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架起沟通的桥梁


有个寺庙,高僧众多,可就是彼此不服 气,在争吵中过日子,谁也不快活。

方丈到附近的团 结寺取经,那里人 人为他人着想,大 家过得很舒心。这 个方丈一到团结寺, 就见一僧人摔倒在 地。这时,一个和 尚过来…… 你知道他要干什么 吗?

他赶紧搀扶说:“抱歉,是我 的错,扫地时我把水洒多了, 地滑摔了您。”话音未落,另 一个和尚赶过来说:

……
你知道他说了什么吗?

? “对不起,是我的错,我见地湿了, 没来得及提醒您要小心,结果摔了 您。”摔倒的和尚说:…… ? 他又会说什么呢?

“还是我的错,小心一点儿就不会摔 了。”取经的方丈纳闷儿了——咦? 他们都说自己错了,可是他们都很快 活,我们都对,可是我们不开心,这 是为什么呢?
你能告诉方丈这是怎么回事吗?

架起沟通的桥梁

少女秀发 所剩无几
家里花了一万多元,将娟娟送到一重点 高中去读书。尽管很努力,可她的成绩一 直处于中等。父母为此经常唠叨,时间一 长,娟娟养成了拔自己头发的习惯。 久而久之,娟娟的头部两侧的头发竟被 拔得所剩无几了。父母这才有所察觉,吓 结论: 有必要、也必 坏了,赶紧制止她的行为。 可娟娟已养成习惯,怎么也控制不住 须想办法解决家庭矛盾 . 自己的行为,父母只好向心理医生求救

家不是说理的地方。 俗话说得好,清官 难断家务事。

家是爱的港湾,因为 家里的矛盾易产生也 易解决,关键是看我 们怎么对待。

这两种说法有道理吗? 说说你的想法。

1.不正确。在家中,我 们与父母都是讲道理的,一 定要主动与父母沟通,辨明 是非,讲明道理,做出正确 的选择。 2.有道理。家中有亲情, 与父母矛盾因爱而生,不能 否认、漠视、夸大,而应主 动沟通,亲近父母,跨越代 沟,与父母携手同行。

学生小冰,向爸爸提出晚饭后 到同学家做作业,顺便看会录 像。爸爸同意了,但要求她8 点以前回家。小冰想,现在已 经快7点了,那么快回来不合 理!一时冒了火。
思考: ①小冰冒火的理由是什么?爸爸的理由 是什么? ②你的协调办法是什么: A.干脆不去同学家了; B.按照家长的意思办,8点前到家; C.先斩后奏,写完作业、看完录像 再回来; D.其他办法

不到同学家做作业、看录像了, 会导致对同学失信,自己也不满意, A.干脆不去同学家了; 由此还会迁怒于家长;

按家长的要求做,这保证了安全 B.按照家长的意思办, 8点前到家;

和休息,可未必有时间看录像,自己 和同学都不能尽兴 C.先斩后奏,写完作业、看完录 不理家长的要求,写完作业、看 像再回来; 完录像再回来,这会让家长担心、着 急,说不定到现场亲自捉拿;

D.其他办法

与家长协商,双方都作些让步, 可能双方都满意。

不能发火,父亲是出于 对小冰的安全和休息考虑, 是对小冰的爱护。 1.让父亲去接自己。 2.明天在去同学家做作业。 3.打电话给同学,把父亲 的担忧告诉他,取消约定。

1.要冷静下来,心平气和地与家 长商量 2.通过商量,弄清楚分歧所在, 找到双方都能接受的办法

阅读感悟:一把坚实的大锁挂在大门上,一 根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。 钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一 转,大锁就“啪”地一声打开了。?铁杆奇怪地 问:“为什麽我费了那麽大力气也打不开,而 你却轻而易举就把它打开了?”钥匙说:“因 为我最了解他的心。”

寓言给了我们什么启示?

