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2011高一美术鉴赏课教学计划


2011 高一美术鉴赏课教学计划 高一美术鉴赏 鉴赏课教学计划
胡青青

一、教学目的
1.以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力, 树立正确的审美观念。 2.突出艺术学科的特点,寓思想品德教育于美术教育之中,陶冶情操,提高修养。 3.在九年义务教育的基础上,进一步增强学生对美术的兴趣与爱好。引导学生学习必 要的美术知识,掌握必要的美术欣赏方法,开阔视野,启迪智慧,促进学生身心全面健康发 展。

二、教学内容及进度
课时) 第一单元 美术与眼睛 (6 课时)
(第 (第 (第 (第 1 周)第1课、什么是美术作品 3、4 周)第2课、图像与眼睛 5 周)国庆放假 6、7 周)第 3 课、我们怎样运用自己的眼睛

课时) 第二单元 辉煌的美术历程 (12 课时)
(第 8 周)原始人的创造 (第 9、10 周)礼仪与教化 (第 11 周)心灵的慰籍 (第 12、13 周)人间生活 (第 14、15 周)审美自律 (第 16、17 周)从传统到现代 (第 18 周)第 7 课、新的实验 (第 19 周)期末考核

三、教学要求
1.高中美术欣赏课,除了使学生正确理解作品的有关知识外,还要进行比较深入的艺 术分析,以增强学生感受和鉴赏艺术美的能力。 2.要鼓励学生积极参与教学过程,组织学生从自身体验出发,开展对下同作品的比较 和作品的评论。 3.充分利用各种现代化的直观教学手段,最大限度地强化学生的视觉审美感受。 4.努力做到课堂欣赏教学与组织参观当地博物馆、美术作品展览等活动相结合,使美 术欣赏教学与课外和校外的美术教育活动相衔接。

四、教学方法
1.讲述法:对美术的基本知识、基本原理、基本技法以及美术作品进行讲解和说明。 2.提问法:就知识(美术知识、文学和历史知识等)、原理以及作品的直观特征(内容、 色彩、材料)进行提问,学生同答。 3.讨论法:以学生为主体对作品展开讨论,教师发挥主导作用,进行宏观调控。 4.探究法:运用启发性的手段引导学生用探求、研究的心态去进行深入的感受,理解 艺术作品。

五、考核内容:美术基本知识和作品分析。 考核内容: 六、成绩考查
1.美术鉴赏课是考查学科。 2.美术鉴赏课的考查方法分平时考查和期末考查两类。考查内容以学生感受分析、评 价美术作品的能力为重点。 3.美术鉴赏课的考查成绩纳入学生的考绩范围。


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