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高三学生应如何提高学习效率


高三学生应如何提高学习效率 2008-08-27 11:30:02 来源:新浪博客圈 进入论坛 来源: 高三这一年,时间变得更加珍贵起来, 高三这一年,时间变得更加珍贵起来,如何在很短的时间里面取得成绩大幅度提高是不少 学生关心的问题。提高学习效率是势在必行的,这是一个平常又很复杂的问题, 学生关心的问题。提高学习效率是势在必行的,这是一个平常又很复杂的问题,也关系到 学生成绩和命运的问题。那么到底用什么样方法可以提高学习效率呢? 学生成绩和命运的问题。那么到底用什么样方法可以提高学习效率呢?我这几年一直在一 线带高三毕业班,总结出如下几个方面可以使学生大幅度提高学习效率: 线带高三毕业班,总结出如下几个方面可以使学生大幅度提高学习效率: 要有良好的心态 一、要有良好的心态。 高三的一些学生一般都有压力,迫切想提高成绩,一旦几次考试以后, 高三的一些学生一般都有压力,迫切想提高成绩,一旦几次考试以后,发现自己的成绩还 没有得到提高,就觉得自己没有考名牌大学的希望了,有的甚至自暴自弃。 没有得到提高,就觉得自己没有考名牌大学的希望了,有的甚至自暴自弃。还有的学生高 一高二时候没有好好学习,进入高三时候就开始不断后悔,对自己怀疑, 一高二时候没有好好学习,进入高三时候就开始不断后悔,对自己怀疑,觉得自己成绩不 可能挽救回来了,以致于带着怀疑的心态学习,所以这些都是不对的。 可能挽救回来了,以致于带着怀疑的心态学习,所以这些都是不对的。不管如何都应该相 信自己,保持良好的心态,相信通过自己的努力一定能实现自己的愿望。 信自己,保持良好的心态,相信通过自己的努力一定能实现自己的愿望。 还有我不得不说,有一些学生“心态过好 他们有的对我说, 心态过好”, 还有我不得不说,有一些学生 心态过好 ,他们有的对我说,他们在初三的时候就学两星 期时间,结果还是考得很好,相信高三自己学几周时间也一定能考好的 也一定能考好的。 期时间,结果还是考得很好,相信高三自己学几周时间也一定能考好的。像这些过于相信 自己的思想坚决不能要。制定一些学习目标要根据自己的实际情况,着眼于长远, 自己的思想坚决不能要。制定一些学习目标要根据自己的实际情况,着眼于长远,耕耘于 现在,一步一个脚印去学习。使自己每天都“满载而归 满载而归”, 现在,一步一个脚印去学习。使自己每天都 满载而归 ,不知不觉你就会发现你离目标已 经很近了。 经很近了。 合理安排时间。 二、合理安排时间。 有些学生认为高三就是需要夜以继日去学习,珍惜每一秒的时间,这样的想法是不科学的。 有些学生认为高三就是需要夜以继日去学习,珍惜每一秒的时间,这样的想法是不科学的。 首先一定要保证自己的休息时间,只有休息好了,才能使自己保持清醒状态去学习, 首先一定要保证自己的休息时间,只有休息好了,才能使自己保持清醒状态去学习,只要 保持清醒的状态才能更好地提高学习效率。其次要抽出时间锻炼身体。 保持清醒的状态才能更好地提高学习效率。其次要抽出时间锻炼身体。还有需要给剩余的 时间安排个学习计划,让时间真正体现出它的价值。 时间安排个学习计划,让时间真正体现出它的价值。 要有好的记忆方法 好的记忆方法。 三、要有好的记忆方法。 有许多人觉得要记忆就是要靠死记硬背,一直有学生问我, 有许多人觉得要记忆就是要靠死记硬背,一直有学生问我,说他们每天都没日没夜地去背 结果就是记不住,还有有一些觉得学习理科只要把那些公式记得就可以了, 书,结果就是记不住,还有有一些觉得学习理科只要把那些公式记得就可以了,学习英语 就要把那些单词记住就行了,还有学文科也是一样要靠背。 