架起爱的桥梁
亲近父母,跨越代沟

遇事多与父母商量

小莉是独生女,18岁生日前,本班 几个要好的同学和几个小学同学都说要 参加她的生日聚会,小莉也想利用这个 机会与同学聊聊天,放松放松。可她的 家境并不富裕,父母上班又忙。怎么办? 让我们大家一起帮小莉出出主意。 完成24页的有关内容

如果你是小莉:

1、小莉跟爸爸说要200元,准备周末 请同学来家庆祝生日。父母不希望因为一 个聚会而开支太大,并认为小孩子还用搞 聚会?你觉得小莉应该怎么做? 2、小莉说家里有如果有家长在,同学 们会玩得很不自在的,所以希望那天晚上 父母可以到邻居家打麻将,留个自由的空 间给自己和同学。 假如你是小莉,你会怎么说服父母或 以什么行动证明自己可以弄好这个生日聚 会而又不会太破费?

何为沟通?
沟通就是辨明是非,寻求最佳结果 的过程。

沟 通 的 基 本 要 领

沟通的前提: 彼此了解

沟通的关键: 尊重理解
沟通的有效方法: 换位思考 沟通的结果: 求同存异

我们要以爱的方式对待父母。

情景一

父母对你说:你是不是该去把头发 剪剪了?瞧你那模样,就像刚从老鼠窝里爬出 来似的。 你对父母说:你烦什么烦?头发也要你管。 情景二 父母对你说:还在看闲书啊,都什 么时候了,还不多做几道题?好工作是不会从 天上掉下来的!你自己的前途你自己选择,我 们做父母的只要尽到责任…… 你对父母说:不看就不看,然后是沉默。

(多数要吵架) (可能陷入冷战)

二、交往讲艺术
请同学们讲述自身最 满意的“成功解决与父母 矛盾冲突”的经历。

——我们希望父母关心 我们,我们也应当关心 父母;我们希望父母理 解我们,我们也应当尽 力去理解父母。

【你说我说】
毛毛是个冒失鬼常常弄坏东西、染脏衣服、摔坏 花盆,惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因 为毛毛的过失、父母的批评而疏远,毛毛觉得与父 母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时,他说: “我有错会认,挨批评会听,帮父母做事,还会夸 赞父母,老爹老妈能不喜欢我吗?” 1、 你有过毛毛的体验吗? 2、 谈谈你对“你想让父母怎么待你,你就怎么待 父母”这一与父母交往黄金法则的理解。 3、 你与父母交往有哪些窍门?请讲给大家听。

我有错会认, 挨批评会听 帮父母做事 会夸赞父母 父母的错误

认真聆听,聆听中获得教益

帮助父母,用行动感动亲人

赞扬父母,赞扬中增进亲情 不太计较,得到爱与快乐

招式一:主动交流 每天找一点时间,比如饭前或 饭后,和爸爸妈妈主动谈谈自己的 学校、老师和朋友,高兴的事或不 高兴的事,与家人一起分享你的喜 怒哀乐。

招式二:创造机会 每周至少跟爸妈一起做一件事,比 如做饭、田里劳动、打球、逛街、看电 视。边做事情、边交流。

招式三:认真倾听 当被父母批评或责骂时,不要着 急反驳,试着平心静气地先听完父母 的想法,说不定你会了解父母大发雷 霆背后的理由。

招式四:主动道歉 如果你做得不对,不 要逃避,不要沉默不理, 主动道歉,往往会得到父 母的理解。

招式五:善于体谅 可能错不在你,你有很 大的委屈,但是先不去争辩。 也许父母过于劳累或工作生 活中遇到了麻烦。换个时间 和地点,再与父母沟通,会 有意想不到的效果。

