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校园安全知识分享活动


2016—2017学年度上学期安全活动月特色活动 校园安全知识分享活动 秉承四化理念 培养核心素养 深化课程改革 造就时代新人 分享人:双流中学实验学校德育处 叶 平 成都双流中学实验学校 活动项目内容 时间与内容安排 2016—2017学年度上学期 安全活动月校园安全分享 安全知识分享 常见校园安全问题 安全活动月 大型活动课程开发 为什么设计这个课程 校园安全知识分享的目的 校园安全案例 来自身边的案例 目录 contens 自主 合作 务实 求新 成都双流中学实验学校 2016—2017学年度上学期 安全活动月校园安全分享 活动项目内容 时间与内容安排 安全知识分享 常见校园安全问题 安全活动月 大型活动课程开发 为什么设计这个课程 校园安全知识分享的目的 校园安全案例 来自身边的案例 目录 contens 自主 合作 务实 求新 成都双流中学实验学校 2016—2017学年度上学期 安全活动月校园安全分享 安全活动月 大型活动课程开发 ?健全人格课程开发 ?大型活动子课题组的研究动态 ?主要渗透健全人格要素 自主 合作 务实 求新 成都双流中学实验学校 德育课程化 健全人格结构 思想观念 性格特征 行为方式 人 生 观 世 界 观 道 德 观 自 我 兴 趣 情 感 意 志 审 美 感 理 智 感 气 质 感 自 觉 性 果 敢 性 坚 毅 性 言 行 风 格 礼貌 自 制 力 果 断 或 犹 豫 可 控 或 随 意 开 朗 或 压 抑 文 明 生 命 与 生 活 个 人 与 群 体 人 与 自 然 存 在 与 规 律 已 知 与 未 知 现 象 与 本 质 善 良 仁 爱 诚信 正 义 生 勤 劳 自 强 自 知 自 尊 自 信 自 律 需 要 广 度 持 久 效 果 友 爱 感 敏 捷 或 迟 缓 保 护 自 然 环 境 促 进 人 际 交 往 爱 护 劳 动 成 果 1、安全活动中的健全人格要素渗透 2、校园、班级文化建设活动中的健全人格要素渗透 3、爱国爱校活动中的健全人格要素渗透 4、学生干部队伍建设活动中的健全人格要素渗透 5、对外宣传活动中的健全人格要素渗透 6、科技节活动中的健全人格要素渗透 7、人文艺术节活动中的健全人格要素渗透 8、家校联动活动中的健全人格要素渗透 9、军训及学生素质拓展活动中的健全人格要素渗透 10、体育锻炼活动中的健全人格要素渗透 活动介绍 分享 活动 主题 班会 技能 培训 疏散 演练 2016年11月1日——12月2日 1、校园安全知识分享活动:2016年11月1日——2016年11月4日 2、安 全 主 题 班 会:2016年11月7日——2016年11月11日 3、安 全 技 能 培 训:2016年11月21日——2016年11月25日 4、安 全 疏 散 演 练:2016年11月28日——2016年12月2日 为什么要设计该课程 教师的需要 安全的重要性 生命的可贵 现实的需要 学校安全工作,是 全社会安全工作的 社会的高度关注 一个十分重要的组 新的时代给教 人的生命极其 关乎学校的生存 成部分。它直接关 师的专业发展 系到青少年学生能 独特、难得而 学生问题的新特征 否安全、健康地成 提出了更多更 又脆弱,应十 安全事故的频发 长,关系到千千万 细致的要求 分珍惜生命 。 万个家庭的幸福安 宁和社会稳定。 校园安全事故

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