就要把那些单词记住就行了,还有学文科也是一样要靠背。这些方法无疑是效率最低的学 习方法。 习方法。 好的记忆一定要在对知识点理解的基础上面然后再去记忆,如果对知识点不理解, 好的记忆一定要在对知识点理解的基础上面然后再去记忆,如果对知识点不理解,再怎么 记忆那么考试不一定能得到多少分。所以在高三这一年,强迫型的记忆往往不是好的选择, 记忆那么考试不一定能得到多少分。所以在高三这一年,强迫型的记忆往往不是好的选择, 总结和归纳, 要不断经过总结和归纳 通过一些习题还有一些事例来增强自己的理解。 要不断经过总结和归纳,通过一些习题还有一些事例来增强自己的理解。还有在记忆的时 候可以找属于自己记忆的方法 都是很好的选择。例如,有许多学生拿过来英语单词表, 记忆的方法, 候可以找属于自己记忆的方法,都是很好的选择。例如,有许多学生拿过来英语单词表, 就知道死记硬背,结果背一年也没有什么起色,其实要稍微注意一下, 就知道死记硬背,结果背一年也没有什么起色,其实要稍微注意一下,你就会发现许多能 让你记住这些单词的方法, 是射击的意思, 是射中的意思, 让你记住这些单词的方法,比如 shot 是射击的意思,那么后面的 shoot 是射中的意思,也 是前面的过去式样,你会发现, 是前面的过去式样,你会发现,前面只有一个 0,那么枪开始射击的时候只有一个洞,那么 ,那么枪开始射击的时候只有一个洞, 秘密) 射中以后就变成两个 00 了。还有当你背诵到 secret(秘密)后面就接下来的单词就是 秘密 secretary(秘书)的意思,你就瞬间可以想到,现在有许多人的秘书都是一个秘密,也是藏 秘书) 秘书 的意思,你就瞬间可以想到,现在有许多人的秘书都是一个秘密, 匿的( 向这样的单词很多, 匿的(secrete).向这样的单词很多,只要用心去发现就会发现许多适合你记忆的好方法, ) 向这样的单词很多 只要用心去发现就会发现许多适合你记忆的好方法, 做到事半功倍的效果。 做到事半功倍的效果。 合理的构建知识框架 知识框架。 四、合理的构建知识框架。 我在给大家讲课的时候,几乎不要什么资料,就能把那些考试知识点记全, 我在给大家讲课的时候,几乎不要什么资料,就能把那些考试知识点记全,主要因为会建 立知识框架,这些在高三很重要的。那么又如何去构建知识框架呢, 立知识框架,这些在高三很重要的。那么又如何去构建知识框架呢,例如就拿有机化学来 你可以把有机化学分为三个大方面,就是烃类、烃的衍生物、 (糖 脂肪和蛋白质) 说,你可以把有机化学分为三个大方面,就是烃类、烃的衍生物、 糖、脂肪和蛋白质)三 ( 个大部分,然后在区细分,把烃可以分为脂肪烃、芳香烃。然后再把烃分为烷烃、烯烃、 个大部分,然后在区细分,把烃可以分为脂肪烃、芳香烃。然后再把烃分为烷烃、烯烃、

炔烃、 炔烃、等,就像这样先把知识点构建起来。构建一个框架,由不少资料上面有。最后用知 就像这样先把知识点构建起来。构建一个框架,由不少资料上面有。 识去填充,例如任何一种化学物质可以分为以下几个方面去学,物质的本身结构、 识去填充,例如任何一种化学物质可以分为以下几个方面去学,物质的本身结构、化学性 物理性质、实验室制法、保存、鉴别、用途,几乎所有考试都是考这几个方面, 质、物理性质、实验室制法、保存、鉴别、用途,几乎所有考试都是考这几个方面,拟再 努力通过手头上面的一些资料,整理好了这些知识点,补在你构建的知识框架里面。 努力通过手头上面的一些资料,整理好了这些知识点,补在你构建的知识框架里面。你就 会发现,你已经把这些知识点真正串起来了。 会发现,你已经把这些知识点真正串起来了。 提高做题的速度。 五、提高做题的速度。 