

书法的演变
书法是汉字的书写艺术。关于中国文字起 源,一般认为在距今约5000-6000年左右的 黄河中游仰韶文化时期已经创造了文字。 我们的汉字从图画、符号到定型,由大篆 到小篆,再到隶、楷、行、草,各种字体 逐渐形成。在书写应用汉字的过程中,世 界各民族文字中独一的、可以独立门类的 书法艺术逐渐形成了。

三、传统文化的基本特征
1、传统文化具有继承性
2、传统文化具有相对稳定性
①传统文化在世代相传中保留着基本特征, ②同时,它的具体内涵又能够因时而变。

思考:清明节举办祭奠活动有何意义? 体现了传统文化的什么特点?

三、传统文化的基本特征
1、传统文化具有继承性
2、传统文化具有相对稳定性
①传统文化在世代相传中保留着基本特征, ②同时,它的具体内涵又能够因时而变。

3、传统文化具有鲜明的民族性 传统文化是维系民族生存和发展的精 神纽带

中国传统思想中的孝道: “孝弟也者,其为人之本 与!”

埋儿奉母
郭巨,晋代隆虑人,原本家道殷实。父亲死后,他 把家产分作两份,给了两个弟弟,自己独取母亲 供养,对母极孝。后家境逐渐贫困,妻子生一男 孩,郭巨的母亲非常疼爱孙子,自己总舍不得吃 饭,却把仅有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感 不安,担心养这个孩子必然影响供养母亲,遂和 妻子商议:“儿子可以再有,母亲死了不能复活 ,不如埋掉儿子,节省些粮食供养母亲。”当他 们挖坑时,在地下二尺处忽见一坛黄金。夫妻得 到黄金,回家孝敬母亲,并得以兼养孩子。从此 ,郭巨不仅过上了好日子,而且“孝顺”的美名 传遍天下。

四、传统文化的作用
①传统文化的相应内容如果能顺 积极作用 应社会生活的变迁,不断满足人 们日益增长的精神需求,就能对 社会与人的发展起积极作用;

双 重 性

②反之,如果一成不变,传统文 消极作用 化也会阻碍社会进步,妨害人的 发展的消极作用。

五、对待传统文化的态度
? 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用

保持 发扬
符合社会要求的

改造 剔除
不符合社会要求的

积极向上的

落后的、腐朽的

①正确态度是“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为 今用 ②辩证地认识它们在现实生活中的作用,对于传统文化中 符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和 发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后、腐 朽的东西,必须加以改造和剔除。

五、如何对待传统文化
1、正确态度是“取其精华,去其糟粕”,批判继承, 古为今用。 辩证地认识它在现实生活中的作用,对于传统文化 中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续 保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、 落后、腐朽的东西,必须加以改造或剔除。 2、把握好继承和发展的关系,在继承的基础上发展, 在发展的过程中继承。批判的继承传统文化,不断推 陈出新、革故鼎新,为传统文化注入新的时代精神。 3、反对守旧主义和历史虚无主义

课堂小结
1、含义
2、表现

传 统 文 化

继承性 3、特点/基本特征 相对稳定性 鲜明的民族性 4、作用:(1)与时俱进——积极作用 (2)一成不变——消极作用

传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想

5、正确对待/态度


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