招式六:控制情绪 与父母沟通不良时,不随意发 脾气、顶嘴,避免不小心说出或做 出伤害别人的事。想要动怒时,可 以深呼吸、离开一会,或用凉水先 洗把脸。

招式七:承担责任 在做好自己事情的同时,主动分 担家庭的一些责任,比如洗碗、倒垃 圾、擦窗、干些农活等。趁机还可以 跟老爸老妈聊聊天。

招式八:讨论问题、 达成协议 学会遇事多与父 母讨论,并就如何行 动达成协议。

学会宽容理解.学会虚心接纳 学会主动沟通.学会掌握方法

学会亲近父母,跨越代沟
架起理解的桥梁 学会遇事与父母沟通商量 两

代 人 的 对 话

与父母沟通的基本要领 赞扬父母
交往讲艺术

认真聆听 帮助父母 包容谅解

处理家庭冲突六步法
第一步 第二步 进一步分析产 生分歧的原因 第三步 找出解决这一 问题可能涉及 的各种方式

明确冲突 是什么

第六步 检验最终选择 的解决问题的 方式是否有效

第五步 确定一种双方 都能够接受的 最佳方式

第四步 判断哪些解决方 式是冲突一方不 能接受的

招式一:主动交流 每天找一点时间,比如饭前或饭后,和爸爸
妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友,高兴的事或不高兴的事, 与家人一起分享你的喜怒哀乐。 招式二:创造机会 每周至少跟爸妈一起做一件事,比如做饭、 打球、逛街、看电视。边做事情、边交流。 招式三:认真倾听 当被父母批评或责骂时,不要着急反驳,试 着平心静气地先听完父母的想法,说不定你会了解父母大发雷霆背 后的理由。 招式四:主动道歉 如果你做得不对,不要逃避,不要沉默不理 ,主动道歉,往往会得到父母的理解。 招式五:善于体谅 可能错不在你,你有很大的委屈,但是先不 去争辩。也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。换个时间和 地点,再与父母沟通,会有意想不到的效果。

招式六:控制情绪 与父母沟通不良时,不随意发脾气、顶嘴 ,避免不小心说出或做出伤害别人的事。想要动怒时,可以深 呼吸、离开一会,或用凉水先洗把脸。 招式七:承担责任 在做好自己事情的同时,主动分担家庭的 一些责任,比如洗碗、倒垃圾、擦窗等。趁机还可以跟老爸老 妈聊聊天。

招式八:讨论问题,达成协议 学会遇事多与父母讨论,并就 如何行动达成协议。例如父母会担心子女沉迷计算机而荒废学 业,如果能就玩计算机的时间和学业的平衡作出讨论和达成协 议,问题和分歧便能解决了。
心动不如行动!与父母建立良好的沟通是需要时间的。从 自己做起,慢慢学习,不轻言放弃。如果你还有什么新的招式 ,千万别忘了与我们大家分享。

选择题。(每道题只有一个正确答案)
1、父母与我们产生矛盾和代沟时,我们积极的做 法是(D )

A、否认 B、漠视 C、夸大 D、沟通
2、有效沟通要掌握其基本要领。下面备选答案中 正确的是( A )。 A、彼此了解 尊重理解 换位思考 求同存异 B、尊重理解 换位思考 彼此了解 求同存异 C、换位思考 彼此了解 求同存异 尊重理解 D、求同存异 换位思考 彼此了解 尊重理解

二、判断题 1、我们与父母进行沟通,其实是辨明是非、寻求最佳结 果的过程。(√ ) 2、两代人之间毕竟存在差异,难免有不同的观点、动机 和行为方式,所以不可能统一。( × )

3、换位思考会使我们变得更加冷静和理智。(√



《 懂 你 》

你静静地离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你 告诉你我心里多么地爱你 花静静地绽放 在我忽然想你的夜里 多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹 一年一年风霜遮盖了笑颜 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春去秋来你的爱已无声 把爱全给了我把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里 告诉你我其实一直都懂你 多想告诉你 你的寂寞我的心痛在一起

学 会 与 父 母 交 往 小 方 法

第一招:“读心术”。大家要了解父母 ,孝敬父母。
如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意,或一同外 出联络感情;多利用言语表达你的关心,如早上要向父 母说声“早晨好”,外出时要向父母说声“再见”并交 代预计回家的时间等。

第二招:“出击”术。每周主动跟父母一起做几件
事,边做边交流;每天可在饭前饭后,和父母主动谈 谈自己的学校、老师和朋友,高兴的事或不高兴的事, 让家人一起分享你的喜怒哀乐。

第三招:“责任”术。除读书学习外,还要积极协
助父母做家务,主动分担一些家庭责任,比如洗碗、 倒垃圾、擦地板等。

第四招:“道歉”术。如果有些事情是你做得不
对,不要逃避,不要沉默不理,要主动道歉,这样会 得到父母的理解。

第五招:“写信”术。如果直接和父母对话,可
能会惹他们生气,或者没有和父母对话的机会,你可 以用写信的方式,在信中写出事情的真相、自己的心 情,以及对父母的希望等。

第六招:“协议”术。与父母协商签订沟通协议
书,在协议书中,除了对自己提出要孝敬、尊重父母 的要求外,也对父母正确养育教导孩子的行为做出要 求,并随时在家庭生活中进行监督。

与 父 母 交 往 小 方 法


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