做题速度慢似一些学生考试的瓶颈,那么如何提高自己的做题速度呢?首先对知识点一定 做题速度慢似一些学生考试的瓶颈,那么如何提高自己的做题速度呢?首先对知识点一定 要熟悉,你在学习的时候,可以参考上面的构建知识框架的方法,把知识点分块解决, 要熟悉,你在学习的时候,可以参考上面的构建知识框架的方法,把知识点分块解决,整 理好自己的笔记。你在拿到题目的时候,首先要明白题目的意思,再次要知道考什么知识 理好自己的笔记。你在拿到题目的时候,首先要明白题目的意思,再次要知道考什么知识 还有如何把知识点与这个题目联系起来 然后去解决这些问题。 如何把知识点与这个题目联系起来, 点,还有如何把知识点与这个题目联系起来,然后去解决这些问题。我建议大家用这样的 方法可以锻炼做题的速度,例如平时做数学试卷的时候,你不断地挑战极限, 方法可以锻炼做题的速度,例如平时做数学试卷的时候,你不断地挑战极限,把数学选择 题目拿过来,不动笔,尽量把答案看出来,这样长期练习,你对知识点的把握能力会变强, 题目拿过来,不动笔,尽量把答案看出来,这样长期练习,你对知识点的把握能力会变强, 思维能力也得到锻炼,在高考的时候,你就会发现你的速度比别人快多了, 思维能力也得到锻炼,在高考的时候,你就会发现你的速度比别人快多了,想不节省时间 都难。 都难。 千万不要搞题海战术。 六、千万不要搞题海战术。 一些学生觉得高三就是要大量做题, 一些学生觉得高三就是要大量做题,特别是在某次考试试卷中的某一个题目在个别资料里 面出现了,那么就更加坚定大家搞题海战术了,这样会走进误区的。要有针对性地去做一 面出现了,那么就更加坚定大家搞题海战术了,这样会走进误区的。要有针对性地去做一 些习题,把一些习题要分类,总结一些做题目的方法,比盲目做题目要重要。 些习题,把一些习题要分类,总结一些做题目的方法,比盲目做题目要重要。注重做题的 质量并非数量。 质量并非数量。 不一定要完成老师布置的作业。 七、不一定要完成老师布置的作业。 高三的学生不一定要遵循“好学生 的原则,对老师的话言听计从, 好学生”的原则 高三的学生不一定要遵循 好学生 的原则,对老师的话言听计从,那样对有些学生是不对 相反会浪费一些时间。我见过许多学生在高三这一年为了完成老师布置的作业, 的,相反会浪费一些时间。我见过许多学生在高三这一年为了完成老师布置的作业,盲目 学习,没有根据自己的实际情况。老师布置的那些作业主要是针对整个班级的, 学习,没有根据自己的实际情况。老师布置的那些作业主要是针对整个班级的,还有自己 的备课,如果你觉得自己可以在完成那些作业时候能再别的方面有所收获, 的备课,如果你觉得自己可以在完成那些作业时候能再别的方面有所收获,你可以放弃一 些作业。毕竟高三都是为了高考,不一定要讨好老师。更何况有些老师布置的那些作业没 些作业。毕竟高三都是为了高考,不一定要讨好老师。更何况有些老师布置的那些作业没 有什么用处。 有什么用处。 事常与人违,事总在人为。只要你找到属于自己的学习方法,不管你昨天的成绩怎样, 事常与人违,事总在人为。只要你找到属于自己的学习方法,不管你昨天的成绩怎样,你 都会取得大幅度进步的。但是一定要通过自己不断努力去实现它, 都会取得大幅度进步的。但是一定要通过自己不断努力去实现它,因为崇高的理想就象生 长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。 长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。


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