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《感动常在身边》高一(7)班 刘洋


教材版本:人民教育出版社(必修一) 单元要求:心音共鸣 写触动心灵的人和事 试题:59 页写作练习二:我们每个人心中都会有一些让自己感动的事回想一下,最让自己受 感动的事情是什么,以“感动”为话题写一篇作文,文体不限。 姓名:刘洋 年龄:16 学校:阎良区西飞一中 年级:高一 联系方式:18392103125 感动常在身边 那一年,因为哥哥的原因,妈妈有了第二个儿子,那就是我。哥

哥由于出生下来智商 比正常人低,因此遭受到他人的嘲笑,正因为这样,我也被无情地卷入嘲笑之中。 小学时,我最害怕放学或者下课的铃声 ,铃声的到来意味着我的耳边又出现他人的嘲笑 声,讥讽声,因为我没有一个正常的哥哥。有一次,我走在一条无人的小路上,眼泪不知不 觉的流下来,我报怨天公不作美,为什么我会有一个傻哥? 到家了,他仍像往日一样坐在家门口的石头上。每当我出现,他都会站起来,走到我跟 前, 歪着头, 满身的泥土, 嘴角还流着口水, 拿出自己积攒的糖过,说: “弟,吃· · · · · ·糖。 ” 每一次我都默不作声,可这一次,我推开他,他一下子坐到了地上,糖撒的满地都是。 “你走 开,傻子。快滚! ”他急忙起身,捡起糖果,如往常一样地喊着: “弟吃· · · · · ·糖。 ”也许他 内心里会有一丝丝的抱怨,可在我看来,他只是一个傻子。 上初中了,每周回家一次,他每天都会痴痴地坐在门口,等我回家。时间久了,内心也 就不会像当初那样恨他。毕竟血溶于水。有时候,我也会对他笑一笑,这时,他拍着手跳来 跳去,嘴里不停地喊着: “嘿· · · · · · ,笑了。 ” 转眼间,我要上高中了,意味着我不能如往常一样常回家了,临走时,哥哥拉着我的手 不放开,这力气好大好大,压的我喘不过气来。我送给了他一件我新买的毛衣,我看见他那 高兴的心情溢于脸上,心里很不是滋味。在路上的时候,从我的口袋里发现了一颗糖,我笑 了,拨开那层糖衣纸,放进嘴里,好甜!也许这不只是糖的甜味,还有内心的感觉。 通常我一个月回一次家,可那短时间学业紧,我不得不留在学校。母亲给我打电话说: “抽时间回一次家吧,你哥他想你。每天坐在门口向远处望去,怀里抱着那件毛衣,看着让 人心痛。 ” 一周后,我回家了,看到门口没人,感到很好奇,屋里的母亲哭得伤痛欲绝, “你哥,他 走了。 ”泪水像断了线的珍珠,肆意的流淌,不停亲吻我的脸颊, “他为了救一个落水的孩子, 走了。 ”床上放着那件毛衣,还放着几颗被保存的完好的糖,我知道,这是哥哥为我留下的最 后的礼物。 哥,不管今生怎样,来生我会用我的全部的爱来怀念你,来爱你,你使我懂得如何做人。 【点评】文体:记叙文。 这是一篇触动人心灵的习作。内容上,紧扣话题“感动” ,叙说了“傻哥哥”的一生,他 由一个“傻子” ,成为救人的英雄,令”我”感动;他始终如一对我的友好,令”我”感动。结构 上,文章双线并行,一为时间,一为“糖” ,条理清晰。手法上,一是先抑后扬,哥哥由“傻 子”蜕变为英雄; “我”对哥哥的态度,由“抱怨”到“怀念” ;二是对比, “我”对哥哥的态度 与哥哥对“我”的态度形成对比, “我”前后的态度形成对比,哥哥的形象前后形成对比,且对 比鲜明。情感真挚强烈,令人动容。 指导老师:张长院 联系方式:13474170966


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