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《疯狂的石头画》教案


2016 年度洛阳市中等职业学校

优 质 课 教 案

常利婷 伊川县职业教育中心 2016.3

姓 名 教 学 目 标 教 材 分 析 课 前 准 备

常利婷

课 题

疯狂的石头画

类 别

美术实践课

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课 时

一课时

1、欣赏和结合石头画的造型艺术,激发学生学习美术的兴趣 2、发展学生的想象力和创造力,培养学生创造美的实践能力 重 点 难 点 1、欣赏石头画,了解石头画的特征及艺术美感 2、学会简单的表现方法,培养学生的创新能力 1、根据石头的形状、色彩与肌理进行联想与创作 2、针对各种石头的特点,构想自己的作品

学生:小石头、水粉颜料、水粉笔、小水桶、颜料盒、铅笔、橡皮 教师:石头画图片、多媒体教室及课件 一、 组织教学:导入新课 时间 教师通过投影仪展示漂亮的石头画,学生进行欣赏 师:这些图片漂亮吗? 生:漂亮 师:那么你们知道这些图片属于什么画吗? 生:石头画 师:大家想不想尝试着也画一张属于自己的石头画呢? 2 分钟 生:想 非常好,那么本节课咱们就一起来学习怎样把普通的石头变成美丽的画。 二、 新授 (一) 、提问:石头画的定义(学生回答,教师补充) 石头画,顾名思义是在石头上作画,但又并不是简单的在石头上画画, 而是要根据石头的形状,设计、构思,画出立体的画作。 (二) 、联想并思考:石头画所需要的材料有哪些? 15 分钟 学生回答教师进行补充说明(投影仪展示) (三) 思考并回答:画石头画的方法步骤有哪些?(学生分组讨论) 1、 观察并清洗 2、 构图 3、 上色 4、调整画面 三、课堂作业: 两人或三人在规定的时间内参照素材合作完成一幅石头画作品,并进 行最终的评比 20 分钟 作业要求及比赛规则: 1、 作画时可以一人独立完成,也可以两人或三人合作完成 2、 以小组为单位,每组推选出一副最优秀的作品进行评比 3、 奖项设置:最佳合作奖、最佳创意奖、最佳色彩奖、最佳造型奖 4、 音乐起开始做画,音乐停作画结束 四、 优秀作品展示及评选 3 分钟 五、欣赏优秀作品,提高学生的审美 3 分钟 目标

激发学生 兴趣,调动 学习积极 性

教 学 过 程

让学生了 解石头画 的基本步 骤

鼓励先进 激励后进

教 学 过 程

六、 课堂小结 时间 师:同学们,这节课你们学会了什么? 生:知道了怎样在石头上作画 师:太好了!通过这一节课的学习,老师相信同学们都已经掌握了在石 头上作画的基本方法及步骤,其实我们不仅可以在一颗石头上作画,还 可以把几颗石头组合起来画,还可以(点击图片)像这样:通过粘贴、 2 分钟 组合等方式制作出更有趣的石头画, 同学们可以利用课余时间去尝试制 作,好吗?(好) 其实啊! 石头画是人与大自然的巧妙结合, 只有热爱生活, 善于发现美, 善于利用我们身边随手可得的材料去创造美, 我们的生活就会变得更加 ` 丰富多彩! 七、 课后作业 自己创意画一幅有关小动物的石头画

目标

激发学生 探索欲望

板 面 设 计 及 图 例

一、定义 二、材料 三、作画步骤: 1、观察并清洗 2、构图 3、上色 4、调整画面 四、课堂作业并评比 投影区

课 后 小 结

由于学生初次接触石头画,都表现出了极大的热情,学习兴趣十分浓厚,效果很不错!


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